初一年級期末考場優(yōu)秀作文

　　考場作文怎么寫?初一年級期末考就要到了，下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的關(guān)于初一年級期末考場優(yōu)秀范文“舞臺”、“成長歲月，我多了一份”，希望對你的寫作有幫助!

　　初一年級期末考場優(yōu)秀作文篇1：舞臺

　　作者：佚名

　　就在那一瞬間，我有自信了，我勇敢了。

　　“來來來，把那塊招牌挪過去一點，向左一點，再向上一點。”

　　咦?這是怎么一回事啊?搞什么名堂?干嘛要搞得那么漂亮啊?真是奇了怪了!我心里又疑惑又驚奇。老師告訴我：“后天就是英語演講比賽了，老師幫你報了名，題目是《我的溫馨家庭》，到時候要好好表現(xiàn)哦!相信你可以的。”

　　不會吧?四年級搞什么演講比賽啊?是么啊?要我到報告廳面對那么多個同學(xué)演講啊?還沒等我反應(yīng)過來，老師已經(jīng)不見了。

　　我一邊想，一邊走會課室：為什么是我?不行，我得 和老師說清楚我不要去。是因為我不勇敢嗎?老師要給機會展示自我風(fēng)采嗎?多可怕的事實啊!不去了，不去了，我膽小。

　　走進課室，英語老師見到我“驚慌失神”的樣子，便問道：“怎么樣?去不去啊?老師是相信你才讓你去的，老師發(fā)現(xiàn)了你的優(yōu)點——發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，其他同學(xué)想去，我還不讓他們?nèi)ツ?”

　　我的態(tài)度很堅決：“老師，我膽子特小，又害怕、又緊張說錯什么，所以——堅決不去。”

　　老師聽了，臉色立刻變了：“嘿，敢不去?”旁邊的同學(xué)學(xué)著老師：“嘿，敢不去?”

　　語文老師進來了，也說：“既然大家都那么相信你，練練自己的膽量，去吧!”

　　聽了同學(xué)和老師的話，我猶豫了：去吧，太緊張。不去吧，又不太好。老師看出了我的心思，說道：“沒事，我們一定會幫你的!”

　　“那……好吧”，老師一有空就幫我輔導(dǎo)作文，如何寫，同學(xué)也一個一個叫我背給他們聽，頓時，我信心大增，這件事被家人知道后，他們也鼓勵我。有了同學(xué)、老師和家人的支持與鼓勵，我在演講臺上表現(xiàn)得很好，以流利的口齒與發(fā)音獲得了12個人之中的二等獎，似的，我在舞臺上找到了自信與勇敢，謝謝你們!

　　在那一瞬間，我終于展現(xiàn)自我了。

　　初一年級期末考場優(yōu)秀作文篇2：成長歲月，我多了一份成熟

　　作者：佚名

　　2011年那個夏天，那個暑假，那個七月。我辭別了母校，對原來溫馨的班級說了再見。他們這一群伙伴，陪伴了我六年，六年中，我們有福同享，有難同當(dāng)。一起笑，一起哭……

　　伴隨著成長，九月份，我升上了初一。一向調(diào)皮搗蛋的我多了幾分成熟。我不再大吵大鬧，不再與男生打打鬧鬧，不再下課就跑出去瘋玩。因為我知道，那些都不是一個初中的大女孩應(yīng)該擁有的。

　　升上初中這幾個月，我比以前更加文靜，有空閑會靜下來看書，我知道，如果我不這樣，我的成績會直線下降。我懂得了自理，我會洗衣服，疊被子，打掃衛(wèi)生。因為我明白，這些是一個大女孩必須會做的。我學(xué)會了反省，我再也不會想以前那樣做錯事情就先找別人的錯誤，而倔強地認(rèn)為自己是對的。我學(xué)會了思考，對學(xué)習(xí)的思考，對生活的思考，對家人的思考，對未來計劃的思考。

　　這幾個月，我經(jīng)歷了挫折的考驗。由于學(xué)習(xí)環(huán)境與老師教學(xué)方式的不適應(yīng)，我的成績比從前差了許多。以前考完試，媽媽總滿足地問：“離第一名還有多遠?”而現(xiàn)在，媽媽的無奈使我似乎感到了她的失望。她會說：“還有多少只差就是最后一名?”我曾是班上的倒數(shù)第一，我曾考試不及格，我曾差點由于考不及格而被請家長。奔勞，我對學(xué)習(xí)徹底無奈，可是，一個對于大女孩的暗示使我重新獲得了一抹陽光，“我是大女孩了，對于這么點小事怎能如此輕易放棄?”是啊!不能輕易放棄，要繼續(xù)努力!

　　2011的夏天，是我邁向成熟，它讓我懂得了一個做大女孩的原則，讓我時刻暗示自己：“你是個大女孩了，擺脫幼稚吧，做你應(yīng)該做的事，去實現(xiàn)你的目標(biāo)，完成你的夢想!”人生因這個轉(zhuǎn)折點而快樂，因這個轉(zhuǎn)折點而得到成長的理由。歲月流失，成長歲月，我多了一份成熟。