我不再孤單作文4篇
不知是為什么，總是找不到自己知心的朋友，讓我有一種壓抑的感覺(jué)，但不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我不再感覺(jué)孤單，以下是我不再孤單的作文，歡迎大家閱讀!
我不再孤單的作文1
夏夜，一顆孤獨(dú)的心依靠在門(mén)前的櫻花樹(shù)下，看那最后一絲光亮被無(wú)情的黑夜所吞噬，心中泛起一陣漣漪……
回想著昨天的事，心中總有一絲暖意……
與往常一樣，拖著沉重的步伐，毫無(wú)節(jié)奏的走在回家的路上。風(fēng)呼呼的刮著，頭發(fā)像亂草一樣遮在眼前，撩不開(kāi)，天是黑色的，遠(yuǎn)處電光閃閃，每一個(gè)閃電，都無(wú)法劈走我內(nèi)心的孤獨(dú)。身后一陣輕盈的腳步聲。“喂，一起走好嗎?”她微笑這說(shuō)。心中驀然一個(gè)冷戰(zhàn)，時(shí)間讓我不知道該如何笑了。她便沉默的與我走著。一路的旅途，一路的沉默。抬頭看看天空，依舊黑色……快到家了，帶著滿(mǎn)腦的思緒走進(jìn)熟悉而陌生的家……
夜晚，依靠在門(mén)前的櫻花樹(shù)下。頭發(fā)依舊如亂草般遮在眼前，撩不開(kāi)。昨天的事情如一層薄紗，遮在那顆孤獨(dú)的心上。或許我已經(jīng)習(xí)慣于獨(dú)來(lái)獨(dú)往了吧……可是昨天的事情卻一直不能使自己平靜下來(lái)。搖搖頭，走進(jìn)房間，伏在窗前，品一杯香茗。看那月亮，依舊孤獨(dú)，卻總有滿(mǎn)天繁星相伴。嘆了口氣。低下頭，無(wú)意中看見(jiàn)一句話(huà)：“將自己的心敞開(kāi)對(duì)待別人，你會(huì)有意想不到的收獲!”細(xì)細(xì)品味，走到櫻花樹(shù)下，一片花瓣飄下，落在掌心，我笑了，好像很久沒(méi)有笑過(guò)了吧!
“一起走吧!”我微笑著對(duì)她說(shuō)，會(huì)心一笑，她一愣，笑了!!!
依舊是一樣的路，依舊一樣沉默，沉默的旅途中似乎多了一絲絲甜意。抬頭看看天空，似乎晴朗了很多!畢竟我不再孤獨(dú)，不再……
我不再孤單的作文2
哎，這么美好的一個(gè)下午，我又只能隔著玻璃窗望著那深藍(lán)的天空，望著那在天空中自由翱翔的小鳥(niǎo)……又看了看手中的作業(yè)，哎，真是人生中的七大悲劇啊!
過(guò)了一會(huì)兒，隨著一聲吶喊，才結(jié)束了這一場(chǎng)悲劇，我便說(shuō)：“老媽?zhuān)蚁氯ネ娴牧?”說(shuō)完就飛奔下去。可是，到了下面只能用一句詩(shī)來(lái)形容“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅啊!”我又等了等，也沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人的影子，但是這也并不奇怪，大冷天的，誰(shuí)還在下面玩啊?
回到家，我又去給那幫“親戚”打電話(huà)，可是他們的回答只有一句話(huà)：做作業(yè)中勿擾。(可以看出小學(xué)生的壓力山大啊!)我躺在床上，看著我的阿倉(cāng)(阿蒼是我養(yǎng)的一只小倉(cāng)鼠，而阿酷是我家的一只貴賓犬)在“跑步機(jī)”上跑步，它也無(wú)聊的要命?？上О⒖徇€在我爺爺家體驗(yàn)生活呢!就要我被無(wú)聊干掉的時(shí)候，我定眼一看，看到了一本書(shū)《愛(ài)仔仔的理由》，我便隨手拿了過(guò)來(lái)，翻了幾頁(yè)，可是僅僅幾頁(yè)，就吸引了我的眼球，里面的每一個(gè)句子都特別生動(dòng)有趣，而且還帶有許多插圖，似乎讓讀者進(jìn)入了另一個(gè)世界。
隨后，我又讀起了沈石溪的書(shū)，里面也是講的動(dòng)物，不過(guò)他講的動(dòng)物是怎樣生存的和動(dòng)物之間的感情，我真希望我也有這么刺激冒險(xiǎn)。
不知過(guò)了多久，我這位電腦控開(kāi)始慢慢變成了書(shū)呆子，每天我都待在書(shū)堆里，有時(shí)候都常常忘記吃飯，因?yàn)槟菚r(shí)候我已經(jīng)到了另一個(gè)世界上了，可以說(shuō)是人在，但心早已飛遠(yuǎn)了。
從此我不在孤單。
我不再孤單的作文3
有友情之舟，我不再孤單;有親情之火，我不再孤單;有愛(ài)之存在，我不再孤單。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
以前的我是一個(gè)非常內(nèi)向的孩子，不愿意與別人主動(dòng)交往，害怕做錯(cuò)事。但是自從我認(rèn)識(shí)了小a之后，我變得不那么害羞，嘗試著去做每一件事情。剛從學(xué)?；貋?lái)，太陽(yáng)無(wú)情的灼烤著快要被曬化的泊油路，我望望遠(yuǎn)處的幾顆快要枯死的樹(shù)，心情沉重的像有千斤的石頭壓在心上——唉，少壯不努力老大徒傷悲呀!又沒(méi)考好。這時(shí)才明白“總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念”這句歌詞的含義了。不知不覺(jué)，天空也披上了一件灰黃的大衣，快要下雨了，可是我和朋友a(bǔ)說(shuō)好的一起出來(lái)玩，我不能把他“賣(mài)”了呀!到了約定的地點(diǎn)，小a已經(jīng)站在那里了，這讓我很高興。
以前的我由于內(nèi)向，他們都和我合不來(lái)，我這次要把握住這次機(jī)會(huì)，我不想再孤單。
于是我三步并作兩步的跑過(guò)去跟他打招呼。小a說(shuō)“你來(lái)了，我們本來(lái)說(shuō)去公園散步，我看就不去了吧，天好像要下雨了”他一句話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)到“嘩”的一聲，下起了傾盆大雨。我心想：喔，倒霉呀!沒(méi)帶傘，這可怎么辦?小a好想看透了我的心思，不知他什么時(shí)候從手里拿來(lái)一把傘說(shuō)“給，你家遠(yuǎn)你把這把傘拿走吧，我家反正也近，一點(diǎn)雨小意思”。我也沒(méi)有再三推辭，但眼里卻閃爍著晶瑩的淚光。第二天，我發(fā)現(xiàn)小a竟然沒(méi)來(lái)上學(xué)。老師說(shuō)小a病了。放學(xué)后我馬上跑到小a家，對(duì)他說(shuō)“你怎么感冒了，都怪我把你的傘拿走卻讓你淋著雨回家，真對(duì)不起!走，我?guī)闳メt(yī)院看看吧”。小a滿(mǎn)不在乎的說(shuō)“去了，沒(méi)事，你昨天沒(méi)淋濕吧?”聽(tīng)到這里，我再次被他深深地感動(dòng)了：小a呀，謝謝你讓我不再孤單。
良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒
親情離我們很近，一句“你吃飯了嗎”道出千絲萬(wàn)縷的感情;一句“多保重”說(shuō)出了親情的濃濃暖意;一句“慢點(diǎn)”言出親人對(duì)你的關(guān)懷。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，敢于發(fā)現(xiàn)，親情無(wú)處不在。
我不再孤單!因?yàn)橛亚?、親情、愛(ài)。
從此，我不再孤單!
我不再孤單的作文4：從此，我不再孤單
剛上初一，我總感覺(jué)有些孤單，不知是為什么，總是找不到自己知心的朋友，讓我有一種壓抑的感覺(jué)，我想可能是上天可憐我吧!讓我認(rèn)識(shí)了他。
“嘿!你叫什么名兒?我們交個(gè)朋友吧!”牛高馬大的他就坐在我的正前方，也不知老師為什么把他調(diào)到這么個(gè)位置。“嗯……”我猶豫不決，怕交錯(cuò)了朋友，可是看到他那懇求的目光，便答應(yīng)了他。
后來(lái)我才知道，他是和我同一個(gè)宿舍的，我是舍長(zhǎng)。朋友之間難免會(huì)有不和的時(shí)候，有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他悶悶不樂(lè)，似乎還有些漸漸疏遠(yuǎn)我，不愛(ài)和我講話(huà)了。每當(dāng)我詢(xún)問(wèn)他，他總會(huì)滿(mǎn)懷情緒地看我一眼，然后低頭不語(yǔ)。為了套出他的話(huà)，我以另一名同學(xué)的身份在QQ上和他聊了起來(lái)，旁敲側(cè)擊地問(wèn)他為什么不開(kāi)心，還要有意疏遠(yuǎn)我。得出的結(jié)果令我大吃一驚，他的父母本想讓他當(dāng)我們宿舍的舍長(zhǎng)，哪知卻被我當(dāng)了，為此，他還被父母罵了一頓。就因?yàn)檫@事兒，他開(kāi)始討厭我了。
后來(lái)，我找了個(gè)時(shí)間和他談心，盡管他本是極不愿意再和我說(shuō)話(huà)的，但想了想，還是答應(yīng)了我的邀請(qǐng)，我們順便也談了談這件事。在那次的交談中，他敞開(kāi)心扉地把自己的感想說(shuō)了出來(lái)，我們一起想解決方案，把事情完好的解決掉了，我和他又成了好朋友，好哥們!
好朋友之間發(fā)生矛盾是難免的，互相幫助更是必然的。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，我的成績(jī)還算屬于班里的中上等吧。他也是一個(gè)十分愛(ài)面子的人，不肯低聲下氣地去問(wèn)、去請(qǐng)教別人，每當(dāng)他搞不懂某道題，又不好意思開(kāi)口去問(wèn)別人的時(shí)候，總會(huì)向我拋來(lái)幾個(gè)求助的眼神，我立馬心神領(lǐng)會(huì)，裝作無(wú)意間看見(jiàn)他在做題，然后我們一起討論他不會(huì)的題，我也借此機(jī)會(huì)來(lái)教他做題。這種合作方式，我們都覺(jué)得十分好，他又不會(huì)丟面子，又可以請(qǐng)教別人。一箭雙雕，一石二鳥(niǎo)，何樂(lè)而不為呢?
雖然他在學(xué)習(xí)上不是很好，但在日常生活中，他的腦筋可是轉(zhuǎn)的飛快，而我，雖然在學(xué)習(xí)上還可以，但在生活上就差多了，是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。這時(shí)候，可就是他大發(fā)神威的時(shí)候了，他會(huì)很耐心的教我怎樣才能做好每件事，使我學(xué)到了很多日常生活的小技巧。我們?cè)诨ハ嗟膶W(xué)習(xí)中，會(huì)更快的進(jìn)步、學(xué)習(xí)到更多的知識(shí);我們這樣互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，使我們的友誼更加牢固、更加堅(jiān)不可摧!
從此，我不再孤單。因?yàn)?，我有一個(gè)好伙伴。
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