留在心底的風(fēng)景作文600字5篇

　　再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒(méi)來(lái)得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。以下是幾篇題目為留在心底的風(fēng)景的作文，歡迎大家閱讀!

　　作文600字1：留在心底的風(fēng)景

　　在一生中，我會(huì)遇見(jiàn)很多人，他們匆匆路過(guò)，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，暗淡或絢麗，而有的則永久藏在我心底。

　　還記得嗎?您在雨中佇立，在風(fēng)雪中堅(jiān)守，在塵土飛揚(yáng)、川流不惜的馬路邊，默默地?fù)]動(dòng)掃帚。

　　我每天上學(xué)去，騎車必經(jīng)過(guò)一段路，沒(méi)有上千次，總有上百次了。我通常在那一時(shí)間經(jīng)過(guò)車站，總會(huì)見(jiàn)到一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。這位老伯伯的員工帽戴的很正，擋住自己的半邊臉。低著頭，俯著身子掃著小石子。“這該死的石子不知是從哪輛車上滾下來(lái)的。”我心里有點(diǎn)氣憤的想到。但他并沒(méi)有顯示出很憤怒的樣子，倒進(jìn)垃圾車?yán)铩?ldquo;哎呀，要遲到了。”我加快踩自行車腳踏板，駛向?qū)W校。

　　一次偶然在電視上看到關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人生活狀況的報(bào)道，記者采訪時(shí)，他們一家人正吃飯，飯菜很簡(jiǎn)單。只是一盤(pán)再平常不過(guò)的炒土豆絲，但他們卻吃的很開(kāi)心。想到，那位老伯伯的狀況也不會(huì)好大哪去。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的暴雨，馬路出現(xiàn)了很多的積水，老天爺仍下著雨，不過(guò)是綿綿細(xì)雨。我再次經(jīng)過(guò)那條路時(shí)，看到了一個(gè)熟悉而又陌生的身影。突然，一輛小轎車從他身旁快速駛過(guò)，沒(méi)有要減速的跡象，車輪把水坑里的臟水狠狠的拍在他的身上，盡管，他披著雨衣，可水還是罪惡的從脖子那灌了進(jìn)去。雨還在下，車還在不停地駛過(guò)，掃帚還在揮動(dòng)……

　　多么偉大、高尚的魔法師啊!他為我們帶來(lái)了美好，卻犧牲了自己。讓那車輪定格，雨定格，讓那支揮動(dòng)的掃帚定格。好就是這個(gè)鏡頭。讓這到靚麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)留駐在我的心間。

　　作文600字2：留在心底的風(fēng)景

　　在人生的旅途中，我們也許會(huì)遇到很多。但真正留在心底的秀麗風(fēng)景，未必是壯麗的，凄美的，但一定是最刻骨銘心的。

　　那是一個(gè)秋高氣爽的日子，爺爺帶著年僅五歲的我上山砍柴。說(shuō)是山，其實(shí)也不過(guò)是小土坡里的小山林。那天的我，興致特別高，拉著爺爺穿過(guò)山林，到了村子的另一頭。只見(jiàn)遠(yuǎn)處的大石頭上，一只威風(fēng)的的鳥(niǎo)兒矗立在那兒，仿佛蔑視一切地站著，絲毫不畏懼我們。

　　爺爺拉著我的手，指著大鳥(niǎo)說(shuō)：“孩子，那就是鷹，飛行動(dòng)物的王，它可是很厲害的哦。”

　　當(dāng)時(shí)，我側(cè)著腦袋問(wèn)：“比老虎還厲害?”爺爺笑了笑，卻什么也沒(méi)說(shuō)。我正想著辦法越過(guò)與鷹相隔的那條壕溝，也沒(méi)追問(wèn)了。當(dāng)然，我最終還是只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它，看著它傲然的抬起頭，遠(yuǎn)眺東方的朝陽(yáng)。此時(shí)，天邊的紅暈漸漸褪去，蔚藍(lán)的天空逐漸呈現(xiàn)……“嘣!”獵槍的聲音劃破天際，也打破了這沉寂卻美好的畫(huà)面。爺爺連忙拉著我離開(kāi)，我在驚愣中猛然回頭，之間那雄鷹展翅而起，那銳利的目光，仿佛把人心世事都能看透似的。我看著那毫不留戀的背影，漸漸的從天幕中消失，然而這幅畫(huà)面帶給我的，是無(wú)法忘懷的記憶……

　　如今，我再次回到了那個(gè)小山林，可惜連那山林的青翠亦被抹去，更別說(shuō)那倨傲的身影了?，F(xiàn)在，人們的心不斷對(duì)美麗景色渴求，但卻忽略了，美麗的風(fēng)景是需要我們用心去保護(hù)的。人們不斷的立法，去保護(hù)野生動(dòng)物，卻忽略他們并沒(méi)有真正的在人們心中立法。沒(méi)有那顆心，又怎么能真正的去做呢?然而，我要把這一幕幕的風(fēng)景印在腦海，為了立法于心，留住這刻骨銘心的風(fēng)景……

　　作文600字3：留在心底的風(fēng)景

　　淚，為什么會(huì)濕了衣襟?——題記

　　初二了，似乎還不明白要些什么，擁有什么，懂點(diǎn)什么，只是喜愛(ài)抱怨，抱怨世間不公，沒(méi)有屬于自己的亮麗風(fēng)景!卻不曾發(fā)現(xiàn)“人將何處無(wú)風(fēng)景”。

　　人間何處無(wú)風(fēng)景，站在山脈的巔崖俯首眺望，萬(wàn)物肆意地敞開(kāi)胸懷。迷上了蒲公英的清新，因?yàn)槊煨?，只能在空中綻放光輝，剎那，彌漫在消逝的天際，不見(jiàn);莫名感嘆“青山橫北郭，白水繞東城”的燦爛，廣闊無(wú)垠，開(kāi)放大氣的胸襟。在她溫暖的愛(ài)撫下，仿佛一切變得豁達(dá)，心情飄飄欲仙。于是有種不變的敬仰，也是信仰：那高山的平和，不計(jì)名利的愛(ài)是不變的信仰，緩緩流淌，令人窒息一瞬……

　　這便是風(fēng)景?原來(lái)站在巔峰的我察覺(jué)那么多美，只是我明白，一切不是我想要的風(fēng)景。

　　我在追求心靈的歸宿，戰(zhàn)倒在考場(chǎng)的我踱步在校園的邊際，莫非一切都不屬于我?悶悶的苦澀，淡淡的乏味涌上心頭。步伐在不覺(jué)中挪到了籃球場(chǎng)的一角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)個(gè)性十足的幾個(gè)大男孩盡情享受青春的洗禮：“快傳啊，給我給我!”，他焦急有力的聲音還未停息，耳邊又響起一陣宏亮的笑聲他們的活力和面容中略微顯出的稚氣深深使我陶醉。那刻，心中悶悶的不樂(lè)似乎隨風(fēng)飄移了，居然也情不自禁地微微上揚(yáng)嘴角。“卡擦”按下快門(mén)，快門(mén)下定格得喜人的風(fēng)景似乎給予我新生的燦爛曙光

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