信心可以帶給人力量，也可以帶給人希望。下面是小編為大家推薦的關(guān)于信心的作文，一起來看看吧。

　　信心

　　我從小就十分愛騎自行車，每次看到家門前有人騎著自行車，吹著口哨經(jīng)過我家大門，我就會很羨慕他們，希望自己能學(xué)會騎自行車。

　　我告訴媽媽，哪家的小孩在騎自行車，哪家的小孩也在騎自行車。媽媽見我這么喜歡自行車，便搬出姐姐的自行車，答應(yīng)讓我學(xué)了。我高興地活蹦亂跳，之后，我的腦子里裝滿了自行車，眼滿是自行車的影子自行車充實了我無憂無慮的童年。

　　我家門前有一個預(yù)制場，那時正空著，預(yù)制場上一塊板都沒有，這樣我學(xué)起來就容易多了。媽媽經(jīng)常跟我講，學(xué)自行車是要有耐心的，只要我耐心的血，就一定能學(xué)會。

　　我愛自行車道了如癡如狂的地步，就晚上做夢都會夢見我在騎自行車。

　　有一次我做夢夢見隔壁的小朋友們都在騎自行車，我看得心癢癢，便搬出姐姐的小自行車，也想和他們一起騎，那時興奮地忘了一件重要的事，我還在學(xué)車階段呢!但奇怪的是，我一上車就能和其他小朋友騎得一樣熟練，他們朝我微笑，向我投來羨慕的目光……

　　我醒來后，細(xì)細(xì)地回味著這個夢——這真是個好夢!這個夢給我我學(xué)會騎自行車的信心，我想：我一定要學(xué)會，給伙伴們展示一下，你們會的，我照樣會。

　　我天真地想，我也會像夢里一樣，一騎就會的，于是我鼓足勇氣，坐上坐等，踏上踏板，握住把手，頭超前看，要辦挺直。等一切準(zhǔn)備就緒以后，腳一蹬，便騎了起來，但我很難保持平衡，身體一搖晃，“啪嗒”一聲從車上摔了下來。著絲毫不能打擊我的信心。

　　我找到了不足之處以后，繼續(xù)努力地學(xué)、騎、改正。功夫不負(fù)有心人，我終于成功了，我學(xué)會啦!

　　信心使我成功，我離不開信心!

　　家給我信心

　　家是和諧的，令人感覺溫馨，同事讓我倍增信心。

　　一二年級時，我的作文時班里“名列前茅”的。每當(dāng)老師在班里朗讀優(yōu)秀同學(xué)的文章時，讓我羨慕萬分，可是寫好作文卻在我眼里比登天還難。

　　一次活動，老師奇跡般的叫了我的名字。而身旁的同學(xué)卻對我冷眼相看“老師真是瞎了眼，選這種作文差的人。”她作文一定寫不好。“這種刺耳的聲音紛紛傳入我的腦海中。我一整天都沒有心思去聽課。我的作文很差嗎?或許是吧……我陷入了絕望。

　　當(dāng)我踏著沉重的步伐走回家時，我似乎又一次聽到大家對我的指指點點和不堪入耳的話語。

　　回到家時，我已經(jīng)盤算好如何向老師辭退這個光榮的任務(wù)了。就在此時父親拍了拍我的肩膀，關(guān)切的問道：“今天學(xué)習(xí)怎么樣?“我沉默不語，做起作業(yè)來，可是卻怎么也做不出來。一道道題目在我眼前就像一只只螞蟻，鳥的叫聲像是在嘲笑我。我忍不住了，頓時痛哭了起來。

　　那熟悉的聲音響起：“我來幫你。“這句話仿佛冬日里的陽光一下子照亮了我的心靈。”真的嗎?“我抽噎的問道。父親堅定地點點頭，打電話給了母親。母親把工作拋在了一旁，和父親一起開始輔導(dǎo)我的作文。

　　父母細(xì)心地指導(dǎo)，我認(rèn)真地傾聽，堅定地動起手來。“滴答，滴答，叮!“鈴聲響后，父母會心地笑了。一篇作文在我手中真正的寫出來了。

　　父母告訴我：“他人的想法，不是自己的想法，不能決定自己的成與敗。自己是否努力，是否有信心，才是最重要的!“我似乎感受到了心靈的洗禮，和信心的倍增。之后老師在班級里表揚了我的作文，那些嘲笑我的同學(xué)，露出了慚愧的神情。

　　家庭，謝謝你給我的信心!

　　愛，給我信心

　　愛，給我信心。在我失落的時候，長輩的愛，能給我信心，讓我變得無比自信。

　　當(dāng)我看到語文的小測驗本上的成績時，我簡直不敢相信這是真的——合格，不多不少，正好踩在高壓線上?？粗佣B三的叉叉，我害怕極了，擔(dān)心媽媽像書中杜真子的媽媽一樣，請我吃“竹筍烤肉”，我的屁屁會像小猴子的屁股一樣紅。我心中暗暗責(zé)怪自己：別拽了，你根本不是一塊學(xué)語文的料，你還是放棄“語文”這門難學(xué)的學(xué)科吧!我?guī)缀跻罎⒘恕?/p>

　　回到家，我躡手躡腳地鉆進自己的房間，惟恐被媽媽叫住。媽媽還是進了房間，我低著頭，不敢看她的眼睛，膽戰(zhàn)心驚地將小測驗本遞給媽媽。媽媽皺了皺眉頭后，居然微笑著對我說：“青青，沒關(guān)系。再接再厲!”面對媽媽奇怪的舉動，我有點兒丈二和尚，摸不著頭腦：“媽媽，你罵我吧，這次我考得真的不……”說著說著，我的眼淚止不住地往外噴。“別哭了，這次考得都是課外文學(xué)知識，你沒做出來，說明閱讀量太小了，以后一定要多看書哦。”媽媽摸著我的頭，溫柔地我說。

　　接著，媽媽耐心地教我怎樣利用網(wǎng)絡(luò)，查詢這些課外文學(xué)知識。“其實這些題目不難，最主要是你沒有看過四大名著。這些書，書櫥里都有。有空的話，可以翻翻，勤能補拙。”媽媽的鼓勵，讓我信心倍增：臺上一分鐘，臺下十年功。學(xué)習(xí)是一個日積月累的過程。媽媽既沒罵我也沒打我，而是幫我找到我學(xué)習(xí)過程中的問題，我一定要爭氣啊!

　　媽媽的愛，像涓涓細(xì)流，無聲卻綿延;媽媽的愛，像冬日午后的陽光，柔淡卻溫暖;媽媽的愛，讓我恢復(fù)了自信，也讓我找到了學(xué)習(xí)語文的方法。在以后的語文測驗中，我都能考到良，有時，還能帶著優(yōu)回家呢!這都是應(yīng)為媽媽給予了我“鼓勵”，給予了我“愛”!