如何描寫生命中學(xué)生滿分作文
珍愛(ài)生命，就要用寬厚仁慈的愛(ài)心去熱愛(ài)和包容你身邊的一切。我們的愛(ài)情，親情，友情都需要我們彼此用自己的愛(ài)心來(lái)維護(hù)，用我們彼此的真誠(chéng)來(lái)培養(yǎng)。當(dāng)我們的生命中沒(méi)了愛(ài)心，沒(méi)了真誠(chéng)，我們的生活就會(huì)象一片荒漠，那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于如何描寫生命中學(xué)生滿分作文，希望對(duì)大家有所幫助。
如何描寫生命中學(xué)生滿分作文1
今天，我讀了一篇題為《災(zāi)難面前》的小詩(shī)，感覺(jué)到了詩(shī)人對(duì)逝者的尊重，對(duì)生命的熱愛(ài)。讀了這首小詩(shī)，使我又想起了那個(gè)可怕的日子，一時(shí)間，汶川被罩上了一層可怕的面紗，無(wú)邊的黑暗，無(wú)助的呻吟，無(wú)力的呼喊，無(wú)聲的哭泣，無(wú)數(shù)生命在這場(chǎng)災(zāi)難中面對(duì)死亡，無(wú)數(shù)財(cái)產(chǎn)在這次危難中化為灰燼。
然而瓦礫下演繹的不僅是死神對(duì)生命的吞噬，更是炎黃子孫眾志成城戰(zhàn)勝困難的感人故事，更是生命對(duì)死神的堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>
名航空傘兵于5月14日冒死跳下4999米，尋找到抗震的突破口;總理身先士卒親臨地震現(xiàn)場(chǎng)指揮抗震工作;各地義務(wù)獻(xiàn)血和捐款的人員排起了長(zhǎng)龍;許多志愿者也紛紛奔赴地震前沿盡力救援。
在突發(fā)的自然災(zāi)害面前，中華民族顯現(xiàn)出空前的凝聚力，舍己救人的精神足以感天地泣鬼神，廢墟下一個(gè)個(gè)與死神抗?fàn)幍纳苍谠忈屩念B強(qiáng)與不屈。
月20日凌晨，地處汶川大地震震中的映秀鎮(zhèn)映秀灣發(fā)電廠辦公樓廢墟中，發(fā)電廠職工馬元江被救援人員救出，此時(shí)距5月12日大地震發(fā)生已近179個(gè)小時(shí)，事后記者對(duì)馬元江進(jìn)行采訪，他是靠吃香煙煙粉，衛(wèi)生紙和喝自己的尿液，才得以活命。
一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命向人們展示著生命的奇跡，而奇跡的背后是熱愛(ài)生命的宣言，是不拋棄，不放棄的堅(jiān)持，是一個(gè)人，一個(gè)集體乃至一個(gè)民族堅(jiān)強(qiáng)精神的詮釋!
災(zāi)難面前，中國(guó)人民是團(tuán)結(jié)的，中國(guó)人民是堅(jiān)強(qiáng)的，中國(guó)人民是壓不垮的。我為自己是一名中國(guó)人而感到自豪!在災(zāi)難面前，生命綻放出艷麗的花朵，生命散發(fā)出沁人心脾的芳香!
如何描寫生命中學(xué)生滿分作文2
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，雖然我經(jīng)歷的事情沒(méi)有大人多，但是也從電視、報(bào)紙、雜志上看到了許多關(guān)于生命的故事。今天我要說(shuō)的是發(fā)生在我身邊的一件真實(shí)的事情。那是一個(gè)晴朗的周末，早上十點(diǎn)多，爸爸帶我出去玩耍，走到中原區(qū)東門口時(shí)，一場(chǎng)慘不忍睹的車禍在我們前面發(fā)生了。一輛高速行駛的別克車，偏離機(jī)動(dòng)車道，撞倒了兩名騎自行車的行人，導(dǎo)致兩人當(dāng)場(chǎng)死亡，并把路邊正在行走的一名行人給撞成了重傷。后來(lái)聽(tīng)大人說(shuō)，這場(chǎng)悲劇是這樣發(fā)生的。
那輛別克車剛開(kāi)始只是把一個(gè)騎自行車的行人給掛住了，只要馬上剎車，這個(gè)人的性命就可以保住，可是別克車司機(jī)當(dāng)時(shí)驚慌失措，手忙腳亂，慌忙中把剎車踩成了油門，車一下子沖了出去，反而造成了更大的傷亡。
車禍發(fā)生后，盡管大家都在積極搶救傷員，但最終還是造成了兩死一傷的悲慘后果。兩條活生生的生命一瞬間被斷送了。在這兩個(gè)家庭沉浸在失去親人的痛苦之中的同時(shí)，司機(jī)也受到了法律的懲罰，他的家人一輩子都要背負(fù)良心的折磨。這個(gè)事故告訴我們，人一定要珍惜生命、愛(ài)護(hù)生命，而不是糟蹋生命。
事后我上網(wǎng)查過(guò)一組數(shù)據(jù)：2007年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失12億元人民幣。這些數(shù)據(jù)深深的震撼了我。我要呼吁大家，珍惜生命、熱愛(ài)生命。
生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，失去了就不能再來(lái)。我們每個(gè)人都要善待生命，把握生命。要從小養(yǎng)成“認(rèn)真”的好習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的各項(xiàng)法規(guī)，少犯錯(cuò)誤，少出差錯(cuò)，做一個(gè)有理想、有文化、守紀(jì)律的人、只有這樣，才能讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
如何描寫生命中學(xué)生滿分作文3
從我們呱呱落地的那一天起，我們就成了這世間上不可或缺的一部分。無(wú)論你高矮胖瘦，貧窮或是富有，也不必在意，因?yàn)槊總€(gè)生命的降臨必然有它的意義和價(jià)值。正所謂李白所說(shuō)：“天生我材必有用?！本褪沁@個(gè)道理。“人生的意義不在于長(zhǎng)短，而在于其價(jià)值。”飛蛾撲火，只是為了追求瞬間的光和熱，為了追求心中的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)自身的理想，毅然不顧一切，甚至與放棄自己寶貴的生命，如曇花一現(xiàn)般的消失，從而找到自己生命意義和價(jià)值的所在，實(shí)現(xiàn)了自身的偉大理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。昆蟲都能做到的事情，何況是我們?nèi)祟惸?
“有的人死了，他還活著?！痹诟锩鼤r(shí)期，周恩來(lái)總理夫婦為了革命事業(yè)，堅(jiān)決不要孩子。如此艱難的抉擇，一定需要很大的決心。但是，他的付出總算沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)樗脑竿K于實(shí)現(xiàn)了——親眼目睹中華人民共和國(guó)成立，他該有多驕傲，自豪啊!當(dāng)親愛(ài)的周總理與世長(zhǎng)辭的那一刻，全中國(guó)人民的心都傷痛無(wú)比，出現(xiàn)了十里長(zhǎng)街送總理這感人的一幕;甚至與外國(guó)有些國(guó)家也為我們敬愛(ài)的周總理降下國(guó)旗。由此看出周總理是多么受人愛(ài)戴啊!雖然他離開(kāi)了，但他留下的那種為國(guó)家而舍小家的精神，仍被后人所稱贊;雖然他離開(kāi)了，但他永遠(yuǎn)活在我們心中。
像周總理這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人還有很多。如，偉大的科學(xué)家——錢學(xué)森，當(dāng)年不為美國(guó)的金錢和地位所利誘，毅然逃回國(guó)，一生都在為中國(guó)科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身。不幸的是，這位偉人走完了近百年的人生長(zhǎng)途，離我們遠(yuǎn)去了，但它仍然是我們心中一顆閃爍的星星，他給我們留下了一筆豐厚的精神財(cái)富，找到了生命的意義，實(shí)現(xiàn)了報(bào)國(guó)的理想，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。他的精神值得學(xué)習(xí)!
世事變遷，唯有精神是永遠(yuǎn)的!為著他們的精神，品質(zhì)，多少年后，我們依然對(duì)他們深懷敬意!那么是不是只有像周總理，錢學(xué)森他們這樣的人，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，找到生命的意義所在呢?答案是否定的。平凡的人在平凡的工作崗位上也能做出不平凡的事情。
又如;董淑猛和徐娜。他們?yōu)槁轱L(fēng)病人所揮灑的青春和汗水，我們都看在眼里，記在心里，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我們借鑒!仍記得董淑猛說(shuō)的那句話：“到更需要自己的地方去，從而找到自己生命意義，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。”
每個(gè)人的一生都在尋找自己的目標(biāo)，探尋生命的意義所在。只要找準(zhǔn)了那個(gè)目標(biāo)，就會(huì)找到生命的意義。這時(shí)，你就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到來(lái)到這個(gè)世界的榮幸!
如何描寫生命中學(xué)生滿分作文4
每當(dāng)我高呼“生命”這一個(gè)詞時(shí)，我就會(huì)常常想，生命到底是什么呢?自從我讀了《生命生命》這篇課文后，我的心靈受到了一次震撼。
本文作者杏子從12歲起就患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。好腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。然而，殘而不廢的她仍然憑她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，成為了臺(tái)灣著名的大作家，也成為了我們的榜樣。
文中那只有著強(qiáng)烈求生欲望的飛蛾今我震驚，因此也使我明白了，無(wú)論人還是生物，都有著強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍惜和重視自己的生命。
還有那些在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的磚縫中長(zhǎng)出來(lái)的一截小瓜苗，它有著不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的精神，使我明白，有些人或生物都有著頑強(qiáng)的生命力。即使只有可以活幾天，它們也不會(huì)放棄享受生活的權(quán)力。
你看!生活中的每個(gè)生物都很頑強(qiáng)。如：那一次，我做完作業(yè)，望著窗外，看見(jiàn)樓房上有一片綠綠的東西，我凝神一看，原來(lái)是一叢小草生長(zhǎng)在那磚縫中。這一叢為起眼的小草，竟然有如此強(qiáng)的生命力，就因?yàn)樗羞@股力量，才可以使它以后活得這么頑強(qiáng)。
其實(shí)一個(gè)人的生命屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓自己的人生活得更精彩。
在生活中，我也有這樣的經(jīng)歷。如那次我要去考舞蹈8級(jí)，為了能考上，我每天堅(jiān)持練習(xí)下叉、下腰等基本功一個(gè)小時(shí)，雖然很苦，但我為自己的堅(jiān)強(qiáng)而感到高興。
就像文中杏子說(shuō)的：“雖然生命短暫但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)阻的價(jià)值?！弊屛覀?nèi)フ湎?，熱?ài)生命，讓我們的人生活得更加光彩有力。
如何描寫生命中學(xué)生滿分作文5
生命其實(shí)就是一個(gè)過(guò)程，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，因?yàn)樗鼘?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。也許你曾經(jīng)有過(guò)遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，可是現(xiàn)實(shí)生活里，平凡的生命才是這個(gè)世界的主題。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得生命是種痛苦的煎熬，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得生命是快樂(lè)的享受，生命似乎永遠(yuǎn)在這兩極之間交錯(cuò)延伸，有時(shí)我覺(jué)得它是種渺小的存在，有時(shí)又覺(jué)得它是偉大的結(jié)晶，它似乎永遠(yuǎn)就是渺小與偉大的混血兒。絕大多數(shù)時(shí)候我們有種珍惜生命的本能，好象沒(méi)有人一來(lái)到這個(gè)世界就夢(mèng)寐求死，在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都沒(méi)有絲毫理由絕望。既然生命屬于一個(gè)人僅僅只有一次，那么茍且偷生就嚴(yán)重褻瀆了神圣生命的存在，今天當(dāng)情欲，物欲，貪欲在螻蟻般的'人群中橫行肆虐的時(shí)候，當(dāng)生命中黑暗，齷齪，卑鄙，虛偽的一面充分展示的時(shí)候，我們的靈魂是不是該經(jīng)常提醒自己說(shuō)：“要珍愛(ài)生命。”
珍愛(ài)生命，就要忠實(shí)于自己，對(duì)自己的生存負(fù)責(zé)，真誠(chéng)地尋求人生的意義。從赤條條的來(lái)到這個(gè)世界，再到一無(wú)所有的離開(kāi)這個(gè)喧囂的塵世，我們沒(méi)有理由浪費(fèi)自己的生命。我們必須在自己面前對(duì)我們的生存負(fù)責(zé)，因此我們要做這生存的主宰，不容許我們的存在類似一個(gè)盲目的偶然。對(duì)待生命不妨大膽冒險(xiǎn)一些，特別是因?yàn)楹么蹩偟檬ニ?，何必死守這一片泥土。
這一種行業(yè)，何必留意鄰人的流言何不用你寬厚仁慈的心去愛(ài)你周邊的一切何不用你樂(lè)觀的笑容面對(duì)你遭遇的一切人生短促，浮生若夢(mèng)，它不應(yīng)該成為我們玩世不恭的理由，相反應(yīng)該成為我們對(duì)生命執(zhí)著的理由。我們對(duì)生命的執(zhí)著，不是執(zhí)著生命本身，因?yàn)閷?duì)生命本身的執(zhí)著毫無(wú)意義，我們總是要失去它，而是執(zhí)著生命的意義，執(zhí)著生命存在的過(guò)程。我們要成為自己生命的主宰，做自己生命的主人。
珍愛(ài)生命，就要賦予生命更精彩的內(nèi)涵。有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了。生命本身不能延續(xù)，但我們的思想，我們的人格，我們的精神會(huì)在我們的軀體離開(kāi)這個(gè)世界之后，得以留存延續(xù)，所以我們必須讓自己的生命充實(shí)起來(lái)，用淵博的知識(shí)，高尚的情操，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。
珍愛(ài)生命，就要用寬厚仁慈的愛(ài)心去熱愛(ài)和包容你身邊的一切。我們的愛(ài)情，親情，友情都需要我們彼此用自己的愛(ài)心來(lái)維護(hù)，用我們彼此的真誠(chéng)來(lái)培養(yǎng)。當(dāng)我們的生命中沒(méi)了愛(ài)心，沒(méi)了真誠(chéng)，我們的生活就會(huì)象一片荒漠，了無(wú)生機(jī)。