優(yōu)秀作文：知識(shí)就是力量

　　知識(shí)就是力量?jī)?yōu)秀作文一：

　　知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)也是萬能，

　　就像王充一樣，他堅(jiān)信科學(xué)，不信迷信，不相信那些不學(xué)無術(shù)的儒生說的鬼話，就相信科學(xué)。

　　有一次，王充聽到這樣的一個(gè)流傳，說是在一個(gè)女人家，忽然一夜里出來了五顆靈芝草，有人說是喜降祥物于人間，是當(dāng)朝皇帝的宏福感動(dòng)了上天，王充覺得很好笑，他根據(jù)自己學(xué)得知識(shí)，還有實(shí)地掌握的材料，公正明確地糾正說：“靈芝草只不過和別的植物一樣，只要土壤、氣候適應(yīng)他們的生存，他就會(huì)長(zhǎng)出來的，”他還說：“天是無知的，并不因?yàn)榛实壑问烙械?，才降靈芝草的。”

　　我以后一定要像王充學(xué)習(xí)，做一個(gè)有真材實(shí)學(xué)的人，不要做一個(gè)不學(xué)無術(shù)，散布謠言的人。

　　知識(shí)就是力量?jī)?yōu)秀作文二：

　　同學(xué)們，老師們。你們好!我是八(5)中隊(duì)的XXX，今天我在國旗下的發(fā)言是：‘知識(shí)就是力量”。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已在黃興學(xué)校待了1多了，隨著時(shí)間的飛逝，我已步入了8年級(jí)。學(xué)習(xí)對(duì)我們很重要，在這個(gè)時(shí)代里，沒有知識(shí)是沒有立足之地的;老師常和我們說：“你們每天背著書包到學(xué)校里來，學(xué)的是兩件事：1是要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，2是要學(xué)做人。

　　回想起以前在民工子弟學(xué)校讀書時(shí)，上課很少有人發(fā)言，因?yàn)橥瑢W(xué)們聽不懂老師講的題目，有時(shí)，還會(huì)被老師批評(píng)。但是，自從來到黃興學(xué)校，我們的命運(yùn)就改變了，學(xué)校給我們提供了良好的教學(xué)環(huán)境，坐在明亮的教室里，有多媒體的教學(xué)手段，有那么多的老師為了我們的學(xué)習(xí)而忘我的操勞;當(dāng)老師們了解到我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差時(shí)，便開始幫我們補(bǔ)習(xí)沒有學(xué)過的內(nèi)容，語文老師幫我們補(bǔ)習(xí)古詩，古文。從中幫助我們分析其中的含義，并提高我們的分析能力。數(shù)學(xué)老師幫助我們補(bǔ)習(xí)些基本運(yùn)算知識(shí)，從四則運(yùn)算，到現(xiàn)在的一元二次方程。即使有一個(gè)同學(xué)不會(huì)，她也會(huì)再講一遍。還有英語老師，知道我們基礎(chǔ)差，就從音標(biāo)開始教我們，學(xué)發(fā)音是。她看著同學(xué)們的口形，有一個(gè)不會(huì)，她也會(huì)耐心的教導(dǎo);由于學(xué)習(xí)英語對(duì)我們太難，于是，她又利用自己的休息時(shí)間為我們編寫適合我們的教材，把我們沒有學(xué)過的內(nèi)容穿插進(jìn)去，為了使我們的課堂有一個(gè)活躍的氣氛，她還會(huì)想一些新奇的小游戲，使教學(xué)的過程中充滿歡聲笑語。

　　剛來黃興學(xué)校的一年里，班中的同學(xué)都不愿去學(xué)習(xí)，感覺學(xué)習(xí)很累，上課也吵吵鬧鬧的，記錄很不好。同學(xué)之間也會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事打起來，老師讓我們安分點(diǎn)，我們一點(diǎn)也不聽，總是和老師作對(duì)，成為全校有名的差班，也成為讓老師們頭痛的學(xué)生，無論老師怎么講，我們都不去理踩。但是，自從上了8年級(jí)，在眾多老師的關(guān)注下，我么感覺到自己長(zhǎng)大了，老師們用一顆赤誠的心感動(dòng)了我們，班主任并常用校訓(xùn)：'高尚做人，智慧做事。'來 教育我們：讓 我們 學(xué)會(huì) 用一顆聰明的頭腦來作好身邊的每一件事。

　　(是啊，是啊!他 的 發(fā)言正是我們學(xué)習(xí)生活中的真實(shí)現(xiàn)象。面對(duì)這次期中考試，我想我們一定會(huì)考出好成績(jī)，考出我們的進(jìn)步。)

　　2010年的上海世博會(huì)將要在美麗的 城市上海舉行了，我們作為新一代的上海人，知識(shí)對(duì)我們來說太重要了，我們只有在這里好好學(xué)習(xí)，將來才能報(bào)效祖國，為作國的文明進(jìn)步添磚加瓦，老師和同學(xué)請(qǐng)相信我們，一定會(huì)該掉身上的陋習(xí)，會(huì)以最好的精神狀態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。面對(duì)知識(shí)的傳授，我們回努力趕傷我們的同齡人，同時(shí)也懇請(qǐng)老師和同學(xué)給予我們最大的支持與鼓勵(lì)!

　　謝謝大家!

　　知識(shí)就是力量?jī)?yōu)秀作文三：

　　讀完了一本關(guān)于鄭和下西洋的書，我從他的航海經(jīng)歷中體會(huì)到：知識(shí)就是力量。

　　鄭和為了辨別方向, 已經(jīng)開始把航海天文定位與導(dǎo)航羅盤結(jié)合起來應(yīng)用，提高了測(cè)定船位、方向的精確度，如果他沒有航海知識(shí)，怎么能在大海上辨別方向?

　　鄭和下西洋的船隊(duì)十分龐大，那船與船之間怎么聯(lián)系呢?他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡(luò)工具，這在說明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服啊!

　　鄭和從小就喜歡聽祖父或父親將西洋各國的山川風(fēng)貌以及風(fēng)情民俗，而這些知識(shí)都在航海中派上了用場(chǎng)。如果他不懂西洋各國的民俗風(fēng)情，就會(huì)與那些國家格格不入，那怎么還能與那些國家進(jìn)行友好往來呢?

　　鄭和下西洋的地文航海技術(shù)，是以海洋科學(xué)知識(shí)和航海如為依據(jù)，運(yùn)用了計(jì)程儀、測(cè)深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來保證船只的航行路線。如果鄭合不會(huì)用這項(xiàng)地文航海技術(shù)，那船隊(duì)就不會(huì)開到目的地，不知道開到哪兒去了呢!

　　只有掌握了各種知識(shí)的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚，由于魚很好吃我就快速吃，欲速則不達(dá)，我不小心將一小塊魚刺卡進(jìn)了喉嚨里。我急得不得了。這時(shí)候，我的弟弟——軒軒對(duì)我說：“你喝點(diǎn)醋，應(yīng)該就可以把魚刺拔出來了。”我趕忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來。后來，我看了書才知道，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。

　　的確，知識(shí)就是力量。生活中也處處都有知識(shí)，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí)，在學(xué)校也要認(rèn)真學(xué)好各門文化知識(shí)，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識(shí)的人才能贏得未來!”

　　知識(shí)就是力量?jī)?yōu)秀作文四：

　　人之所以能夠與一般的動(dòng)物區(qū)分就恰恰在于人擁有無窮的知識(shí)以及豐富的情感，確實(shí)是這樣的，人一旦沒有知識(shí)的陪伴，那么與行尸走肉又有何分別?所以人需要擁有知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)會(huì)帶來無窮的力量。

　　知識(shí)是一盞照明燈，指引你前進(jìn)的方向，由而改變?nèi)说拿\(yùn)。

　　諸葛亮一生博覽群書，從《出師表》中我讀出他那“將率三軍，北定中原，興復(fù)漢室”的霸氣，從空城計(jì)我看出他機(jī)智聰慧。之所以劉備會(huì)三次請(qǐng)求諸葛亮出山，正是因?yàn)橹T葛亮擁有無窮的知識(shí)，也正是因?yàn)樗闹R(shí)使蜀國由弱變強(qiáng)，他也由一介平民成為一國丞相?，F(xiàn)任美國總統(tǒng)奧巴馬從小表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的渴望，雖然家境貧困，但依然堅(jiān)持買書自學(xué)，因?yàn)樗闹R(shí)成為美國第一位黑人總統(tǒng)?？梢娪辛酥R(shí)，人會(huì)變得有價(jià)值，可見知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn)。

　　知識(shí)是一臺(tái)動(dòng)力充沛的發(fā)動(dòng)機(jī)，使國家不斷前行，不斷發(fā)展，逐漸走向強(qiáng)大。

　　在全國解放后，中國政府希望在外留學(xué)，發(fā)展的科學(xué)家們能回國建設(shè)祖國。錢學(xué)森等有名愛國科學(xué)家回國進(jìn)行建設(shè)，這表明一個(gè)國家想要強(qiáng)大，離不開知識(shí)人員的建設(shè)，這正是無論古代還是現(xiàn)代都要進(jìn)行考試去選舉人才的原因，國家的建設(shè)不能沒有知識(shí)人員的支撐，不能沒有知識(shí)的支撐。但在改革開放前，中國十分落后，主要原因可能因?yàn)樵S多擁有知識(shí)文化人員下放到農(nóng)村進(jìn)行勞動(dòng)改造，缺少了擁有知識(shí)文化的人員，所以我國停止了幾十年的發(fā)展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于很多國家，可見知識(shí)對(duì)于一個(gè)國家同樣是多么重要。

　　知識(shí)是一艘探索未知世界的航船，使人類不斷改變，不斷進(jìn)步。

　　從冷兵器到飛機(jī)、坦克。從原始社會(huì)到現(xiàn)代資本主義社會(huì)，從混沌無知到探索宇宙奧秘。人類不斷進(jìn)步著。當(dāng)人類踏上月球的那一刻，我看到廣闊無垠的宇宙，星光閃爍著，人們不禁感嘆著知識(shí)的偉大。正是國為有了知識(shí)，人類才能不斷進(jìn)步，也許還有許多事物人類還不知道，但人類相信知識(shí)改變?nèi)祟?，知識(shí)使人類進(jìn)步，知識(shí)是無窮的力量。

　　時(shí)間是有限的，然而知識(shí)是無限的，就像魯迅買辣椒熬夜看書一樣，我們也要抓緊時(shí)間求知，也許我們不必像魯迅那樣熬夜，但認(rèn)真在學(xué)校求知我們做得到，珍愛時(shí)間求知讓生活充實(shí)、美好。

　　知識(shí)就是力量，是無窮的力量，這種力量使所有處于地球上的人們受益無窮，所以趕緊去感受這種力量吧!

　　知識(shí)就是力量?jī)?yōu)秀作文五：

　　知識(shí)是一切力量的源泉，是文人騷客抒發(fā)豪情壯志的資本;是國家興旺發(fā)達(dá)，科學(xué)發(fā)展的力量源泉;是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。因?yàn)橹R(shí)就是力量。

　　“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”是文人墨客對(duì)知識(shí)的渴望，是文人抒展才華，是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)人的渴望?！峨蹰w序》讓王勃一舉成名，盡情抒發(fā)沉郁頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了，如今是他壯志得以抒發(fā)的時(shí)刻，然而他命運(yùn)多舛，英年早逝，讓人倍感惋惜?？珊蠲蓞s與眾不同，一首《臨江仙》便讓他對(duì)未來充滿了希望，也借機(jī)回?fù)袅四切┏靶λ娜?。以后他升官宰相。是知識(shí)給了他機(jī)會(huì)，是知識(shí)充實(shí)了自己。因?yàn)橹R(shí)就是力量。

　　“科學(xué)是第一生產(chǎn)力，知識(shí)就是科學(xué)發(fā)展的源泉。”是國家對(duì)知識(shí)的重視，因?yàn)閲业陌l(fā)達(dá)離不開知識(shí)。它是國家繁榮昌盛，獨(dú)立于世界之林的基礎(chǔ)。曹公對(duì)賢才如饑似渴，對(duì)關(guān)羽的重視表現(xiàn)得淋漓盡致。溫酒斬雄華，過五關(guān)斬六將，無一不是曹公對(duì)關(guān)羽的賞識(shí)之舉，才有了關(guān)于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因?yàn)閲业陌l(fā)展需要人才，需要人才治國之邦。

　　而知識(shí)也是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎(jiǎng)就是對(duì)擁有知識(shí)的人的贊揚(yáng)。魯迅，矛盾，莫言無一不是知識(shí)的擁有者，知識(shí)給他們帶來了力量，帶來了生命價(jià)值的氣息。因?yàn)樗麄儓?jiān)信：知識(shí)就是力量。

　　也許有人困惑：擁有許多知識(shí)的人怎么變成書呆子?有些人讀書不多在事業(yè)上卻取得了成功?在我看來：變成書呆子的人是因?yàn)樗麄儾恢缹⒅R(shí)得以運(yùn)用。而讀書少的卻取得成功是他們善于動(dòng)腦艱苦奮斗罷了。

　　知識(shí)就是力量，讓你對(duì)人生充滿了希望。