關(guān)于寫秋天的作文精選
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)樹葉凋零的季節(jié)，秋天還是一個(gè)全新的季節(jié)，讓我們一起走進(jìn)秋天。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于寫秋天的作文，希望你們喜歡。
關(guān)于寫秋天的作文篇1
秋天是思念的季節(jié)
村尾那棵榕樹的最后幾片葉子也在這個(gè)清晨里被風(fēng)帶進(jìn)了泥土里。靜悄悄地，只有樹頭幾束暗光在搖曳著，掙扎著。
剛起床為上學(xué)的孩子準(zhǔn)備早餐的宋姨拎了拎衣袖，哈了一口氣，竟有白霧出現(xiàn)，心想冬天快到了吧?；仡^一看，竟是鄰居陳婆。她記得陳婆的兒孫都在城里，老伴又走的早，家里就她一個(gè)人，好奇著問(wèn)：“唉，陳婆，那么早起來(lái)干啥呢?”陳婆看見(jiàn)她跟看見(jiàn)救星一樣：“這不是，阿明(她兒子)和兒媳要回來(lái)了么?我呀，怕家里的凳子不夠坐，出來(lái)借幾張!”宋姨撿起被風(fēng)吹落的衣服，望著陳婆身上只有一件長(zhǎng)袖，忍不住提醒道：“天還沒(méi)亮，又挺涼的，你穿那么單薄小心感冒了，何況，人都沒(méi)起床，你怎么借?”陳婆想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭，大概是覺(jué)得她說(shuō)得有道理，丟下一句：“我不冷，倒是覺(jué)得挺舒服的。哦!我還得回去磨一下剛收的芝麻，好讓他們帶回城里吃”就匆匆走了。宋姨望著那抹佝僂的背影，無(wú)奈地?fù)u搖頭。
莊稼漢都荷著鋤頭出去犁田，陳婆也如愿以償?shù)亟璧降首?，美滋滋地捧著凳子往家里走。她邊走邊嘀咕：隔壁林嫂送的橘子還有幾個(gè)，讓阿明帶回去嘗嘗吧，還有白家兒媳說(shuō)的治頭痛的藥材……想到了灶前還在燉的土烏雞湯，陳婆又加快了前進(jìn)的步伐。
太陽(yáng)把行人的影子都扶正。她急忙把最后幾個(gè)菜炒了，一下子跑到飯桌前拿醬油，一下子又躍到廚房拿勺子，一直忙到現(xiàn)在。竟然也不覺(jué)得累，終于滿意地收拾完家里了。
她跑到門外，四處張望仍不見(jiàn)人影，就倚在門旁，深深地(“深深地”用在此處不妥，需要修改)望著前方的大路，似乎看久點(diǎn)兒子的身影就會(huì)更快點(diǎn)出現(xiàn)?；貋?lái)了，回來(lái)了，她看見(jiàn)一個(gè)模糊的身影朝自己跑來(lái)。她趕緊整整衣服，摸摸頭發(fā)，生怕自己的著裝讓兒子丟臉。啊!鄰居，那是鄰居，不是阿明。鄰居還帶來(lái)一個(gè)消息：阿明臨時(shí)加班，趕不回來(lái)了。陳婆愣了一下，淡淡地敷衍著鄰居。
待一切都回歸平靜時(shí)，陳婆才猛然想起自己好像沒(méi)吃早飯。她把準(zhǔn)備好的飯菜端出來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，艱難地挪到飯桌前。一陣秋風(fēng)颯颯地吹過(guò)，把房間里的窗戶拍得砰砰響，她走到窗前，忍不住哆嗦一下，今天還真的有點(diǎn)冷啊!
這個(gè)秋天恐怕不僅僅只有她感覺(jué)到冷吧!
關(guān)于寫秋天的作文篇2
秋天
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)。而今年的秋天卻是個(gè)與眾不同的秋天。在今年這個(gè)秋天我們將邁入中學(xué)的校門，告別小學(xué)的天堂。
我們都喜歡秋天這個(gè)季節(jié)，但是這個(gè)秋天我們都感到恐懼，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有經(jīng)受過(guò)同學(xué)們分離的痛苦，我們幻想在下一個(gè)六年的秋天，我們還可不可以在歡聚一堂，在一起回憶我們兒時(shí)的歡笑。我們每當(dāng)一說(shuō)到這的時(shí)候心中都不時(shí)的流流淚。我們每個(gè)人都知道我們班再想歡聚一堂這已經(jīng)是幻想了，從領(lǐng)完卷子后隨著老師的一聲放學(xué)，我們都知道小學(xué)的一切就已經(jīng)結(jié)束了。
但我們沒(méi)有哭因?yàn)槲覀兿氚炎约鹤羁鞓?lè)的笑容都留給我們的母校，我們希望無(wú)論今后我們班誰(shuí)再回到學(xué)校，都可以回想起我們兒時(shí)的歡笑，感受到當(dāng)時(shí)的心情。
我們知道天下沒(méi)有不散的宴席，但是我們不想散。我們?cè)谶@六年里經(jīng)過(guò)過(guò)重重的考驗(yàn)，我們就好像是親人一樣在一起。我們一起約定在下一個(gè)六年后的秋天，再在一起回到我們的母校，但我們都知道在下一個(gè)六年之后的今天，早已物是人非事事休，到時(shí)只要我們每一個(gè)人的心中還有那兒時(shí)的歡笑，那?母校將是我們心靈的殿堂。
六年的友誼我們彼此保留，六年的回憶我們共同珍藏，六年的約定我們共同銘記。秋天帶走了往事，秋天帶走了童年，秋天我們共同期待，秋天我們共同銘記。清涼的秋風(fēng)仿佛了解我們的心是，他輕輕撫摸著我們傷心的心，他好像在告誡我們：你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得的成長(zhǎng)了，今后你們還有很長(zhǎng)的路要走，你們無(wú)論分散到什么地方，你們心中只要記得我還有小學(xué)的朋友，它們分別叫什么，使他們陪我走過(guò)了難忘的小學(xué)就可以了。記住只要心中裝著，就永遠(yuǎn)記著。
小學(xué)的回憶我們不會(huì)忘記，小學(xué)的同學(xué)我們不會(huì)忘記，小學(xué)的老師我們不會(huì)忘記。因?yàn)槭抢蠋煱盐覀儙胫袑W(xué)的大門，是同學(xué)陪我們度過(guò)了最難忘的童年，是回憶伴著我們成長(zhǎng)。
六年的時(shí)間過(guò)得很快，六年的友誼我們銘記在心。我們相約在下一個(gè)六年之際，我們相約在下一個(gè)六年共同回憶那兒時(shí)的快樂(lè)，共同為兒時(shí)的理想奮斗。六年我們期盼，六年我們等待，六年我們共同成長(zhǎng)。相信在下一個(gè)六年之際我們會(huì)在歡聚一堂，兌現(xiàn)我們的秋天的諾言。
關(guān)于寫秋天的作文篇3
秋天隨筆
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)樹葉凋零的季節(jié)，秋天還是一個(gè)全新的季節(jié)，讓我們一起走進(jìn)秋天。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。我來(lái)到果園，首先映入眼簾的是那滿樹的柿子，通紅通紅的，就像許多小紅燈籠掛在枝頭上一樣。瞧，那些石榴十分惹人喜愛(ài)，切開(kāi)一看，里面的果實(shí)緊挨著一起，就像是兄弟姐妹在說(shuō)悄悄話;那一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋果已經(jīng)熟透了，紅得耀眼。梨樹上的梨也不甘示弱，它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)小葫蘆點(diǎn)綴在樹上。許多農(nóng)夫在快樂(lè)地采摘果實(shí)，看著他們那快樂(lè)的樣子，我對(duì)一個(gè)農(nóng)夫說(shuō)：“長(zhǎng)出這么多果實(shí)是不是很容易呢?”他搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有平時(shí)的辛勤勞動(dòng)，怎會(huì)有如今的大豐收呢?”我想了想，應(yīng)了一聲，對(duì)啊，只有付出了，才有可能成功!
秋天是一個(gè)樹葉凋零的季節(jié)。我走在鋪滿落葉的林間小道上，腳下發(fā)出“沙沙”的聲響，這些樹葉已經(jīng)衰老了，它們完成了自己的使命，但還有最后一個(gè)任務(wù)，那就是落在地上，等待腐爛，為大樹來(lái)年的發(fā)芽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。原來(lái)，樹葉的衰老和凋零，是為了更好地讓大樹成長(zhǎng)啊!
秋天還是一個(gè)全新的季節(jié)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，秋天是一學(xué)年的開(kāi)始。清晨，當(dāng)我走進(jìn)珠媚園，聽(tīng)見(jiàn)一年級(jí)的學(xué)弟、學(xué)妹們?cè)诖舐暲首x課文時(shí)，我回想起這五年多里一個(gè)個(gè)有趣的場(chǎng)景：“赤腳走校園”、“制作香水”、“用腳寫字與畫畫”、“和龍蝦捉迷藏”……這些情景仍然歷歷在目，就好像在眼前一樣。這豐富多彩的生活伴隨了我五個(gè)春秋，如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，是小學(xué)里的最高年級(jí)。再過(guò)一年，我將跨人初中的大門，面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境和更高的挑戰(zhàn)，只有在最后一學(xué)年里加緊學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，到時(shí)候才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
秋天，你以豐收的果實(shí)，給人們帶來(lái)了快樂(lè);秋天，你把凋零的樹葉歸還給了生它養(yǎng)它的大樹媽媽;秋天，你還給孩子們一個(gè)全新的開(kāi)始……秋天，我愛(ài)你!
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