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不知足者常樂(lè)作文

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不知足者常樂(lè)作文

  “知足者常樂(lè)。”這一句話人們說(shuō)了許多年。可我要說(shuō)的是“不知足者,常樂(lè)。”當(dāng)然,一個(gè)人在物資上知足是對(duì)的,但是在學(xué)習(xí)上,工作上知足,那就大錯(cuò)特錯(cuò)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的不知足者常樂(lè)作文,希望你們喜歡。

  不知足者常樂(lè)作文篇1

  不知足者常樂(lè)

  千年古訓(xùn)常常縈繞在我們耳邊,“知足者常樂(lè)”,但從古至今,知足者是否體驗(yàn)到了人生的樂(lè)趣?答案當(dāng)然是否定的,只有不知足的人才能不斷進(jìn)取,才能獲得真正的快樂(lè)。

  一個(gè)不知足的人一定是個(gè)堅(jiān)忍不拔的人,他不畏風(fēng)霜,不畏冷雨,面對(duì)奇恥大辱,勾踐臥薪嘗膽,因?yàn)樗粷M足于做一個(gè)戰(zhàn)俘,他要報(bào)仇,他要奪回原屬于自己的一切;面對(duì)放射性元素,居里夫人毫不退縮,因?yàn)樗粷M足當(dāng)時(shí)的科技水平,她要提取那沉重的鐳;面對(duì)黑人低下的社會(huì)地位,曼德拉沒(méi)有聽(tīng)天由命,因?yàn)樗粷M足于做一個(gè)低下的黑人,他要讓世界上的種族之間沒(méi)有歧視,他們是不知足的人,他們不畏風(fēng)霜,他們是真正快樂(lè)的人,正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”說(shuō)的正是這個(gè)道理。

  一個(gè)不知足的人一定積極向上的人,他們不滿足現(xiàn)狀,他們改造生活。為什么明亮的電燈能在黑暗中躍動(dòng)?因?yàn)閻?ài)迪生不滿足于油燈的曳曳火光,因?yàn)閻?ài)迪生的發(fā)明使世界變得更美好;為什么世界物理學(xué)會(huì)有如此高度?因?yàn)榕nD不滿足于生活在一個(gè)有太多秘密的世界,因?yàn)樗I(lǐng)著后人,一次次攀登物理學(xué)的頂峰;為什么蒙娜麗莎的微笑今天數(shù)世人心馳神往?因?yàn)檫_(dá)芬奇不滿足于現(xiàn)狀,因?yàn)樗非竺赖囊磺小8郀柣f(shuō):“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就會(huì)發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)就越有益。是啊!正是因?yàn)樗麄兊淖吭阶非?,人類才能生活在如此美麗的世界,人類才?huì)獲得快樂(lè)。

  一個(gè)不知足的人一定是自信樂(lè)觀的人,他們獲得的是世間最珍貴的樂(lè)趣,試想,如果原始人對(duì)生活都那么滿足,就只能停留在茹毛飲血,刀耕火種,土處穴居的水平,何樂(lè)之有?正是因?yàn)椴恢悴糯龠M(jìn)了生產(chǎn)力的提高,科技的進(jìn)步。文明的發(fā)展,才使人們常感到真正的快樂(lè)。

  當(dāng)今世界行進(jìn)步代如此之快,人類不可能一勞永逸,這就需要我們不知足,莫等閑,以不知足作為向上的車輪,不斷進(jìn)取,獲得人生的樂(lè)趣。

  不知足者常樂(lè)作文篇2

  不知足者常樂(lè)!

  俗話說(shuō):“不知足者常樂(lè)”。的確,我們?cè)趯?duì)待知識(shí)方面更需要這種精神!

  俗話說(shuō):“學(xué)無(wú)止境”。的確,知識(shí)是沒(méi)有窮盡的,而世間也無(wú)所謂天才,只不過(guò)是平時(shí)的仔細(xì)加勤奮罷了。所以,我們應(yīng)永不知足于已學(xué)到的知識(shí),而要不斷學(xué)習(xí)和開拓創(chuàng)新新的知識(shí)。

  是誰(shuí)說(shuō)的“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”?其中,“學(xué)海無(wú)涯”是正確的,而“苦作舟”就不對(duì)了,為什么非得苦呢?學(xué)習(xí)知識(shí)怎么會(huì)苦呢?不知足地學(xué)習(xí)知識(shí)反而會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè),何樂(lè)而不為呢?

  我愛(ài)讀書,尤其是那優(yōu)美如詩(shī)的文筆,那抒情而美好的散文,令我為之陶醉,為之著迷;那一字一句,一筆一畫,都滲透著發(fā)自內(nèi)心的,深邃的感情,都流露著作者對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和贊美,令我為之感動(dòng),為之熱愛(ài)。

  曾記得,多少次在文海里遨游,多少次徜徉在文學(xué)的天空,當(dāng)每一幅詩(shī)情畫意的風(fēng)景圖展現(xiàn)在我的眼前,我的內(nèi)心都是如此得愉快、明凈,使我感到萬(wàn)物都是如此得美好,世界是如此富有生機(jī)……

  讀書使我心情舒暢,陶冶了我的情操,凈化了我的心靈,提高了我的審美能力,消除了我的煩惱,給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣和生機(jī),使我的生活變得更加豐富多彩!

  此外,我們還要不知足于眼前的事與物,不目光短淺,應(yīng)有鵬程之志,不要做井底之蛙。不知足于知識(shí)水平中等,經(jīng)過(guò)不斷的努力,使你進(jìn)步顯著;不知足于已學(xué)的知識(shí),積極進(jìn)取,認(rèn)真探索、閱覽以及學(xué)習(xí),使你的知識(shí)面更加寬廣,開拓你的視野,增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)和智慧:不知足于現(xiàn)狀,發(fā)奮努力,使你滿載而歸……

  總之,“不知足者常樂(lè)”。讓我們不知足于現(xiàn)在,勇于開拓美好明天!

  不知足者常樂(lè)作文篇3

  不知足者,常樂(lè)

  “知足者常樂(lè)。”這一句話人們說(shuō)了許多年??晌乙f(shuō)的是“不知足者,常樂(lè)。”當(dāng)然,一個(gè)人在物資上知足是對(duì)的,但是在學(xué)習(xí)上,工作上知足,那就大錯(cuò)特錯(cuò)。

  假若人們只滿足于算盤,又怎能創(chuàng)造出計(jì)算器?假若人們只滿足于馬車,又怎能創(chuàng)造出飛機(jī),汽車,火車等交通工具呢?電腦,手機(jī),電視機(jī)被大眾應(yīng)用在科技發(fā)展級(jí)快的現(xiàn)在,只有不知足的人才不會(huì)停留原定,努力創(chuàng)造,創(chuàng)造輝煌,創(chuàng)造美麗將來(lái)。

  也許,你會(huì)問(wèn):“不知足者的歡樂(lè)在哪?”要知道,他們的歡樂(lè)是多方面:他們會(huì)因?yàn)椴恢愣?chuàng)造更先進(jìn)的科技,成功了,他們會(huì)因此而流下熱淚;他們會(huì)在奮斗中的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)感到歡樂(lè);他們會(huì)在使廣大群眾得到幸福而感到欣慰。這都是不知足者的歡樂(lè)。

  是的,只有不知足者才不斷拼搏,開拓進(jìn)取,才能創(chuàng)造出美好的將來(lái)!


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