激情擁抱九年級(jí)初三話題作文
外在的，是向別人展現(xiàn)的。他看似很堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)際上很容易受傷，受世人的蠱惑?？晌覀儏s擁有另一種自己：內(nèi)在的自己。他是他人一般無法發(fā)覺的，也是一個(gè)人的靈魂。而能夠平復(fù)內(nèi)心的，正是我們的內(nèi)在，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的部分。這里給大家分享一些關(guān)于激情擁抱九年級(jí)初三話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
激情擁抱九年級(jí)初三話題作文1
有時(shí)候總喜歡斜望天空，張開雙臂去擁抱它，獨(dú)自一人。
或晴空萬里，燦爛的陽光會(huì)披撒在我們身上。冬日時(shí)會(huì)給我們帶來些許溫暖，而夏日會(huì)伴著陣陣的蟬鳴，雖然很熱，但是這才是最真實(shí)的大自然風(fēng)情，一整片天空出奇的亮，亮得刺眼。
打小起，我便如此狂熱的熱愛天空。我覺得那深邃的天空中有著一些美麗的秘密，我可以從天空中看到未來，準(zhǔn)確的說是遐想到自己的未來，但背景必須是蔚藍(lán)如海的天空。天藍(lán)色，淡淡的藍(lán)色，透著一些白色和淡灰色……夢(mèng)幻的顏色，我堅(jiān)信天空中真的有那么一座天空之城，那種生活是我向往的，是每個(gè)人都向往著的，那里無憂無慮，快樂自由。不過要真的想到達(dá)那種理想的境界，是不可能的，只能通過自己的想象去填充自己內(nèi)心的空洞感。
我是個(gè)孤獨(dú)者，我是個(gè)多愁善感的人，我是個(gè)奇怪的人，我的內(nèi)心中有一份說不出來的淡淡的憂傷，雖然在我心中激蕩的那一份隱藏起來的憂傷極其微小，但是他也能夠讓我的內(nèi)心有足夠的激蕩感，于是就會(huì)情不自禁的寫下一些抒情的文字亦或者一個(gè)人單獨(dú)的望望天空，張開雙臂去擁抱它——盡管我觸碰不到它的實(shí)體。我總會(huì)覺得天空中會(huì)有一座屬于我的城市。因此總想透過藍(lán)天白云的本質(zhì)去欣賞，去想象著，
天空永遠(yuǎn)都在那里，已經(jīng)照著我走過了十幾年。
有時(shí)也喜歡在燈火闌珊的深夜擁抱星空，尤是夏夜。夏日的白天一直都是熱的，而在夜晚卻涼風(fēng)習(xí)習(xí)。小時(shí)候總愛在體育館找一個(gè)位置坐著仰望星空，傻傻的數(shù)著天上的星星，亦或者是張開雙臂向上跳躍著，奔跑著，似乎就擁抱到了天空。長(zhǎng)大后，上了初中，就會(huì)在晚自習(xí)的課間拉著好朋友坐在學(xué)校的“五子登科”上，感受著夏夜的涼風(fēng)，望著深邃的夜空。
每每下晚自習(xí)回家后，我總喜歡獨(dú)自倚在房間的窗前，撩開窗簾，望著窗外燈火璀璨的夜景以及深邃的夜空——獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候，我總是這樣，白天樂天的我，在夜色朦朧的深夜，一個(gè)人靠在窗前，沒有人讀得懂我內(nèi)心的那一份復(fù)雜的思緒，只是掩藏在心底，到孤獨(dú)時(shí)才敢拿出來。我是個(gè)異常的人，兩面的性格讓我有著很大的反差，激情四射亦或者悲天憫人，我不愿受到生活的束縛，也不愿向生活無條件妥協(xié)，這或許是桀驁不馴吧。
古代的包拯鐵面無私的斷案為民伸張正義，故被稱作為“包青天”，或者是“青天大老爺”，這也可說明“天”在古代人民心中的地位。這也更加加深了我對(duì)天空的熱愛和而敬畏。
春日里擁抱天空，收獲的是明媚的希望;秋日里擁抱天空，感受的是“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪氣;有云的日子里擁抱天空，感受到的是天空的寬容與包容，黑夜里擁抱星空，感嘆的是宇宙的浩瀚以及人類的渺小。在各種不同的時(shí)期擁抱天空會(huì)有不同的感受給予我們成長(zhǎng)的意義。
但愿一直這樣下去，我會(huì)擁抱著天空長(zhǎng)大，在天空的深邃中找尋到自己的未來。要到那種境界，我會(huì)踏上自己的征途，回到現(xiàn)實(shí)中，在天空的陪伴下前進(jìn)，只至到達(dá)自己的那一座天空之城。
曾經(jīng)，看到過這樣一句話：
擁抱天空永遠(yuǎn)不會(huì)死。
激情擁抱九年級(jí)初三話題作文2
清晨開窗，涼風(fēng)撲面。唔，夏天走了。
我常跟爸爸在關(guān)于冬天好還是夏天好的無聊問題上爭(zhēng)執(zhí)。他偏要說服我喜歡冬天。我便開始舉例子打比方地將夏天的優(yōu)點(diǎn)突出，理屈詞窮時(shí)就說：“反正就是夏天好?！比粼谛r(shí)候，“反正就是”這一類口頭禪是要被爸爸寫在門框上我夠不到的地方的。
為什么要愛夏天?小時(shí)候會(huì)毫不猶豫地說：因?yàn)橛泻?
南戴河的夏天令人難忘。我們一家會(huì)早早地奔向海邊，充起橡皮船，然后驕傲地蕩起來。隨著道道海波，小船如樹葉般搖曳，心神也跟著飛蕩。。。。。。
現(xiàn)在完了，海邊都不敢去了。南戴河早已沒了藍(lán)色，沙灘邊居然還攔了網(wǎng)收費(fèi)!難道大海的美景屬于他們?
還好，隨后的夏天也是極有趣的。小學(xué)的時(shí)候不懂得抓緊時(shí)間，日子就過得分外自在。放暑假只要一有空，就給胖子打電話約好一起去游泳。胖子叫阿文，是我的同班同學(xué)。記得那時(shí)候過“六一”，學(xué)校組織了游藝活動(dòng)，胖子的媽媽卻被班主任“請(qǐng)”到學(xué)校歷數(shù)胖子的罪狀。我們?cè)诏偼娴臅r(shí)候，阿文被關(guān)在辦公室里挨打。見到他時(shí)，他卻做出無所謂的樣子，把掙到的獎(jiǎng)券一古腦兒地給了我。
阿文在樓下等著我。他騎一輛銀灰色的山地車，我的是紅色。我們一路有說有笑地到龍?zhí)逗Ｎ乙扰闼缴钏畢^(qū)考“深水合格證”!--沒辦法，他總是丟。
然后便是玩。阿文鼓著腮幫，把個(gè)大氣球吹得像他的肚子一樣圓。我們打水球，打沒勁了就比賽“浮冬瓜”--抱起身子，腦袋扎進(jìn)水里，看誰堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)。喊完“一、二、三”，我倆深吸一口氣扎下水，水面上漂起了一個(gè)大冬瓜，一個(gè)小冬瓜。不知是不是浮力大的緣故，反正阿文總能贏我。
深水池旁有一米板，阿文跳了一次就不玩了。我猜他是嫌水花濺得太大。于是我們跑到“幼兒戲水區(qū)”，在沒膝深的水里賽跑。我們?cè)缇屯娉隽?a href='http://www.rzpgrj.com/fwn/jingyan/' target='_blank'>經(jīng)驗(yàn)，跑的時(shí)候要一鼓作氣，呈高抬腿姿勢(shì)往前沖。大家摔倒的樣子是不盡相同的：前翻式，后仰式，還有看見對(duì)方倒了，自己一樂，腳下卻沒穩(wěn)住，斜著栽的。。。。。。我倆快笑炸了。累了，就趴在水里。暖暖的陽光灑在身上，明晃晃的水面讓人睜不開眼。。。。。。
最吸引人的自然還是水滑梯。龍?zhí)逗罡叩乃萦?0o，人幾乎是直著掉下來。為了安全，滑梯很窄而且有緩沖。我酷愛玩那個(gè)驚險(xiǎn)的，阿文不玩。哈，他肯定是怕卡在里面下不去，那多土!
游泳場(chǎng)外也挺熱鬧。我們一出場(chǎng)便去吃烤肉串和刨冰。阿文和賣肉串的叔叔混得很熟，吃烤肉可以賬。下次補(bǔ)付錢的時(shí)候，叔叔又給他多烤兩串。一次，那叔叔開玩笑問他：“這么小就帶女朋友來玩呀?”我就笑。阿文忙解釋：“同學(xué)，同學(xué)。。。。。?！?/p>
阿文的車技是一流的。過馬路，他一扭身子，揮動(dòng)著小胖手“”一下過去了。我卻愁眉苦臉地被擋在了車流的這一旁。
童年如盛夏般短暫。上初中了，我突然與阿文有了隔閡?；蛟S是成績(jī)，或許是我們那時(shí)已隱約覺得要走不同的路了。我們不再一起玩了，其實(shí)那時(shí)已經(jīng)極少玩了。阿文依舊笑，但笑中少了分率真。
中考后的夏天依舊美麗。盡管我要開始學(xué)習(xí)擠車了;盡管那太陽不像以前那樣溫暖了，會(huì)曬疼人;盡管明晃晃的油路讓人變得不太理智。。。。。。我也曾試著接受防曬霜與遮陽傘，但失敗了。我愛夏天，雖然，找不到合適的理由。
或許夏能帶給我學(xué)習(xí)的激情，或許它能給我許多美好的回憶。
迎接新的生活，總是從夏天開始的，比如第一次踏進(jìn)四中校門。
我的夏天可能會(huì)在汗水中度過，但我依舊愛它，盡我的全力擁抱它!
激情擁抱九年級(jí)初三話題作文3
兒時(shí)，我是在別人的擁抱中度過的。
記得，每天清晨，媽媽會(huì)抱著我站在陽臺(tái)看著外面的景色，記不清媽媽在那時(shí)對(duì)我說過什么，只記得自己喜歡在這個(gè)時(shí)，把頭深深地埋進(jìn)媽媽的懷抱中，輕輕的，柔柔的，香香的，那是媽媽的味道。
記得，上幼兒園時(shí)，爸爸會(huì)抱著我一步一步走向?qū)W校，每次到大門口時(shí)，我就會(huì)賴在爸爸的懷里不下來，任性的讓他再把我抱回去，爸爸總會(huì)把我慢慢放下，然后說：“寶貝，爸爸累了，抱不動(dòng)你了。”然后我會(huì)很懂事的替他捶背，再跟他勾勾手指，讓他答應(yīng)我，明天要繼續(xù)抱著我，永遠(yuǎn)的……因?yàn)樵谒膽驯е校邪职知?dú)特的味道。
長(zhǎng)大了，我開始學(xué)會(huì)擁抱自己。
人畢竟是要長(zhǎng)大的，爸爸媽媽已經(jīng)沒有力氣再去抱動(dòng)我，我知道，他們已經(jīng)結(jié)束了青春的日子。況且，我已經(jīng)開始漸漸的拒絕別人的擁抱，那讓我覺得惡心，覺得不自在，因?yàn)樽约好靼?，那個(gè)擁抱不屬于自己一人。
缺少擁抱的我是孤獨(dú)的。當(dāng)我把這句話告訴默默的時(shí)候，她立刻張開雙臂想要擁抱我，我條件反射的把她推開，說，別惡心了，又不是小孩子，抱什么抱嘛。默默笑了笑，對(duì)我說，她不希望我孤獨(dú)。我說，我只是開個(gè)玩笑而已。然后很木然的笑了笑，我想，那時(shí)我的笑一定很難看。默默沒有看著我，背對(duì)著我說：“你擁抱過自己?jiǎn)?”
我擁抱過自己?jiǎn)?那有夜，我失眠了，一直在思考這個(gè)問題。是啊!從小到大，只有別人擁抱過我，我卻是沒有嘗試過去擁抱自己。從床上慢慢的坐起來，張開雙臂，輕輕的擁抱自己，我楞住了，為什么我的擁抱那么冰涼，沒有從前爸爸媽媽擁抱我時(shí)的那種溫暖。我閉上眼，一直這樣擁抱著，回想著，沉默著。將頭狠狠的埋進(jìn)自己的懷中，我可以聞到媽媽的香味，爸爸的氣味，我知道這不是我一人的擁抱，這是他們賜予我的擁抱。
就這樣，我開始喜歡在無助時(shí)，痛苦時(shí)，哭泣時(shí)，還有在每天的黑夜，去擁抱自己。
我自己都不知道這樣做有沒有意義。但我至少知道，擁抱自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不是一人存在的。
激情擁抱九年級(jí)初三話題作文4
大地?fù)肀?，所以燦爛光輝，生長(zhǎng)萬物;我們擁抱夢(mèng)想，所以朝氣蓬勃，奮發(fā)有為。
當(dāng)褪去寒意的楊柳風(fēng)迎面而來餓，我停下手中的筆，眺望著遠(yuǎn)方的山;當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我倚窗遙望，透過繁星點(diǎn)點(diǎn)，期待新的日出。
我喜歡日出，因?yàn)槌跎奶枬M面紅光地告訴我：“該是奮斗的時(shí)候了，夢(mèng)想是要靠不懈的奮斗實(shí)現(xiàn)的?！蔽也粫?huì)辜負(fù)朝陽的囑托，只為了追尋心中的那個(gè)夢(mèng)想——用我勤勞的雙手。
我喜歡日落，落日的余輝染紅西方的天空，夕陽同樣滿面紅光地告訴我：“不要停下前行的腳步，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是朝夕之間可以實(shí)現(xiàn)的。
沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，我仿佛看見貝多芬雖然雙耳失聰，但是他仍然右手執(zhí)筆，左手伏案，譜寫著華彩樂章，他筆下的每個(gè)音符都激蕩著生命的最強(qiáng)音，這就是夢(mèng)想的力量。愛迪生在搖拽的燭光下，為了找到合適的燈絲，失敗了從頭在來，一遍一遍地做著實(shí)驗(yàn)，這就是夢(mèng)想的魅力。
當(dāng)朝霞再次紅透云天，太陽有著同樣的囑托，我回應(yīng)著夢(mèng)想的召喚，心中激蕩對(duì)于未來的渴望，渴望有那么一天，在我艱苦奮斗之后，夢(mèng)想成真的現(xiàn)實(shí)就在眼前，我會(huì)歡呼著沖過去，哪怕道路上布滿荊棘，我不會(huì)猶豫;哪怕是風(fēng)雨交加，我不會(huì)退縮;哪怕是重上疊嶂，我也不會(huì)停下征服的腳步!
夢(mèng)想已在我的心中扎根，拼搏已成為我唯一的選擇。為此，我迎來朝暉，送走夕陽，卻無意欣賞大自然的美景;我兵不解甲，夜戰(zhàn)更，全無懵懂少年數(shù)星星的悠閑自在;今天我坐在這嚴(yán)酷的考場(chǎng)山上，沉著應(yīng)戰(zhàn)，奮力一搏，卻毫無緊張、慌亂之態(tài)。
擁抱夢(mèng)想，我會(huì)開創(chuàng)人生的輝煌;擁抱夢(mèng)想，我會(huì)鑄造生命的華章;擁抱夢(mèng)想，我會(huì)燦爛那一片屬于我的天地。
看那天邊，晚霞環(huán)抱的夕陽又一次紅著臉向我道別，我更期待著朝陽，他會(huì)告訴我：加油吧!擁抱夢(mèng)想，就是擁抱成功!”
激情擁抱九年級(jí)初三話題作文5
幸福的意義有千百種。飛蛾為了觸碰溫暖，不顧一切的撲向火苗，荊棘鳥為了長(zhǎng)出絕美的歌聲尋找著最長(zhǎng)的荊棘，并永遠(yuǎn)的結(jié)束自己的生命。那么，我的幸福是什么?記憶幼小的我跌跌撞撞的奔跑，尋找。
錯(cuò)了，又錯(cuò)了。我看著試卷上的紅叉，眼圈不禁紅了。“為什么一次一次的努力卻總是失敗?”我在心中一遍遍的吶喊。攥緊拳頭，咬住嘴唇，試圖逼回淚水，可那不爭(zhēng)氣的淚水還是滴下，打在試卷上，暈染了字跡。擦掉眼淚，這不是我!拿起試卷，改正錯(cuò)題。“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！币归g燈光下的我不屈服的說著。
慢了，又慢了。我看著早到終點(diǎn)的同學(xué)們談笑著，蹲下身子，抱住膝蓋，看著地面，問自己：“為什么，為什么不能再快一點(diǎn)?”閉上眼睛，腦海中一片迷茫?！凹佑?”心中閃過媽媽的話。站起身，繼續(xù)奔跑，想著下一個(gè)終點(diǎn)，堅(jiān)持下去。“天才就是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。”操場(chǎng)上奔跑中的我在心中默念著。
不行，還是不行。拿著畫筆的我對(duì)著紙上那個(gè)賣相甚是不好的房子苦笑著。抬頭看一眼同學(xué)的畫紙，瞬間有些絕望。為什么同樣都是老師才講過，我怎么就畫不好呢?雙手扶著額頭，長(zhǎng)嘆一口氣。起身，收起畫筆，拿出物理題。果然，還是這些適合我。“上帝在關(guān)閉一扇門的同時(shí)還為你打開一扇窗?！闭n桌前奮斗的我在紙上寫出這行字。
挫折，我們從不陌生，人在不長(zhǎng)不短的幾十年生命中總要碰上幾個(gè)，但不同的人卻有不同的心態(tài)。有的人在哭泣，心想：“太糟糕了，怎么辦，我不行啊!”而有的人卻在微笑，心想：“太棒了，克服了這個(gè)困難我一定能變得更好!”于是，哭泣的人力幸福越來越遙遠(yuǎn)，還憤憤地說：“幸福就跟神話一樣，聽過的人多，見過的根本沒有!”另一邊，微笑的人則可以每天自信地說：“我很幸福!”20年美國(guó)《人物》周刊的封面上出現(xiàn)了一只三條腿的小狗——Faith(信仰)。信仰剛出生時(shí)就只有三條腿，但這并不妨礙它幸福。在它和主人的共同努力下，信仰學(xué)會(huì)了用兩條腿走路，并給殘疾人帶去信念。信仰，相信下一秒會(huì)更好。
擺正自己的心態(tài)，腳踏實(shí)地的努力，提起嘴角，露出牙齒微笑，滿懷著希望，向著太陽奔跑。讓困難、挫折都閃開，讓我擁抱幸福!
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