初一年級考場作文范文：一次難忘的經(jīng)歷

　　初一年級考場作文怎么寫？下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的關(guān)于初一年級考場作文優(yōu)秀范文“一次難忘的經(jīng)歷”，希望對你的寫作有幫助!

　　初一年級考場作文范文篇1：一次難忘的經(jīng)歷

　　我們可以不完美，但我們努力。——畢淑敏

　　9月10日 心情天氣：陰

　　哎，今天又英語考試了，真是“一紙紅叉卷上留”。執(zhí)卷相看紅叉，竟無語凝噎：墨固書空日已盡，月下獨搔頭。語法單詞事事優(yōu)，難保中下游。倘說文筆還好，也似一葉舟。只恐雙親來校游，怎釋這偏科愁?

　　為什么，難道我的英語真的沒救了嗎?難道說，我的重點高中夢就這么被扼殺了?

　　9月12日 心情天氣：有云有晴

　　今天英語老師喊我去談了一番話，令我受益匪淺。

　　她給我泡一杯茶。茶，暖呼呼的。

　　英語老師的話春風(fēng)一樣令人舒服：“xx同學(xué)，我跟班主任溝通了一次，知道你除英語外其他科目都不錯?？墒悄悴荒芤虼硕j廢，你要努力。——你聞，茶香是否很濃郁?”我點點頭。“可是這芳香也是茶葉經(jīng)過沸水的磨練而飄出的，人不也正是這樣嗎?如果你不努力，也只能做風(fēng)干的茶葉，對不對?

　　想起畢淑敏的一句話：“我們可以不完美，但我們努力。”我一定要努力!

　　9月20日 心情天氣：驕陽似火

　　話說：眼皮分久必合，合久必分。

　　一連幾天，我都在太陽之前起床，在月亮之后睡覺，把精力一股腦兒全花到了英語上。讀讀背背，抄抄默默，努力再努力!縱然腦袋昏昏沉沉，縱然眼皮分分合合，縱然疲憊不堪，但我明白，我絕不能再在英語上自暴自棄。在磨練面前，我要將努力的歌，在生命中唱響，唱出生命不朽的華章;我要將努力的帆，在生命中揚滿，到中流擊水，看時代風(fēng)光;我要將努力的劍，在生命中磨亮，披荊斬棘，不怕前路漫漫，我自創(chuàng)輝煌!

　　10月15日 心情天氣：陽光舒心

　　泰戈爾說：“災(zāi)難是傲骨的乳娘。”這次月考成績出來了，我的英語成績居然是滿分，并且，正如泰戈爾說的，我的意志已如鋼鐵般堅定。

　　因為經(jīng)歷，所以懂得。這次難忘的“英語苦旅”不過是我人生中的一個音符，我依舊要在這一徑長途上唱努力的歌，昂頭前行。

　　義無反顧!

　　初一年級考場作文范文篇2：一次難忘的經(jīng)歷

　　經(jīng)歷是在回憶的基礎(chǔ)之上的。

　　回憶是——古城深處的一次回眸;是磅礴大雨中的恣意奔跑;是高山遠眺的默然;是清流濯衣的華麗……那些指間滑落的日子，盡是些無法遺忘的回憶。

　　經(jīng)歷是人生的必然，經(jīng)歷是人生的財富。經(jīng)歷能催熟你的心智，經(jīng)歷能滋養(yǎng)你的生命。閱盡千山萬水，嘗遍酸甜苦辣。行走在路上，這便是人生。

　　這個暑假之前，我是個公認的“旱鴨子”到膝蓋的水池我都不敢下，但這個暑假過后，我又變成了公認的“游泳運動員”。

　　叔叔給我報了游泳班，第一次去上課就出了大丑：我不敢下游泳池。雖說我在學(xué)校里是“好好學(xué)生”，但在游泳班，我是讓教練頭疼的“問題學(xué)生”。

　　第一節(jié)課就這樣被我“荒廢”掉了?？粗渌麑W(xué)員像小魚兒一樣在水里穿梭自如，我是又羨慕又嫉妒，但又產(chǎn)生了自卑感。

　　第二節(jié)課，叔叔陪我一起來，他說他要學(xué)習(xí)韓非子，用“嚴酷的刑罰”鎮(zhèn)壓“反抗”，實行“趕鴨子上架”制。叔叔看我準(zhǔn)備臨陣退縮，“威脅”我說：“你準(zhǔn)備‘烏江自刎’了?”我立即反駁道：“誰說!我什么都不怕，我準(zhǔn)備‘沖鋒陷陣’呢!”

　　可到了那兒，我先前的氣勢一掃全無。

　　叔叔鼓勵我說：“不要怕，相信自己!”于是，我邁出了我勇敢的一大步：下游泳池。

　　到了游泳池里面，我感覺，似乎沒有我想像的那么恐怖，繼而，我給自己加油打氣，準(zhǔn)備再次邁出勇敢的一大步。

　　教練看我下水后很有水性，就鼓舞我說：“你的水性很好，是塊好料子。”我聽了，像打了一劑興奮劑，先前的恐懼感也飛到九霄云外去了，立即要求教練教我游泳。

　　教練先教我手的姿勢，又教我腳的動作，我迫不及待的試了一下，發(fā)現(xiàn)自己竟然在水中漂了起來，我又野心勃勃地游了幾下。卻沒想到吃了大虧：我興奮地喊叔叔看，卻忘記了這里是游泳池，不能邊游邊說話，說話會嗆到水。我這個“頑童”的下場就是喝了幾口免費的水。

　　通過這次經(jīng)歷，我懂得了：只要有心，就沒有做不成的事。

　　那些指尖滑落的日子，盡是些無法遺忘的回憶。

　　經(jīng)歷，我們共典藏。

　　初一年級考場作文范文篇3：一次難忘的經(jīng)歷

　　去，還是不去?

　　我猶豫了，我迷茫了，木然地站在老師的辦公室前，伸出的手停在半空，我怔了怔，又收回了手。內(nèi)心天人交戰(zhàn)，是害怕，又隱隱地藏著一絲期待。去，迎接我的也許是一場風(fēng)暴，一次刻骨銘心的批評，甚至被罷職，受盡恥笑;若是不去的話，又對不起老師的信任，父母的關(guān)愛，以及……我自己的良心。我該怎么辦，怎么辦?此刻，我仿佛一個迷路的孩子徘徊在無邊無際的黑暗中，又像溺水的人在尋找救命的稻草，我彷徨，我無助……

　　那天是一場考試，同時也是我和她之間競爭班長職位的關(guān)鍵一環(huán)。試卷很難，絞盡腦汁仍有一題不會回答。收試卷時，我看到了她的試卷，心里頓時一顫。沒錯，那道題她做出來了。即使早有思想準(zhǔn)備，我心里還是免不了一陣遺憾、失落、懊惱，也許這次自己真的要退位讓賢了。天無絕人之路，收完試卷，老師竟讓我將試卷送到她的辦公室。不知是出于什么心理，在走進辦公室前的那一刻，我頓了頓，停下了腳步，鬼使神差的把她的試卷抽了出來，環(huán)視四周，見沒人，迅速地把試卷塞進了垃圾桶，接著，又若無其事地交上了“所有”試卷……

　　我如愿以償?shù)禺?dāng)上了班長，但我卻一點都不快樂，我后悔了。明明說好了公平競爭的，我卻濫用了職權(quán)……一想到這兒，我腦海中就一片空白，眼前又浮現(xiàn)出了老師信任的目光，還有她充滿了怨恨的眼神……我的心亂成了一團。我究竟該怎么辦?是痛痛快快地放下一切，承認錯誤，還是繼續(xù)隱瞞?我該怎么辦，怎么辦……此刻，我仿佛成了熱鍋上的螞蟻。

　　“相信自己的心，跟著它走!”腦海中突然冒出了一個聲音，我眼前一亮。“跟著自己的心走么?”我不由自主地喃喃自語。是啊，跟著自己的心走，與其在不安與緊張中頂著個“班長”的虛名度日，倒不如放下一切的負擔(dān)，去做回自己!我恍然大悟。

　　“報告!”我推開了辦公室的門……

　　自信滿滿地走出了辦公室，老師的話語還回蕩在耳邊：“你是一個好孩子，能主動承認自己的錯誤，而且敢于承擔(dān)，老師相信你能夠當(dāng)好這個‘班長’!”

　　敞開自己的心扉，撇開顧慮，做回真正的自己。原來，一切竟是那么簡單……