我的新老師500字初中作文
我的新老師500字初中作文
初中開學后,我們也漸漸認識許多新老師,在眾多的新老師中,哪個給你留下了特別深刻的印象呢?下面學習啦小編為您帶來初中500字優(yōu)秀作文《我的新老師》,歡迎閱讀欣賞。
我的新老師500字初中作文篇1
自從升入初中以后,我們學習了許多的知識,同時,我們也認識了許多的新老師,這些老師中有和藹的、有嚴厲的、有可愛的、也有活潑的……老師們不僅傳授了知識,還教了我們待人處事的態(tài)度。現(xiàn)在就讓我說說我的新老師吧!
“哈哈哈……”如果你問這節(jié)課是誰上的,我一定會毫不猶豫的告訴你,是田老師。田老師,是我們的語文老師,你想認識她嗎?那就讓我介紹介紹吧!
現(xiàn)在,就讓我說說田老師的芳容吧!!她有一雙鼓鼓的眼睛,里面裝著兩顆圓溜溜的眼珠子,眼睛上畫著兩條彎彎的柳葉眉,眼睛下便是那高挺著的鼻梁,再嘛,就是那張能說會道的嘴,田老師能把那呆板的圖片變成活靈活現(xiàn)的,仿佛一道道美食已經(jīng)出現(xiàn)在我們的眼前,等著我們去品嘗,嘖嘖,那個口水啊,真是飛流直下三千尺。
怎么樣!!我為田老師畫的肖像畫不錯吧!接下來,我要為田老師打扮打扮,田老師的實際年齡雖說有點兒大,但和外表一點兒也不匹配,田老師從不輸給時尚,她的穿著可不是蓋的,每當田老師換了一套新衣服時,她的眼前總是閃著光,女孩子都羨慕她呢!!嘿嘿!
說起講課,田老師也從不輸給別人,她每次都把書中的內容說活了,書上的字像一個個小不點,爭著往我的腦袋里鉆。在講課的過程中,她也會加幾則小故事,有時讓我們捧腹大笑,有時讓我們痛哭流涕,繞著繞著,就繞回了課文。
瞧!這就是我們的新老師——田老師,你還想聽我講其他老師嗎?快來找我吧!
我的新老師500字初中作文篇2
小學六年一眨眼真的很快過往了,小學時光也只能停留在童年、年少時,現(xiàn)在的我到了一個人生的第一個轉折點,踏上了初中的新征程,也踏上了青春的征程,然而在這個重要的階段,我也碰到了一位新老師,一位好老師。——趙老師。
趙老師,初中部的主任,顧名思義,初中部最好的老師,最好的班主任。開學的第一天下戰(zhàn)書來學校報到時,我是第一次見到我的新老師——趙老師。望到了她,不知怎的,我莫名的很輕松,不像見到別的老師那樣緊張,一切辦理妥當后,一向依靠母親的臥冬神經(jīng)質的主動讓媽媽走了。——新老師和藹。
軍訓的那幾天,趙老師天天都往望我們,給我們照相,一開始我們很迷惑,老師怎么了。為什么要給我們照相,軍訓的衣服這么丟臉!?老師好像望出了我的疑問,張口就道:“人生當中一共也不知軍訓幾歸,這是您們人生當中的第一次,但愿您們積極配合噢!聽了這話,好像有道理,同學們爭先恐后的都往搶著照相。——新老師的不古板。
軍訓后的最后一天,要歸家了。別的班的老師全讓接走了,只有我們趙老師把我們留在教室告訴我們開學需要用的學習用品。還有,我們趙老師還在網(wǎng)上創(chuàng)建了七(1)博客——“快樂家園”,老師這么做,不僅是讓家長們望到我們的“成績”,也是為了讓我們學習別人寫的好作文,等等……——新老師的別樣。
開學后,我們對初中這兩個字依然十分目生,但老師并沒有著急,不耐煩,依然手把手教我們。老師又為了鍛煉我們的治理能力,幾乎每人都分配到了職務,而且老師十分“放縱”我們,大家不要誤會了啦,這個“放縱”是把七(1)班完全交給了我們自己,什么事都要自己想辦法解決,(除了必要的時候)。——新老師的另類治理方式。
新老師這個名詞在七(1)班已經(jīng)不存在了,取而代之的是趙老師。趙老師與別的班主任的不同方法的治理方式,令我賞識與敬佩,我相信,別有專心的治理方式會使七(1)班更強的!
我的新老師500字初中作文篇3
上初中了!我又要認識許多新的老師了,在許多的新的老師中,有一位老師說她是個非常嚴格地老師,我也認為她是個嚴格的老師,另外視力非常好。那位老師,她是個女教老師。她的眼睛大大的,耳朵有點大,鼻子呢微微向上翹,視力非常好,還有一個有點大的嘴巴,她很瘦,但對我們的學習要求很嚴格,每次聽寫聽寫完后要給家長簽字。上課時,老師檢查作業(yè)點到哪個單詞,誰要是會讀,誰就可以坐下,要是不會讀,就要站上幾分鐘。有一次,我們班報聽寫,聽寫剛報完,老師就讓組長把剛報的聽寫收起來,這時,有許多人都很著急,因為還有很多沒寫,可是老師是毫不留情的又說了句:沒寫完的也收起來,回家怎么不去復習啊!老師改完聽寫后把聽寫幽發(fā)給我們,氣沖沖的說:90分才及格,你們有幾個是90分的!把聽寫了的中文意思寫在另一個紙上來我這兒過關!今天晚上,把聽寫帶回家讓家長過目,看你這幾天的學習效果,還要簽字。還有一次聽寫,一個女同學作弊一下子就被老師看到了,老師走過來奪過她的小子條,并且氣憤的說:站起來,你就別寫了,到現(xiàn)在還沒有人在我的課上作弊,你在下面作弊我就看不到?那位女同學哭了起來。老師看都不看她一眼。
還有一次,上課時,老師檢查單詞過關情況,老師點了許多人之后點到了我,我一下沒回答上來收到了處罰——罰站,我站了幾分鐘才坐下來。又要報聽寫了,聽寫報完后又讓組長迅速收起來,緊接著老師又要我們考考試,考試中有聽力部分和筆試部分,我們先做了大概十分鐘左右的筆試部分,老師說:做聽力部分了!這時,錄音機響了,老時沒有按一次暫停鍵,直等到錄音機說完后才按,快速的說:繼續(xù)做筆試部分!大概快下課了,有很多人都做起了,老師說:做完的舉手我來收。過了會而,下課了老師要組長迅速收起來!
你們說這位老師嚴不嚴格?視力好不好?我們這位新老師雖然很嚴格,不過我還是很喜歡她的,因為她的嚴格我的成績漸漸提高!這就是我的新老師。
我的新老師500字初中作文篇4
快樂的暑假過去,又迎來一個新的學期,今年我已經(jīng)是初中生了,進入新的學校,升上了六年級,分到了二班,我真是開心的都無地自容。迎來了新老師,新同學,幾張新的面孔讓我又覺得陌生,又讓我覺得興奮。要問我開學以來最喜歡哪個老師,我一定毫不猶豫地回答:“可親可敬的語文老師。”我們的新語文老師雖然才和我們接觸一星期,卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象。
我的新語文老師,個子一般般,不算太高,常常穿著一套粉色的裙子,漂亮極了。留著烏黑發(fā)亮的長發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁、一雙金光閃閃的大眼睛上戴著一副小眼睛。這雙明亮的眼睛顯得很有神。她上課的時候很嚴肅,眼睛瞪得大大的。但是下課的時候,我們卻又像朋友一樣有說有笑??捎幸馑剂?
她對我們像親人朋友一樣好得很。下課時,同學們都喜歡和老師一起說笑,都喜歡圍在她身邊。因為,我們能感覺到老師對我們很熱情,她就像我們的親人一樣。但是上課的時候,她比較嚴肅、認真的給我們講課。你不要看老師上課很嚴肅,她聲音可洪亮了,又清楚又標準,讓我們聽起來不費力,老師一講起課來,娓娓動聽,讓我們由淺入深,感覺身臨其境,都沉醉在課堂中,多開心的一節(jié)課啊!如果沒有同學惹她生氣,她是不會無緣無故地對我們發(fā)脾氣。這個新語文老師,上課講的知識特別多,我們學得也很多,聽的我是津津有味的,我非常喜歡上這個語文老師的課。
老師的工作很辛苦的,她向辛勤的園丁,哺育著我們祖國的花朵,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我非常喜歡這句話,我也從心里非常敬佩我的老師。我唯一能報答老師的,只有好好學習,把各門功課學好,做一個守紀律,學習成績突出的好學生!我絕不會讓老師失望。
我的新老師500字初中作文篇5
轉眼間,一個快樂的暑假就過去了,暑假過后,新的學年也來了。這一年是我在小學的學習生涯中的最后一年,也是最辛苦的一年。
在新的一個學年里,我們班也換的兩位新老師,這兩位分別是教數(shù)學的楊老師,另一位是教英語的Miss SU(蘇老師)。今天,我給大家介紹的是Miss SU。
蘇老師有一大長長的卷發(fā),個子中等,她是一位很有方法的老師。先說她給我們上的第一節(jié)課吧,她給我們的第一節(jié)課和別的老師的不一樣。她呢,先說了幾分鐘的紀律,然后呢,把一些五年級學習的單詞和句型給我們復習一遍,讓我們學習新知識時不會那么的生疏,不像別的老師一樣,第一節(jié)課總是講一節(jié)課的紀律。
然后說她說她教我們背單詞。她說:背單詞其實一點也不難,只要你肯去記。我還清清楚楚地記得她教我們的幾種方法:第一種是用放學,上學的幾分種來記二到四個單詞,記憶力好的同學還可以記一個句子。這樣一來,僅僅是一個星期都可以記得了四十到八十個單詞或二十個句子了,第二種是很有名的方法:一個單詞。你第一天來看了它,然后第三天來看一看,一個星期來看,然后一個月又來看一看,最后三個月又看看它,就永遠也不忘不了這個單詞,蘇老師還教我們要回家讀書,以前的老師都是叫我們讀15~30分鐘的,而蘇老師卻叫我們只讀5分鐘。她說:讀書讀太久喉嚨會不舒服,每天讀5分鐘就夠了,我回去試了試,喉嚨果然比以前舒服多了,而且讀5分鐘也比以前記得更牢了。
這就是我們的新英語老師—Miss SU,一位有辦法的老師。
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