關(guān)于相識瞬間600字作文
關(guān)于相識瞬間600字作文
古人云：“樂莫樂兮新相知。”新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境。一切是新的，而且同學(xué)之間的相識，是那么的美妙而又那么的熟悉。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。
相識瞬間
踏著九月的金色陽光，我們邁進(jìn)了初中的大門，成為了一名初中生。俗話說：“有緣千里來相會，無緣對面不相識”。我們59名同學(xué)從全區(qū)各小學(xué)聚集到此，將展開全新的美麗畫卷。相識是人生的緣分，是彼此交往的開始。在一年三班我認(rèn)識了一群蓬勃向上的新同學(xué)，一些知識淵博的新老師，欣喜不已，我很快融入到了這個集體。而讓我更高興的是，結(jié)識了以為特別談得來的新朋友——付月。
話說，開學(xué)的第一天，我由于過度興奮，竟然把時間看錯了，提前一個小時就來到了學(xué)校。還好還好，無獨有偶，當(dāng)我踏進(jìn)班級時，只見幾位男同學(xué)正在大聲談笑著“時間”，看來他們也是看錯了時間。窘迫的我一下子放松下來，隨便找了個位子坐下。這時，只見門口一個背著雙肩書包的小女生，歡蹦亂跳地進(jìn)了教室。大概看見班級里只有我一個女生的緣故吧，她大方徑直地走到我身旁，一屁股就坐在了凳子上，只聽“哎呦”一聲，她不由自主地用手揉了揉她瘦弱的臀。我忍不住“嗤”地一下笑出了聲，心想：真是個冒失鬼!
也許就是這樣一個小小的舉動，讓我把她定格于“活潑、開朗”的同桌小女生形象吧!從而我忍不住多看了她幾眼。她上身穿了一件粉色運動衫，下身穿了一條藍(lán)色牛仔褲，腳上一雙白球鞋，瘦小卻靈敏的身體，一副陽光、健康的樣子。往臉上一看，白里透紅的肌膚，一雙小卻機(jī)靈的眼睛，長長的眼睫毛忽閃靈動，簡單的馬尾辮扎在頭頂，干凈、清爽。我在心里一下子喜歡上了這位可愛的青春的女生。
孔子曰：“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。”經(jīng)過一個月的相處，我和付月成為了無話不談的朋友。相識時，她那冒失的舉動，那青春的氣息，那靈動的雙眸，那不同的談吐給我留下了深刻的印象;相交的日子里，讓我們彼此更加了解對方，相信通過三年的交往，我們會成為最好的朋友，共同努力學(xué)習(xí)，共同分享快樂，共同接收挑戰(zhàn)，共同實現(xiàn)理想!
相識瞬間
8月24日上午，我早早的到學(xué)校，想去看看我們換了老師沒有。剛走到班里，就聽見同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄鹫務(wù)撝裁?，我過去一問，他們告訴我，劉老師不教我們了。唉!真失望。
不過換了老師也不錯，我們可以領(lǐng)略一下多個老師的教學(xué)風(fēng)格。 我們正討論著，突然來了一位女老師，班里頓時安靜了下來，那位老師告訴我們，她是馬老師，是我們班今年的班主任，教我們語文。
馬老師不算太高，有一雙大大的、炯炯有神眼睛，那種目光似乎能把我們的心看穿，一看就是很嚴(yán)厲的樣子。馬老師讓我們?nèi)w起立，把桌子往后拉，把我們的位置擠得只剩下20厘米，真是擠死了，不過在講臺前留了一塊地方，老師說這是讓我們走的路，平時沒有老師的允許，誰也不許上講臺。馬老師真是嚴(yán)厲，比劉老師“狠”多了!
馬老師雖然上課時要求很高，但是也很有幽默感，上課時還會給我們講英語呢。我們在第一課“竊讀記”的時候，馬老師要我們用“說話式讀書法”讀書，我們都說不會，馬老師就說：“你們都不會是吧?那我就給你們 for example!”哈哈，馬老師可真好玩，她到底是語文老師還是英語老師?和馬老師相識的瞬間，讓我們感覺馬老師是一個很幽默很有趣的老師，以后的課程一定不會無聊。
說過新老師，也該說說新同學(xué)了。這個學(xué)期我們班轉(zhuǎn)過來兩個新同學(xué)：馬彤漪和趙雨菡。單看名字好像是男生，但她們兩個恰恰都是女生，不過是兩個極端：馬彤漪是一個亭亭玉立、漂漂亮亮的小姑娘，留著長長地頭發(fā);趙雨菡雖然是個女孩，但卻一副假小子的模樣，她剛轉(zhuǎn)來時，我們還以為她是個男孩子呢。
在這新的學(xué)期里，我會努力的與同學(xué)們保持良好關(guān)系，與馬老師和新同學(xué)和諧相處，爭取取得好成績!
相識瞬間
步入初中后，到了新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)…… 8月30日，開學(xué)的日子，對我來說也是一個全新的開始，因為我走入了“初中”這一人生新的里程碑。當(dāng)我走過籃球場看見自己的班級后，懷著一顆忐忑不安的心，走到了辦公樓里的教室。我從教室門口看見里面有幾個原來班上的同學(xué)，擔(dān)心會有不認(rèn)識而發(fā)生尷尬、怯場的心也不由地放下了。當(dāng)我們找到一個位置坐下時，班主任也到了。同學(xué)們對班主任敬畏讓原本鬧哄哄的教室頓時鴉雀無聲。班主任在自我介紹后便讓我們自己站起來也來個自我介紹。在班主任這第一“難題”頒布后，教室里猶如一顆石子投進(jìn)河里，瞬間炸開了鍋大家都不由地緊張了起來。過了大約兩三分鐘，班主任便宣布開始了。第一個站起來的人，需要極大的勇氣，因為第一個站起來，又是不認(rèn)識的人，又有誰不會緊張、怯場呢?
“我來吧!”一道聲音自我背后響起。緊接著，我背后的一名男生便站了起來。他有一頭微微卷曲的頭發(fā)，也不知是何原因，兩邊的頭發(fā)都向中間長，看起來像一個小山丘。一雙眼睛不算很大但又黑又亮，好似兩顆晶瑩的葡萄。他的臉還帶著一點嬰兒肥，再加上他個兒不高，看起來不過一個小娃娃。他笑起來時兩顆小虎牙便會像要飛出來一般，嘴角也會有兩個小酒窩。他的第一個自我介紹讓我深深的認(rèn)識了他。
他也成為了我們的臨時小組的組長。可別看他是一個男生便認(rèn)為他是一個粗心的人，其實他也有細(xì)心的一面，不信你看，老師讓我們的臨時組長布置做清潔任務(wù)時，他便一個個地問我們可以帶的工具，待到將小組成員問完時，就開始詳細(xì)地將工具的種類分別放在幾“欄”中，并寫出具體數(shù)量，根據(jù)先前老師說的要求，開始給我們每個人下達(dá)“命令”。下午做清潔時，他也不忘檢查一番，并提醒我們哪些地方的不足。他是一個外向的男生，沒一段時間，便和大伙兒打成一片，也許這與他樂觀、開朗的性格脫不開關(guān)系吧。
他就是我的新相識，我的臨時組長，一個樂觀、開朗的人。
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