初一樂在其中600字作文5篇
初一樂在其中600字作文5篇
初一樂在其中作文600字一:
初春時節(jié),空氣中浮著幾分肅冷,不時有風吹過。涼涼的風穿透了身體的每一寸縫隙,呼吸全都阻塞在胸口,但還是降低不了我的一腔熱血;經過一學期的艱苦奮斗,我,用汗水,淚水,失敗,挫折換來的是第二學期的我日日夜夜惦念的獎學金。
新學年的第二個星期一。也就是頒發(fā)獎學金的前一天。我如愿以償的在領獎名單留下本尊大名。下午,激動的時刻來臨,只見班長俏麗精致的面容上神采奕奕,額前碎發(fā)垂落、掩蓋一雙如水的眼眸。她雄赳赳、氣昂昂的大闊步走上講臺。手里揮舞著名單。眼睛里噴射著火焰,器宇軒昂的念到了我的名字。我興奮極了,虛榮心被大大的滿足。時間仿佛定格在那里。我享受著成功的時光。
第三節(jié)課后。耐不住性子的我飛奔到樓下。健步如飛,沖到了主席臺后面去集合站隊。周圍的同學時不時的回頭瞧一兩眼。都投射來羨慕的眼光,讓我們好不一陣得意。獲獎同學大聲的交流自己的學習方法和獲獎感言。操場上好不熱鬧!大家都樂在其中!
傍晚路上,我已謀算好怎么置辦對于我來說這么大的驚喜。回到溫暖的家中。香氣撲鼻而來,花香四溢。美妙的音樂。(這是我家常有的情況)晚飯過后。我輕手輕腳的將獎學金放在母親的床頭柜上。如我所料。母親剛一進入房間就開始把持不住尖叫起來。結果就是飛奔而來抱著我的頭就是猛親一陣。還做了她以前一直沒有做過的事—洗衣服。一晚上我都樂在其中。
初一樂在其中作文600字二:
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。它的意思是:懂得它的人,不如愛好它的人;愛好它的人,又不如以它為樂的人。因此,我們在學習生活中,應該從喜歡做的事中,獲得樂趣,做一個“樂之者”。所謂“樂在其中”便是這個意思。
在學習和生活中,也有許多的“樂之者”,他們從自己喜歡做的事中,獲得了快樂。如果我們也能像他們那樣,樂在自己喜歡做的事物中,那我們的生活該多么美好!
大家對清潔工一定不陌生吧。他們每天早上早早的起床,認真地打掃街道。不管是烈日炎炎,還是寒冬臘月,他們都堅持打掃街道。雖然每天做清潔很苦、很累,但是他們卻以此為樂,沒有一絲怨言。正因為他們樂在其中,所以清潔工作才做的那么好,我們的城市才那么美麗!
面對上補習班,很多同學都是抱著被逼無奈的心態(tài)或“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的想法來的。而我的一個好朋友,卻很樂意上補習班。她說:“上補習班也有它的快樂之處,從中能學到許多知識。讓自己變得更加‘富有’難道不是一件很快樂的事嗎?”是啊,在學習中獲得知識何嘗不快樂啊!這位同學樂在學習中的精神,是所有學生學習的榜樣!
人們都知道長征的困難,在烈日下曝曬,在泥地里滾爬,在草地里省吃儉用,在雪地里行路艱難。但“五嶺逶迤騰細浪,烏朦磅礴走泥丸”的詩句中可見毛澤東的以苦為樂、樂在其中的精神。
只有樂在自己喜歡做的事物中,才能沉浸于事物之中,而發(fā)現事物的真諦,達成圓滿。讓我們以生活為樂,樂在生活之中,發(fā)現更多的快樂吧!
初一樂在其中作文600字三:
當我們的老師宣布要出發(fā)時,我們都歡呼起來了。你也許會問,我們?yōu)楹芜@樣開心?因為我們要去野炊。
我們首先到了鳳凰廣場,沖入廣場中看到了許多面觀墻,有的是廣場賦,有的是廣場紀事,還有的是浮雕。我們從中了解了廣場的建筑意義和規(guī)劃。當然最引人注目的是那振翅欲飛的大紅鳳凰了,因為它標志著利津人民的勤勞、善良、機智和勇敢。
接著我們又進入了具有歐式建筑風格的商業(yè)街,那里的門窗都是拱形的,一根根柱子都是圓柱體。
我們經過了黃河大橋,啊!看到了九曲十八彎的黃河。然后經過林蔭小路和一片片的綠地,我們都驚呆了。那綠地就像是一塊無邊無際的綠毯,讓我們感到心曠神怡,那空氣中彌漫的清香沁人心脾。這時走在前面的人大喊:“到了!黃河外灘到了!”隊伍中又是一片沸騰。
一到目的地我們就忙活開了,有得忙著鋪餐布,有得忙著搶位子,有得忙著搭灶臺,有得忙著抱柴草……大家忙得不亦樂乎。我們幾個先擺開了盤碗瓢盆,那邊已經是炊煙裊裊了。我的任務負責運輸飯菜,來來回回得像個跑堂的小二似的,不過必須穿越煙霧,每運一趟眼淚都要流出來,也真夠不容易的!這時二、三隊的飯菜已經出爐了,我們組由于沒有米下鍋,只好用面粉代替了,熬出的湯當然不好喝了。
各隊的飯菜都做好了,老師說:“孩子們,今天咱們就來個大會餐吧!”三個隊聚在了一起吃飯,那氣氛真叫其樂融融啊!大伙爭先恐后,吃的津津有味,不一會兒,一個個的肚子就像大西瓜似的了。然后我們相互看看,不覺都哈哈大笑,因為我們都變成了大臉貓。媽媽說:“世超,回家先洗洗臉。”
野炊在一片歡笑中結束了,可是我卻想了許多,平時在家家務活干的太少了,這次如果沒有父母的幫助,我們很可能是看著米和菜就吃不上飯的。我要感謝大自然,更要感謝我們的父母。
在今后的生活中,我們要學會自理、自立,由過去的“小皇帝”改做“好臣民”,自己的事情自己做,不怕任何困難和挫折。
初一樂在其中作文600字四:
六歲起,我就跟爸爸學打羽毛球,從中獲得了許多樂趣。
剛學羽毛球時我非常的生疏,不會握球拍、發(fā)球、接球。爸爸賴心地做著示范動作教我。起初我只能接一到兩個球。經過爸爸的訓練后,我可以連續(xù)接三個、四個、五個……爸爸的球很靈就像長了眼睛一樣總是準確的來到我的面前,讓我輕易地就可以接到,跟爸爸一起打羽毛球真是很開心,于是我每天都跟著爸爸學打羽毛球。
爸爸為了讓我學好羽毛球,特意為我購買了旱冰鞋和滑板。每次練過球后我又接著滑旱冰。通過旱冰鍛煉增強了對我的體能素質和提高了反應能力。大概過了兩、三年時間,我的滑冰技術和羽毛球水平有了很大的提高。
為了增長我的見識,爸爸有意把訓練場從家門口搬到了公園。公園有很多羽毛球高手。每當周末,公園就有很多人打羽毛球。有男的、女的、老的、少的。有些爺爺、奶奶羽毛球打得很棒。我和爸爸同他們一起練球,向他們學習。他們偶爾也會觀看我們打球。有時候給我一些夸獎,有時給些指點。得到她們的鼓勵我感到很幸福和快樂。
現在,我的球打得總算馬馬虎虎,可以和爸爸連續(xù)對抗十幾回合,趁他不注意,有時還玩幾個技術球。拉后場、吊網前球、斜劈、凌空扣殺……我的連環(huán)扣、追身球有時還對爸爸造成威脅。羽毛球運動不僅使人身心健康,而且能架起友誼之橋。我有許多球友,經常與他們切磋球技是很愉快的事情。
由于學習任務越來越重,我現在一周只能抽出一兩天時間來打羽毛球,但恐怕我一輩子都不會放棄這項運動。
初一樂在其中作文600字五:
兒童時期,不知所云,但學習勁頭比之同齡人多一些,所以學習成績在前。少年成長時,因為有煩惱,因為有著其他的想法和家庭的索事,都使吾有不能一吐為快之感嘆,也有不能盡情發(fā)揮之怨憤。所以自卑之心油然而生,放棄之想常涌胸懷。記得老師曾勸誡說,無論在哪,無論何時,只要有一顆向上心的,有一腔熱血,有一種舍我其誰的信念,成功總會來到,即使經歷過千難萬險,陽光總在風雨后的。
當你走出校園,對于自己在學生時代的想法,自己的做法,幼稚的看法,都在學生中加以指點,好在現在的學生比我當初之時要明白許多,但心理上受干擾的能力去差一些,總會被外物所折腰,常為花花世界所陶醉。有時也想人就是不能抵制身外之物的誘惑,所以才有人犯罪,這也是世界生存的道理,有正就有反,有陰就有陽。
學習時雖然總在外奔波,可對自身的提高也是有好處,多交了朋友,學會洗衣,也學會了自立,既增長了知識,也增長了能力。
有時自己也想,高中三年,大學三年,共六年的時間,我得到了什么,失去了什么。校園中的一幕幕常我夢中出現,讓我在年令的增長中,多一些美好的回憶,少一些對如今現實社會的抱怨。
人有紛爭,世有多變。我想如果我們都懷著一顆求同存異的心,我們的家園更會美好,我們生活更會美妙。
走出了校園里的學生時代,又回到了校園里的老師生涯,學生們一批批走上社會,看著自己的學生在年復一年的成長,倍感生命的短暫。事事無常,其心自清,也許有一天當我們去見上帝時就會不多一些憒憾,而多一些快感。