關(guān)于初一生活的作文4篇
關(guān)于初一生活的作文4篇
關(guān)于初一生活的作文1
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
關(guān)于初一生活的作文2
開(kāi)始從六年級(jí)升到七年級(jí)了,這算又上了一個(gè)臺(tái)階啊!可現(xiàn)在的我,卻怎么也高興不起來(lái)。——題記
告別了小學(xué)的同學(xué),踏進(jìn)了中學(xué)的校園。接踵而來(lái)的是新的同學(xué),新的老師。一張張陌生的臉龐在我眼前浮現(xiàn),一處處陌生的地方使我深感彷徨。
如今的我,就如一朵萎謝了的紫荊花。失去了原有的潤(rùn)澤,那艷麗的顏色,不曾在我身上見(jiàn)過(guò)。一瓣,一瓣,又一瓣。取代它的是一種讓人厭的暗黃色。
我曾經(jīng)不止一次地試問(wèn)自己:“怎么了?你是怎么了?舊時(shí)的光環(huán),已不在閃亮。
每每見(jiàn)到父母與老師失望的眼神,我,不知所措。人們都說(shuō)苦讀就一定會(huì)有收獲,幾個(gè)月下來(lái),我又收獲了什么?同學(xué)的嘲笑,老師的輕視,父母的失落,除了這些,我不曾收獲。一次次希望,一次次失望,將我徹底打垮了!我的信心不在發(fā)著亮光。笑,它是什么?我逐漸忘記了它的概念。
原來(lái)輕盈的書(shū)包,突然沉重了起來(lái)。史、地、生、政,這四個(gè)陌生的科目也加入了我的學(xué)習(xí)生活中,但我書(shū)包剩余的空間里又都裝了什么呢?是裝了失落、是裝了無(wú)奈吧。就像母親說(shuō)的一樣:“整天都是學(xué)校——家里,家里——學(xué)校……”
七年級(jí)了,我一下就學(xué)會(huì)了羨慕、嫉妒。我羨慕那些在班級(jí)里,年段里數(shù)一數(shù)二的人物,我嫉妒他們那可望不可攀的優(yōu)秀成績(jī)。他們付出了很多,那我呢?
爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò):“上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,主要在個(gè)人的努力。所以,不需抱怨太多,問(wèn)心想一想,你付出了多少?”
好吧!拋開(kāi)酸、苦、辣。開(kāi)始尋找如花的香、如蜜的甜,要努力地找!
關(guān)于初一生活的作文3
“隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了”這首歌正是《小小少年》,寫(xiě)少年因?yàn)槟挲g變大而增加的煩惱,而我呢,正如歌里所說(shuō)的,因?yàn)槟挲g變大,我增加了煩惱。最近,我和一個(gè)很要好的朋友因?yàn)橐恍┱`會(huì)而吵架了,我們兩個(gè)人誰(shuí)也不肯道歉,昔日的好朋友今天卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵翻了, 唉,成長(zhǎng)——“酸”
步入新的校園,校園里、班級(jí)里,都是一張張陌生的面孔,但同學(xué)們都迎著笑臉歡迎我加入這個(gè)班級(jí),在學(xué)習(xí)上,我有不會(huì)的地方,同學(xué)們都很熱情、耐心的教我,在生活中,我即使鐵道了,同學(xué)們也回?zé)嵝牡睦乙话?,這個(gè)冬天,因?yàn)橛亚槎辉俸洌路鹩幸坏狸?yáng)光,照射著我的心里,溫暖極了,成長(zhǎng)——“甜”
“呼,好熱啊”我們站在火辣辣的太陽(yáng)下,正“烤”著呢。沒(méi)錯(cuò),這正是我們的“軍訓(xùn)生活”。早上,天還沒(méi)亮我們就得早早的起床訓(xùn)練,然后才去吃那“難吃的早餐。中午時(shí),我們還要在那炎熱的太陽(yáng)下訓(xùn)練,豆大的汗珠”一顆一顆“的流下來(lái),像我們?cè)诩依飲缮鷳T養(yǎng)的”小公主“”小皇帝“怎么受得了啊!成長(zhǎng)——”苦“
“唉,這道題怎么算嘛”我拿著筆,在一張又一張的白紙上寫(xiě)下了一道又一道的方程式,這些題又長(zhǎng)又難。“史同心,89分”唉,做了那么多努力,還是只考這點(diǎn)分?jǐn)?shù),看來(lái)回家又得吃“棒棒糖”了。成長(zhǎng)——“辣”
成長(zhǎng)中,我們會(huì)經(jīng)歷許多事情,苦中有甜,酸中帶辣,而往往是在這些事過(guò)后,我們才能真正的成長(zhǎng)。
總之,成長(zhǎng)——酸、甜、苦、辣,樣樣皆有!
關(guān)于初一生活的作文4
七年級(jí)的生活豐富多彩,給與我們各種滋味,它讓我品嘗到甜、酸、苦,最后帶給我無(wú)窮的回味,也讓我成長(zhǎng)。
甜橙子
“哈,我是初中生了,終于可以實(shí)現(xiàn)騎車(chē)上學(xué)的理想啦!”剛上初一的我快樂(lè)的自言自語(yǔ),跨上我的捷安特,蹬著腳踏飛馳。耳邊的風(fēng)呼呼作響,給人以清涼的感覺(jué),空氣里彌漫著秋的意蘊(yùn)。剛成熟的橙子正散發(fā)著香甜的氣息。我感到自行車(chē)的胸膛里鼓足了氣,在慢車(chē)道上奔馳。幾個(gè)結(jié)伴而行的小學(xué)生正慢慢在前面走著,我飛快的超越他們;霎時(shí),我感到自己長(zhǎng)大了,那種感覺(jué)如同一股激流,沖擊我的身體,讓我品嘗到七年級(jí)的滋味——宛如橙子一般,好甜!
酸檸檬
剛發(fā)下的考卷如同晴空霹靂,擊痛著我的心。想起近來(lái)的自己付出的努力,我的心上涌起一陣酸楚——數(shù)學(xué)怎么就80幾分?記得小學(xué)時(shí)我?guī)缀跞?5以上,真令人難受。正在我頹廢的時(shí)候,媽媽的忠告在耳邊響起——挫折很難免,然而它會(huì)讓你成長(zhǎng),會(huì)增加人的智慧。愣住了的我努力讓自己從酸楚里掙出來(lái)。我認(rèn)真的檢查錯(cuò)題,經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn)全是不認(rèn)真扣得分。于是我勉勵(lì)自己:只要克服粗心的毛病,多練習(xí),我還是很棒的!此時(shí)此刻,我明白——生活里的挫折可以助我完善自己,讓我的翅膀更有力。七年級(jí)的滋味呀又如同酸酸的檸檬,讓人品嘗了成長(zhǎng)的酸辛。
濃咖啡
夜,望著成堆的作業(yè),我的心充滿(mǎn)了憂(yōu)慮,馬上期末考試了,同學(xué)們?nèi)缤塾卧陬}海里的魚(yú)兒,整日挑燈到深夜。我的雙眼感到無(wú)比的疲倦,不禁回憶起小學(xué)生活的輕松。但是,成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛,既然已經(jīng)長(zhǎng)大,怎么能總是生活在美好的幻影里?或許現(xiàn)在的辛苦學(xué)習(xí)會(huì)換來(lái)今后的回報(bào)呢。這時(shí),我感到七年級(jí)的滋味就像苦咖啡,苦后甘甜,讓你回味無(wú)窮,口中留香。
鳥(niǎo)兒在藍(lán)天飛翔需要練就有力的翅膀,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上需要不斷的戰(zhàn)勝自我。七年級(jí)的滋味啊,有橙子燦爛的甜香,也有檸檬的酸辛,更是濃咖啡一樣的滋味綿長(zhǎng),讓我們品嘗生活,品味成長(zhǎng)。