走進初一的作文
走進初一的作文
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。下面是學習啦小編給大家整理的走進初一的作文，供你參考!
走進初一的作文篇1
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
走進初一的作文篇2
懷著一種憧憬,我第一次正式跨入了初中的校園,盡管曾多次癡望過它,可心情還是一種非比尋常的。陌生的環(huán)境中時時閃過一張張熟悉的另人感傷的臉龐，沒有一次不勾起我的懷念的。擠在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的興奮，初中，一個陌生又熟悉的字眼!
恍恍惚惚進了全年級的實驗班，初一(6)班。自持著在小學作文水品的不錯和成績的優(yōu)良，我便想著繼續(xù)過眾星捧月的日子，享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是，在這個人才濟濟強手如林的班級里，我只不過是一個小小的鋪墊，為別人的輝煌做一個很無關緊要的陪稱，沒有人會注意到在落滿塵埃的那個我。我試圖用努力去吸引老師的目光，但卻一次次失敗。
第一篇作文，跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅;數(shù)學，我從未想到過有這樣的題有怎樣的解法，脫穎而出的是我們現(xiàn)在的數(shù)學課代表周琦。一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無法理解的，一次次的誤會一次次的中傷讓我變的喜怒無常，我受不了老師的那一句“就你的水平還去參加英語競賽”受不了老師那一句“你的作文是好的，只是跑題了，”我不知道究竟該怎樣在中學的路上繼續(xù)的走，甚至憤恨的想：“為什么我要進六班?”
時間真是一個最好的良藥，它慢慢磨平我尖銳的心，讓心圓滑起來，讓一切變的無所謂，不管是班干部最后一個輪到我，還是別的什么，用心去接受就是了，畢竟，我有未來。門門新課程在等我嘗試，為什么偏要賴在那不合適的心理上?
走進初一的作文篇3
正值金秋九月，竹兒踏上了她的初中之旅。她是多么的傷感啊!現(xiàn)在的她即將告別了小學，告別了依依相處六年的小伙伴，更重要的是，連她最親愛的王老師也要離開了她的生活，這其中包含著太多的情感。
天正慢慢地露出笑臉，伴隨著公雞的打鳴聲，她逐漸睜開朦朧的睡眼，摸一摸眼睛，拿起柜臺上的鬧鐘，這一刻，笑容似乎凝固了，眼瞪得像熟透了的葡萄，驚慌失措地說：“完了，完了，起晚了，今天可是開學的第一天啊!”
焦急的她像一只急躁的小猴子，急匆匆的吃過早飯，梳理頭發(fā)，拎著一個書包，騎著自行車，向奔騰的駿馬似的直奔目的地。
她心想：今天是開學的第一天，面對陌生的新同學，她該怎么做?冷靜冷靜，竹兒，只要真誠地對待他人，就一定會收獲友情的喜悅。
想到這，她憨憨地笑了。
不知不覺，來到了學校。
停靠好自行車后，她大步流星地走進了校園，臉上露出了微笑，記得王老師曾經對她說過：“盡力把每一件事做好，就問心無愧了。”現(xiàn)在的她要有信心地面對初中的生涯，帶著滿腔的熱情投入到學習中，做一個好學生。
迎面讓她視覺感受最深刻的是一尊孔子的石像，她走過去，凝望著孔子，彎腰心里默默地說：“初次見到孔先生，真高興!”
石像似乎晃動了，仿佛在說：“我也很高興見到你，竹兒。”
竹兒欣喜地笑了，笑時露出了一對大門牙，顯得有些可愛，她沿著跑道向四周望去，蒼天的樹木映入了她的眼簾，十分的茂盛，像一片耀眼的海洋，她帶給了竹兒新的希望，其實落葉是黃色的，但在晨曉眼里，此刻就是春天，屬于她的春天，她眼中的春天的那么的美好，生機勃勃，到處充滿了春天的氣息。
校園頓時變得熱鬧起來，大家都是為了不同的夢想而來，而在晨曉眼中，夢想是一種很神奇的東西，忽遠忽近，使她小小的腦袋不由自主地又犯嘀咕了。
走在堅實的土地上，竹兒總有一種陌生的感覺，初次來到，緊張的心情躍然紙上!只見有許許多多的同學向校園的一個入口紛至踏去她想：一定有什么事情發(fā)生了，不如過去看看。
她像一個調皮的小猴子，抓耳撓腮想了一會兒，便跟著人群而去。可她只感覺眼前一片模糊，可憐的竹兒啊!現(xiàn)在就帶上了眼鏡，瞧!這會兒沒帶上眼鏡什么也瞧不見了。
她小心翼翼地拿出眼鏡，望了望122班，此時她又犯嘀咕起來了：老師長什么樣子?脾氣好嗎?同學好嗎?”她幾乎把所能想到的事情又重新梳理了一遍，只差出發(fā)了，她勇敢地邁出了那一步，去追尋她的初中，一個奇妙無比的初中夢!
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