初一作文難忘的眼神
每個(gè)人的眼神都是不一樣的,我關(guān)注過無數(shù)個(gè)眼神;但那最難忘的還是那一個(gè)似鼓勵(lì),似嚴(yán)厲,似溫和,似母愛的眼神。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的初一難忘的眼神作文,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
初一難忘的眼神作文篇1
一個(gè)眼神讓你重拾信心,一個(gè)眼神讓你回心轉(zhuǎn)意,一個(gè)眼神讓你刻骨銘心,一個(gè)眼神……
“鈴鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲讓同學(xué)們的心飛到了教室外。“哦,演講比賽了,你們說這次誰(shuí)會(huì)是第一名啊,參賽的選手都會(huì)講什么內(nèi)容,好期待啊,就是……”同學(xué)們?cè)谝慌云咦彀松嗟挠懻撝?,可我卻怎樣都平靜不下來,好緊張啊手也一直在顫抖著,真的好想哭啊。這時(shí)我的班主任走到我的身邊,拍了拍我的肩膀,微微一笑,像在給我打氣、給我加油。對(duì),就是這個(gè)眼神讓我想起了去年的這一天,第一次參加演講比賽的我,心跳的好快,根本無法冷靜,也是因?yàn)檫@樣的一個(gè)眼神,我才堅(jiān)持下去一直走到最后,頓時(shí)我感到充滿了力量,我想我知道我應(yīng)該怎么做了,因?yàn)槲艺业搅饲斑M(jìn)的方向。
輪到我了,只見我邁著輕盈的步伐走上了演講臺(tái),剛開始的時(shí)候,一切都進(jìn)行的很順利,可眼看就要講過一半的時(shí)候,我竟然忘記了下一句應(yīng)該說什么。天啊,這究竟是怎么回事,我該怎么辦,正當(dāng)我不知所措時(shí),我又一次看到了班主任,他的眼神是那樣的祥和,真的好溫暖讓我緊張的心一下子變得好平靜。我看了一下演講稿,繼續(xù)講了下去。我已經(jīng)不再在乎名次了,因?yàn)槲覟樽约簥^斗過也努力過。
很快我的演講結(jié)束了,我回到自己的座位上看到其余的選手精彩的演講,淚水不禁濕潤(rùn)了我的眼睛。我哭了我責(zé)怪自己怎么可以這么沒出息,怎么可以把已經(jīng)背的很熟的演講稿忘得一干二凈。那一刻,我真的好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,再也不要出來,我覺得自己好丟臉,竟然犯這么低價(jià)的錯(cuò)誤。
就在我不經(jīng)意間抬頭時(shí),班主任已經(jīng)站在了我身邊,他微笑的看著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“我相信你,下次可以做的更好,只要為之奮斗過我們就已經(jīng)贏了。”
這個(gè)眼神,這些話語(yǔ),讓我感觸很深。讓我信心百倍,來迎接美好的明天。
就是這個(gè)眼神,一個(gè)讓我充滿信心、充滿積極、進(jìn)取向上的眼神!
初一難忘的眼神作文篇2
我的語(yǔ)文老師是一位和藹可親的老師,她戴一副眼鏡,中等身材。她最令我難忘的就是她的眼神,她經(jīng)常用各種各樣的眼神來批評(píng)我、鼓勵(lì)我、教育我……
記得有一次我從同學(xué)那里借了一本漫畫,因?yàn)轳R上就要還給同學(xué)了,所以只好在一節(jié)語(yǔ)文課上偷偷看。老師發(fā)現(xiàn)我的眼睛看著下面,沒有聽她講課,就走了過來,知道了我在看漫畫,就站在一旁靜靜地看著我。當(dāng)時(shí)的我完全被漫畫書的內(nèi)容吸引了,直到同桌捅了我一下,我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的老師。當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都投向我,我的臉“唰”地一下紅了,低頭準(zhǔn)備接受老師的批評(píng),可沒想到,老師沒有批評(píng)我,而是用她的眼神提醒我,好像在說﹕“上課時(shí)不許看漫畫,請(qǐng)把漫畫收起來。”我馬上吧漫畫收了起來。從那以后,我再也沒有在上課時(shí)看漫畫。
老師還會(huì)用眼神鼓勵(lì)我,讓我變得更有信心去克服困難,更加的自信。一次,老師讓我們回家后背誦古詩(shī),我雖然在家背得很熟練,但怕上臺(tái)一緊張就會(huì)忘,所以沒有舉手。這時(shí),老師鼓勵(lì)了我——用她那慈祥的眼神給了我鼓勵(lì),從她的眼神中我仿佛聽到了老師對(duì)我說﹕“不用怕,要相信自己一定能行。”看到老師那鼓勵(lì)的眼神,我鼓起勇氣舉起了手。后來,我全對(duì)了,得到了老師的表?yè)P(yáng)。從那以后,我對(duì)自己更有信心了。
雖然這些事已經(jīng)過去很久了,但我還是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,不會(huì)忘記老師的眼神。
初一難忘的眼神作文篇3
每個(gè)人的眼神都是不一樣的,我關(guān)注過無數(shù)個(gè)眼神;但那最難忘的還是那一個(gè)似鼓勵(lì),似嚴(yán)厲,似溫和,似母愛的眼神。
那天下午上第一節(jié)課,可能是因?yàn)樽蛱靹傞_學(xué)吧!老師很不嚴(yán)厲,是一個(gè)新老師,我想剛開學(xué)落下了也不怕。誰(shuí)讓它是我不喜歡的科目呢?于是上課我就不好好聽講,下課了不會(huì)也不問老師,3天以后老師發(fā)現(xiàn)了,于是說了好多鼓勵(lì)我的話,可我最難忘的是老師的那個(gè)眼神。那天像往常一樣,我依舊上課不好好聽講,我想我就是一個(gè)差生老師肯定不會(huì)管我,可老師并不這樣想;因?yàn)樗雷约旱穆氊?zé)是啥?
一天,她在課上忽然叫起了我,我慌了如果我回答不出來老師和同學(xué)一定會(huì)笑話我的,我深深的現(xiàn)在了絕望中,我好后悔真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,這是我抬起頭看了一下老師,老師的眼神充滿著希望是我頓時(shí)信心十足,仔細(xì)的分析這道題我想一個(gè)在絕望中看到明燈的人,這時(shí)我分析出這道題了,于是我鼓起勇氣說出這道題的解題過程,教室里掌聲響起,我第一次在數(shù)學(xué)課上贏得了掌聲,這時(shí)我愛上了數(shù)學(xué),現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好,不是第2就是第3,老師也很喜歡我,老媽也不用擔(dān)心我的成績(jī)了。我的心中從此充滿了感激之情,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)改變了我的眼神。
啊!老師,我終于明白了為什么有那么多的人歌頌?zāi)?這是因?yàn)槟愕穆殬I(yè)是神圣的!他永遠(yuǎn)值得歌頌!
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那個(gè)刻苦銘心的眼神,要不是因?yàn)樗矣肋h(yuǎn)都是一個(gè)失敗者!
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