學(xué)習(xí)啦：從中國到美國，從一個(gè)熟悉國度到一個(gè)陌生的國度，把陌生變成熟悉。且看我那位胸懷大志的母親的朋友的女兒，如何在一個(gè)陌生的環(huán)境生存下去。

　　陌生，熟悉，這是兩個(gè)相反的概念。從陌生到熟悉，這是一個(gè)多么漫長的過程。

　　從中國到美國，從一個(gè)熟悉國度到一個(gè)陌生的國度，把陌生變成熟悉。且看我那位胸懷大志的母親的朋友的女兒，如何在一個(gè)陌生的環(huán)境生存下去。

　　前幾日，喜訊傳來，我那位在外國母親的朋友的女兒，在美國報(bào)考的兩所大學(xué)：紐約大學(xué)、華盛頓法學(xué)院、邁阿密熱帶大學(xué)等11所大學(xué)統(tǒng)統(tǒng)將她錄取，而最后，她選擇是的美國弗吉尼亞大學(xué)。

　　再將時(shí)間倒回三年前，她從中國貴陽出發(fā)，抱著她的母親痛哭一場后，便踏上了那異常難走的“美國夢”征程。

　　走入美國高中，語言不通，單詞不識，幾乎成為了她最大的與美國社會溝通的屏障。漸漸地，她開始用起了從前在中國曾學(xué)過的英語，也漸漸的，從班上的“怪人”變成了一個(gè)十分健談的人。

　　走入美國高中，她從不適應(yīng)美國式教育，聽不懂教師的講課，漸漸地適應(yīng)了起來，聽懂了教師的講課，將自己的學(xué)分，從B等修成了A+。要知道，在美國，學(xué)分是很難修改的。

　　走入美國高中，考上好大學(xué)是需要有社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的。一開始，她并不愿意出去實(shí)踐，在班上人的眼里，她是一個(gè)只會和朋友交流，對外界十分封閉的人。漸漸地，在美國式教育的熏陶下，她開始變了，變成了小超市里的售貨員，變成了一個(gè)半工半讀的學(xué)生，變成了一個(gè)和鄰居相處十分和睦的小女孩。

　　漸漸地，三年過去了，她完成了蛻變，變成一個(gè)成績好，社交能力強(qiáng)的學(xué)生。在美國的高考中脫穎而出，社交、實(shí)踐等綜合分?jǐn)?shù)樣樣達(dá)標(biāo)，這就是她從陌生到熟悉的過程!

　　二十一中七年級 王玉洵

　　公眾號：童心天地作文

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦