陽光燦爛的日子作文范文5篇

　　陽光燦爛的日子作文一：

　　在這炎熱的夏天里，我們懷著憧憬踏進了新校園。當然也迎來了軍訓，早就聽說了軍訓是令人毛骨悚然的。但我還是勇敢地去面對，為期四天的軍訓開始了。

　　軍訓的第一天最令我難過，好像酸、甜、苦、辣四種瓶子全打翻了，讓人措手不及。

　　早晨，我們在班里聽老師講解，然后排隊走向了操場，校長宣布：軍訓開始!然后，各教官走到各班級前自我介紹。“同學們好，我姓田，以后由我來帶你們軍訓。”大家都目不轉(zhuǎn)睛地望著這位教官。“你們以后要服從我的命令，軍訓是可以鍛煉你們的意志、紀律和吃苦耐勞的精神……”下面開始軍訓了。

　　火辣辣的太陽烤著大地，穿著校服的我們神氣地走向操場，我們的第一個任務是練軍資，“挺胸，收腹，兩肩微向后張，雙手貼褲縫，兩腳分開約60度，和旁邊的同學相距一拳左右。”一聲響亮而蒼勁有力的聲音回蕩在操場上，我們跟著教官的口令做了一個多小時，這時我的腳又酸又熱，汗珠像掉了線的珠子直往下落，而且口干舌燥，再看看其他同學跟我的處境差不多。終于能夠休息了，我們幾乎同時跌在地上，管它三七二十一。辛苦了一上午，總算吃中午飯了，大家像餓虎一樣狼吞虎咽，總算知道了軍人是多么的辛苦。

　　這四天雖苦，但也燦爛精彩!

　　陽光燦爛的日子作文二：

　　上帝把天氣分為兩種，一種是天上的，人們叫它天氣，一種是人們心里的，人們叫它心情。天氣總會影響到心情。

　　在這金秋時節(jié)，陽光明媚，秋高氣爽，我的心情也是愉悅的。天空絲絲縷縷的白云，空隙之間露出明凈的藍，這才是真正的藍天白云。我微笑著：這幾天的陰雨天總算是過去了，正因如此，天空才會這么藍吧?怪不得人們常說：“陽光總在風雨后。”風雨過后的天空總會那么藍，陽光總會那么燦爛!

　　經(jīng)不起風吹雨打的花兒已經(jīng)凋零了。往日的風姿萬種也早已在人們的視野中消逝，我不禁暗自嘆息：嬌弱的花兒們啊，你們不能經(jīng)受風雨的折磨，就不會看見雨后的陽光了!我想：人也是這樣，我更是這樣。瀟瀟灑灑，自由自在的童年時光已經(jīng)過去了，迎來的是一個深秋與嚴冬的考驗!站在初中生活的新起點上，我應該鼓起勇氣，拾起信心去創(chuàng)造一條屬于自己的星光大道，這條路通向的是一片光明!也許這很困難，也許這種困難一次又一次地擊退你那進取的心，也許這種困難讓你一次又一次地失望，可陽光總在風雨后，經(jīng)歷風雨后的我們總有一天會看見屬于我們自己的藍天，陽光會照射到我們身上，放射出無限的光芒，我們?nèi)绻荒苡赂业貞?zhàn)勝困難，只會像秋天里凋零的花，永遠看不見太陽。

　　在這陽光燦爛的日子里，作為挑戰(zhàn)者的我正在奮力地向前追，追藍天，追太陽，追屬于我自己的人生。讓我們定下一個十年的約定，風雨過后，依然在這陽光燦爛的日子里，相約。

　　我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，有夢去追是一件十分美好的事，就像這陽光燦爛的日子!燦爛的是陽光，美麗的是心情，喜歡的是這個秋天，追求的，就是十年之后那個陽光燦爛的日子!

　　陽光燦爛的日子作文三：

　　啊―”我望了望天空，嘆了一口氣。這兩天是五年級下學期的期末考試，沒日沒夜地復習，把我們累得夠嗆。

　　前天考語文，閱讀卷還比較簡單，作文的題目是“和 在一起”，看起來挺搞笑的，實際上不是很好寫。我寫“和嫦娥在一起”。因為我平時作文在班里總是數(shù)一數(shù)二，所以劉老師讓我去參加年段比賽。

　　昨天考數(shù)學。數(shù)學是我最頭疼的一門課，看到數(shù)字我眼就花(盡管我的數(shù)學成績還不錯)?？季砗芎唵危铱偤ε掠执中腻e了什么題。

　　昨天考完試，所有人都松了一口氣。啊，終于可以放暑假了!孜叫我閉學式時幫她拿成績單，她到我家來領時，順便來玩半天。我微笑著說，好哇!彤趕緊說，虹，記得叫上我啊，我和孜一起去你家。我拍了拍彤的肩膀，非常歡迎。彤和孜都是我的超級死黨，孜比較能說會道，很外向好動，而彤與我很像，我們都很文靜，但也很開朗。不知為什么，這個學期，彤和我走得越來越近了，每天下課放學都形影不離。我們的臉型本來就有點像(用媽媽的話說是鵝蛋臉)，再加上我們整天粘在一起，難怪所有不認識我們的人都還以為我們是雙胞胎呢。和彤在一起的那些時光，是我們陽光燦爛的日子。被陽光照耀的感覺好暖，好甜……

　　放暑假了，美好的日子就在眼前。加油!在陽光燦爛的日子里，讓我們加把勁兒，期待那更加燦爛的日子!

　　陽光燦爛的日子作文四：

　　陽光宛如一首優(yōu)美的小詩，令人陶醉;陽光宛如一部動人的電影，讓人涕淚;陽光宛如人世間的真情，令人感動。

　　記得小學班上有一個同學，個子很矮，經(jīng)常被人取笑般地摸頭。那便是我，很是自卑的我，似永遠都抬不起頭來：

　　一次，正在上數(shù)學課。教室里很是安靜，幾縷微微地陽光斜射在我身上。窗外，鳥兒唧唧喳喳地鬧著;窗內(nèi)，粉筆吱吱咯咯地叫著，悅耳極了。忽地，一陣很不適宜的聲音出現(xiàn)了，“滴答”!好似鬧鐘在叫，又似手表在鬧，更似誰的手機在滴滴答答的咆哮。老師猛地回頭一看，大家都屏住了呼吸，同桌卻不知好歹地叫道：“老師，是他!”她的手指著我，似有些微微顫抖，“他在流鼻血!”全班突地很靜，很靜……“是不是黃色看多了哦!”不知是哪個調(diào)皮蛋，全班猛地笑了出來，議論著、議論著。

　　突然一下，我感到很冷，很冷……雖然現(xiàn)在還是夏天，雖然我被那幾縷陽光包圍，可我已全然感受不到一絲溫暖了。

　　低頭看，血還在不停地流，滾燙滾燙，沁透著那課桌上的書本，一頁、兩頁……

　　老師走了過來，一臉的可憐。慢慢地，靠近了我。我深深地把頭低著，長長的頭發(fā)遮住了我的眼睛，我只看見老師已經(jīng)站在了我面前，血一直地流，那刺耳的笑聲卻小了一點。

　　“走，到醫(yī)務室去看看!”她摸了摸我的頭，牽起我的手往外走。這感覺，似是很熟悉，卻又不同了。

　　天邊的斜陽似要夕下，感到很是溫和。

　　不過兩三步，便到了醫(yī)務室。老師幾步跨了進去，我也跟著進來。老師小心翼翼地用手接了一點礦泉水，敷在了我的額頭上，臉上，心里……不知為何，我很想肆無忌憚地哭，卻又想肆無忌憚地笑，很想很想。

　　“好些了嗎?”“好多了!謝謝老師!”“不用!”她又慢慢地牽著我往教室里走，不知為何，教室變得特別安靜，同學們都用同一種眼神看著我，和老師一樣的眼神。陽光灑滿了整個教室，那是一種金黃色的光，暖暖地……

　　感謝太陽，讓我們沐浴著陽光，快樂地成長。而那一縷縷陽光，匯成了那些陽光燦爛的日子。

　　年少的青春沒有沉重，它既束縛重重，卻又自由酣暢，總而言之，溢滿了陽光!

　　陽光燦爛的日子作文五：

　　落葉紛飛墜地，隨即便被冷風卷起的泥土蓋住。落葉明白，自己馬上便會化作這泥土，曾今陽光燦爛的日子也將不復存在，可是即使自己將被分解，那陽光燦爛的日子中的記憶仍會存在。

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜——這個人生猶如一副黑白畫的皇帝，世人皆說他敗了自己的江山，也毀了自己的一生。可是，誰又能懂?“醉臥美人塌，醒掌天下權”的生活并非他所想，皇宮的他而言卻只是一座精美的牢籠，而那陽光燦爛的日子在哪里?

　　當他還是一名居士的時候，流連忘返山水間，起筆撒墨書畫中。”在這山間景色中，在這溪水泉潭間，一杯清酒，一首好曲，一葉小舟，就構成一幅艷麗的水墨畫。即使烏云密布，卻仍有一道陽光直射入他的心中，暖暖的。

　　時空飛轉(zhuǎn)，又是那座朝堂，可惜早已物是人非。

　　那坐在九五之尊之位之位的人笑著接過那份降書，“即使他才華在廣又如何?最終還不是降了。”群臣附和著，李煜低下頭忍住眼中的淚水接過那份圣旨。他記得，曾今他也是坐在那位子上的人，可現(xiàn)在只是一個體面的階下囚。

　　“無言獨上夕樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”他就自己的心鎖在了深院，只與秋相伴。在陽光透不進來的日子里，他寫下了一句句千古名句。在這深院中，有詩相伴，我想他是快樂的。詩如陽光一般，照亮了他的人生，那段時光是他苦悶人生中陽光最燦爛的日子。可惜一首《虞美人》就他徹底地抹去，一杯毒酒入肚，他的人生就再次畫上記號。因詩束命，他不悔。詩詞與他相伴多年，早已成為了他黑暗日子中的陽光，只盼來生，他只愿活在陽光燦爛的日子中。

　　即使人生坎坷，但他不缺乏那陽光燦爛的日子，也許某一天，你恍然發(fā)現(xiàn)，一縷陽光，正滋潤著你的心房。