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初三作文遇見優(yōu)秀范文

栩嫻 時間:

所有的一切都可交付與未來,時間是一個偉大的作者,他必定會寫出最完美的結局,而最美的遇見,就是這個完美的結局的開端。 一起來看看初三作文遇見優(yōu)秀范文,歡迎查閱。

遇見優(yōu)秀范文1

這些年莫名喜歡上“遇見”這個詞,每每“遇見”總不免怦然心動,遇見以她命名的小店或客棧也總是流連再三,不舍離去。

“遇見”是一個帶著濃厚緣分與深沉禪意的詞,在蒼老的過去,在絢爛的現(xiàn)在和在遙遠的未來,我們都有可能“遇見”,不早不晚,不偏不倚。因“遇見”這個詞我愛上了好多地方,比如曖昧的麗江,溫潤的大理,金粉的秦淮,憂傷的烏鎮(zhèn),典雅的鼓浪嶼甚至華貴的京都,總因能“遇見”它們迥異的美麗而魂牽夢繞。

“遇見”她還有好朋友,“等待”和“錯過”?!坝鲆姟钡膬蓚€人忘了牽手,不一致的步伐讓他們越離越遠,心始終長不過空間的距離,特別是一個仍一往向前,一個卻還在頻頻回首時,所以,他們還是敗給了“錯過”,唯有拖著疲憊的心在無言的歲月里絕望地“等待”。

孫燕姿的《遇見》,“等待”的是一個思念的人兒和一段不知如何表白的愛情,又深恐“錯過”,只好癡癡地徘徊在地鐵與人海間,那么的無奈與惆悵,讓人心酸。

而我,卻是以“遇見”的心情,“等待”一段安然閑適的溫情生活,不容“錯過”。愿與她攜手翻遍三山五岳,看盡世間繁華,直至地老天荒。如《詩經(jīng)》所云:“死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老?!蹦菢拥陌V心不改。

即使在這樣一個風光旖旎的暮夏黃昏,我亦能輕偷一剪閑逸時光賦予“遇見”,與她在曠幽的庭院里翩翩起舞,默然相愛,寂靜歡喜。

遇見優(yōu)秀范文2

遇見是美好的,就像相逢一棵樹,相見一朵花;遇見是詩意的,就如我遇見你,你遇見我……文人們,感謝與你們相遇,感謝遇見你們思想的精髓……

高爾基說:“書籍是人類進步的'階梯?!笔前?,每當我讀書時,就感覺在和許多高尚的人談話。我與書籍的遇見,我最美好的遇見。

“聽書”時光值享受,國學經(jīng)典潤我心。小時候,我常常聽書,與書結下了不解之緣。我不認字,但愛聽書,媽媽便在空閑時間把國學經(jīng)典念給我聽。在明朗的晨光中,在柔和的月光下,我總能聽見媽媽朗讀的聲音。這周而復始的聽書,我一點點都不厭倦;這充滿哲理的聲音,我覺得就是種享受。這大概是我與書籍最初的遇見吧!

童話世界分美丑,稚嫩心靈受感染。稍大些,我迷戀上了童話書。人生旅途中,的確應該擁有純潔的童心,在人生最快樂的年華。在童話世界里,我知道了分清美丑善惡,懂得了樂于助人,明白了一切美好都是自己爭取的……還記得那個夏夜,我在涼亭里與童話書為友,與“美好”相逢,與“善良”相遇,看著天上眨著眼睛的繁星和平靜笑著的新月,一切是那么靜謐。我又一次發(fā)現(xiàn)了與書相遇的美好!

世界名著來問好,作家心聲引我聽?,F(xiàn)在的我,依然沒有讓那淡淡的書香褪去,因為我發(fā)現(xiàn),書籍是我最美的遇見。只不過,我的目光已經(jīng)抬到世界名著的梯次。《紅與黑》讓我看清了世界的本色;《呼嘯山莊》讓我明白恨是無法長久的,只有愛才會生生不息;《巴黎圣母院》讓我讀懂了人性的美好與善良;《悲慘世界》用愛的燭光點亮了生命!在讀課文時,我也有了許多啟示,譚千秋老師用最后的姿勢告訴我人生的價值;哈爾威船長巍然屹立在甲板上,告訴我忠于職守、履行做人之道;福樓拜對莫泊桑循循善誘,告訴我做老師要直言不諱;劉老師撐著功德無量的圓木棍告訴我自強不息的真實含義……是啊,那書香不褪,那與書的感情不就更深厚了嗎?與書的遇見不就更美好了嗎?

我愛讀書,我愛書香,我一直認為書是我最好的朋友。我愛品散文的芬芳,我愛品歷史的恢弘,我愛品名著的質樸而不失典雅,率真而不乏聰慧。我對書的好感與日俱增,我從而視與書的遇見為最美的遇見……

筆者們,感謝與你們在字里行間相逢;書本,感謝遇見你綻放的芳華!我與你分享我的愛,你與我分享了你的全世界……謝謝你,我最親愛的伙伴,我是如此幸運,在最美好的年華與你遇見!

遇見優(yōu)秀范文3

人們常說遇見。糟糕的,美妙的,后悔的,不可言喻的。在我看來,遇見這個詞本身就有歧義,它即可以是遇,也能是見。遇與見,有同有異。而那種最能讓人感到幸福,奇妙的遇見,我覺得它總是存在于遇這一個詞。

最美的遇見再換一個詞說可以是邂逅。遇見它本身是不具備邂逅的意思,而邂逅卻可以有遇見的意思,它們兩個或許就是種包含,與包含于的存在。但如果給遇見加上一個"最美的"前綴我認為這是可以與邂逅相等同的。有人想盡辦法去獲得那種他們認為很幸福的遇見,但是往往與想象的并不一樣,最美的遇見,可不是刻意通過一些人的安排去得到的,他隱秘,神秘,只存在一剎那。

盧思浩的《我想和你在一起》,里面有這樣幾句,我們能夠遇見的一定都是有原因的,所以每次遇到對的人都像久別重逢。兜兜轉轉,我們都在等一起欣賞世界的那個人。顧漫的非我傾城,也有這樣三句我一生中最幸運的兩件事,一件事,時間終于將我對你的愛情消耗殆盡,第二件事,很久很久以前有一天我遇見了你。這是他們對愛情遇見的解釋,不難說這就是對他們來說最美的珍貴的遇見。不錯,往往愛情的遇見,其實就是最美的遇見不只是在今日古人也有對遇見的解釋,《詩經(jīng),鄭風,野有蔓草》也有蔓草零露薄兮,有美一人,清揚婉兮,邂逅相遇,適我愿兮。也有蔓草,零露攘攘,有美一人,婉如清揚。邂逅相遇,與子偕臧。遇見的含義,因人而異,因地而已。就像詩經(jīng)里所說,有美一人,宛如清揚,邂逅相遇,與子偕臧??梢韵胂螽斨魅斯诮纪獾脑?,邂逅上那個所謂的他,也許只是一個回頭,也許只是一個碰巧的注視??蓞s給主人公帶來了最美的遇見。

生活是一輛永無終點的公交車,當你買票上車后,很難說,你會遇見什么樣的旅伴。

最美的遇見,他不是一個簡單的遇見,也許是夢中世界的前奏,也許是神話故事般的開端,它不僅是一個簡單的前奏,還會帶來各種高潮,各種過程,各樣的結局,形形色色,也許是一段美妙的感情,也許也許,只是神話般的邂逅,你不能去想象,只能跟隨時間的腳步,也許是一個機會,他能給你帶來精彩的未來,能夠為你找到生命的伯樂。

遇見優(yōu)秀范文4

“頭戴金冠光映映,明眸閃動辨濁清。手舉金箍棒一根,足踏云鞋皆想稱?!辈唤?jīng)意間在文學長河遇見了你,便不再停歇追尋你的步伐,不斷遇見更好的你。

牙牙學語之時,我稚嫩的小手一把就抓住了《西游記》,我清亮的雙眸里映出了你的光彩,經(jīng)久不息。再大些時我從注音讀本及影視劇的完美詮釋中勾勒出你的輪廓。那時的我驚羨于你的神通廣大、神采奕奕、威風凜凜,你是我幼小心靈中的英雄。

隨著時間的失衡,我一遍遍重溫著那一段取經(jīng)路,我又遇見了一個更具“人”格美的你,在菩提祖師身旁,我見證你的蛻變。你消磨了一些頑劣、潛心刻苦求學仙法,那勤懇好學、對祖師的赤誠感恩之心為你增色不少。在南天門內外、花果山前后,我遇見了勇敢的你。你敢于揭露天宮虛偽丑惡嘴臉,能把那些擺臭架子的天兵天將戲弄得團團轉,你敢于和位高權重者抗爭,一人獨擋十萬天兵天將。這就是我、吳承恩老先生及明朝勞苦大眾們都崇敬不已的,大鬧天宮怎不是大快人心的?

在唐僧的緊箍咒下,我遇見了衷心耿耿而隱忍的你。你竭盡全國保護師父卻被誤解而倍愛痛苦,但你仍在師父與兩師弟前行時,憂心忡忡。在師父水深火熱時,第一時間沖出來護師父周全,隨即冰釋前嫌?!笆冀K如一、堅定使命”你做到了,這就是齊天大圣!

不知是影視劇有意思加的細節(jié),還是吳承恩老先生意欲于些,我細心地遇見了在對窮苦百姓時,你把他們款待你們師徒的包含中自己的那份省出來給孩童,你善良的品質在熠熠閃光,我的心頭也倏然涌起一股熱流。有了如此的人格美,你難道還不是個英雄嗎?

于我,在生活道路也遇到了“八十一難”,但你卻時常浮現(xiàn)在我眼前。在作業(yè)繁多、任務繁重、心情煩躁時,在我跑步將要放棄時,我就仿佛遇見你同行而能量倍增。在我戴上牙齒矯正器難忍時,我的思緒就遇上了耐住五行山重壓、忍住緊箍劇痛而涅槃的你,我便也能泰然處之了。我也一直奉行著六小齡童那句話“苦練七十二變,笑對八十一難”。

因為遇見你,我的童年變得豐富,我的人生之路被鋪就得更燦爛!

遇見優(yōu)秀范文5

我走過了多少個春秋,遇見了無數(shù)個日月,與大街上的誰擦肩而過,與人群中誰相視一笑。看過春的.生機,領略夏的炙熱,聆聽秋的風霜,握住冬的小手。人間百態(tài)如此美好,我卻從未多加留戀。唯一令我記憶猶新的,是那日無邊的天空,我遇見了火燒云。

天空不再是湛藍色,灼熱的氣息散去。我站在高樓的欄桿邊,你站在我的身旁,兩人無話,目光卻始終望著遠方,等待著另一位“客人”。她不再是人們常說的紅色,而是像冒著氣泡的粉紅色。我從未見過粉色的云霞,如今只是一眼,便無限地沉淪進去。前方建筑遮住了她更美的面容,我只好在心中描繪她的畫像。

我與你的相遇,就在這片火燒云之下,那天我無意中聽到校園的一首歌,突發(fā)奇想闖進了廣播站,推開了那扇門,遇見了本與我無緣的你。后來我天天跑來這里,來看云,來看你。如此一來,也順理成章地進入了廣播站。那時我心中一直在想:要是一輩子待在這里看云,那該有多好。

是啊,那該有多好。廣播站要換屆了,你囑托我要好好管理這個站,把這個大任交付于我,我不敢推脫,也不愿推脫,看了一年多的云,我哪還舍得離開?我努力著,我努力著,可我最終發(fā)現(xiàn),自己未能成功做到,是我能力還不夠吧,我最終還是選擇了逃避,我被那云盯得有些后怕,她原本粉色的面容上是多了幾分赤色嗎?大概是生氣了吧。

至此,再無廣播站的音訊。你去上高中了,剩我一個人,就仿佛從來沒有這件事一樣,人們漸漸將它遺忘,它完全被遺忘了嗎?沒有,它還在我的夢中,與那片令人難忘的粉色火燒云一起,重演著那一天光輝場景。我站在高樓的欄桿邊,你站在我身邊。

令我無限惋惜的是再無人可以遇見那片火燒云的美了,我也再也不能遇見你了。

此后蒼茫兩相隔再不遇,火燒云成了誰的追憶。

初三作文遇見優(yōu)秀范文

老師,你還記得么?曾經(jīng)的你與我們在一起的時光,在歡笑的你,在生氣的你,在擔心的你,一個個你串成那溫暖的回憶。一起來看看八年級關于老師的作文,歡迎查閱。關于老師的作文1自從升入初中以后,我們學習了許多的知識,同時,我們也認識了許多的新老師,這些老師中有和藹的、有嚴厲的、有可愛的、也有活潑的……老師們不僅傳授了知識,還教了我們待人處事的態(tài)度?,F(xiàn)在就讓我說說我的新
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