以青春為話題的作文匯總
青春就像絢麗奪目的琉光，閃耀著光芒，青春就像五月盛開的丁香，沁人心脾，愈久彌香，讓人心生向往。今天小編在這給大家整理了以青春為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧！
以青春為話題的作文1
有時候發(fā)現(xiàn)墻上的鐘表就是一個時間轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，我的青春就這么慢慢的轉(zhuǎn)的遠(yuǎn)離我了。
十七八歲的我除了青春的懵懂，學(xué)習(xí)的努力，幾乎其他都和我無關(guān)。
老師們每天的授課講題，同學(xué)們每天的做題看書，沒有社會的煩亂，青春的時間顯得那么有秩序。一切都那么充實且富有收獲感。
青澀的青春是我的回憶，是我內(nèi)心的收獲，我想與你們分享。
依然記得高中的第一天，班主任一如既往的重復(fù)新生的自我介紹，大家有的拘束，有的灑脫。我就不是一個外向的主，講完名字就坐下了，緊張的坐在位子上，聽著別人的介紹。和很多男生一樣吧，對那些性格活潑的女生就會特別在意，我也注意到一個，她叫小蜜蜂，長得一般，有兩顆虎牙，尖尖的，惹惱她，仿佛真會咬你似的；梳著馬尾辮，不長不短，看著順眼的那種；臉上藏著淺淺的酒窩，笑起來，配合小虎牙，有點母老虎相，呵呵.....
高中的生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，對河南所有的高中生而言，刻苦學(xué)習(xí)更加顯得重要。青澀的年紀(jì)，青澀的感情，偷偷地，小心翼翼的掩藏著，有些是課余時間的一條條紙片，有些則寫在厚厚的日記本里，再有些是自習(xí)結(jié)束后操場上的相互擁抱，一切都顯得彌足珍貴，這就是青澀的愛情吧。與他們相比，我顯得什么也不是，因為我很喜歡每天可以看她幾次，無論是做作業(yè)時的愁眉緊鎖，還是課間與人交談的開懷大笑，我很享受那些，盡管她不知道我在看。高中三年的時光很快，我看了她三年，期間我們做了一段時間同桌，內(nèi)心激動的我每天早上都愿意早起去教室，因為她總是很早，我可以多看她。我很享受做同桌的日子，看到她為我包扎手指的細(xì)心（考試不順心時用拳頭捶課桌擦破的），看到她被我用筆劃過后背的緊張。她不知道我在喜歡她，直到高考結(jié)束。畢業(yè)后我送她一本幽默漫畫書（因為喜歡她的虎牙吧），我沒去河師大，因為不想當(dāng)老師的緣故，她則去了鄭大。
青澀的愛慕總是顯得短暫而珍貴，這就是我青澀的愛情。
高中的歲月里，我有了幾個死黨，發(fā)現(xiàn)我們都屬于同一類人吧----只顧學(xué)習(xí)，沉默寡言，打乒乓球。姓陳的，姓李的，姓魯?shù)?，姓王的，這幾個死黨應(yīng)該是我最大的收獲，我們一起在乒乓球臺上打一下午球，一起在外面的錄像廳看電視劇，一起在對面小區(qū)吃麻辣燙，一起在宿舍通宵玩撲克牌，一起爬出去上網(wǎng)等等。輪到誰生日就去吃一次不到一百的生日宴，雖說寒顫但也開心的很。高中的日子充滿忙碌，每天幾頁的油印卷子，看著做完后烏黑的雙手，內(nèi)心無比的充實。不斷地做題，不斷的總結(jié)，不斷的充實，不斷的進(jìn)步，不斷的收獲。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)那時候的我們真是一種對人生的享受，沒有對時事政治的關(guān)注，沒有對政府決策的評論，沒有社會煩亂的關(guān)系，那是處在喧囂都市中的世外桃源。
那時的我是老師眼中的孩子，他們不斷地給予我鼓勵，是在讓我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的班級會上，是在周考后讓我讀作文的語文課上，是在?？己蠛臀艺勑牡霓k公室里，有肯定的眼神，有輕輕地拍肩，有溫暖的聲音。
青春就這樣悄悄地在我的成長中消逝著，盡管有些瑕疵，但我不后悔，因為我在享受我的青澀，因為那是我的青春！當(dāng)歲月慢慢剝落我們的豪情壯志時，請記得我們擁有過的青澀青春！
以青春為話題的作文2
沒有人感覺到，青春正在消逝；但任何人都感覺到，青春已經(jīng)消逝?！}記
十六歲的花季，十七歲的雨季，時間知曉青春的來臨。
哲學(xué)家休姆說過：“我拼命向前方奔跑，命運卻讓我繞了一個圈，我停下來靜靜思索，發(fā)現(xiàn)歷史的車輪正帶著我緩緩前行?！蔽覀兌冗^了孩童時期迎來了一生最美好的年華——青春。是的，她來了，讓我有些措手不及卻又略顯期待。
你好，青春。李宇春的一句“再不瘋狂我們就老了”喚醒了許多人，青春讓我們充滿激情，變得瘋狂，青春陪伴我們度過了三年又三年，化蝶之路，有你有我。她陪伴我們沖刺了中考，迎來了高考，她給予了我們動力，帶給了我們歡笑。在青春的天空下，是我們這些擁有青春的人，手拉手，一起度過這孤單的煙雨。我們青春，我們瘋狂，中年人說我們不入世，老年人說我們太過火，我們只想說你們不夠青春。
逝去，青春。激情耗盡，我們變老，不再瘋狂。我們不再以“論成敗，人生豪邁，大不了重頭再來”來看待生活，變得拘手拘腳，事事感嘆，時時惋惜，害怕青春的急速消逝而變得格外珍惜。
不朽，青春。珍惜青春，讓生命在充滿詩意，充滿理性的氛圍中綻放，青春便會不朽。生如春花之絢爛，死如秋葉之靜美?；ㄖ溃~之靜，雖已逝去，卻被載入青春的不朽史冊。“生前何必久睡，死后定將長眠”。無數(shù)戰(zhàn)士將生命奉獻(xiàn)于戰(zhàn)場，無數(shù)老師將青春奉獻(xiàn)于課堂，無數(shù)學(xué)員將汗水奉獻(xiàn)于科研……，他們青春無悔，他們青春不朽。青春不應(yīng)該碌碌無為，哪怕是揮霍，也要劃出一道耀眼的光芒！
青春的不朽在于輝煌的歲月，青春的不朽在于對夢想的堅持，青春的不朽在于忽略蔑視的眼光，不忘初心。正如天王周杰倫的“我的時代終不會過去”，他靠自己的努力博得了他人的喝彩。內(nèi)心充滿叛逆的徐靜蕾曾說：“如果青春就等于叛逆，那么我現(xiàn)在還處在青春期。”青春不分年齡，不分性別，只要你懷揣夢想，愿意付出，她就會不朽。
在土地上種花，得一季芬芳；在青春上種花，讓年華不朽。我們的青春終將逝去，我們需要努力，需要付出。聆聽青春，讓青春輕舞飛揚，讓我們終將逝去的青春成為不朽的篇章！
以青春為話題的作文3
青春是一首純美的詩，青春是一首悠揚的歌。
時間飛逝，不知不覺，我們已步入青春的殿堂，面對那絢麗多姿、如癡如畫的世界，心中不禁有著喜悅。
青春的旅程中，我們對許多事情都有著不同程度的好奇，我們仿佛從充滿幼稚的世界跳入了活力四射的旅程。我們來不及準(zhǔn)備，更來不及回味，一瞬間手足無措的來到了充滿激情的時代。有時候，我們更多的是懷念，懷念無憂無慮的童年；有時候，更多的是留連，留連過去多姿多彩的童話生活；有時候，更多的是悔恨，悔恨自己長大得這么快，來不及準(zhǔn)備著一切的一切。
但是，我們已經(jīng)步入了青春的天地，再無回頭的可能，我們所能做的只是珍惜現(xiàn)在的生活，不能生活在已經(jīng)過去卻不想忘記的回味中。
雖然我們來不及準(zhǔn)備，但人生就是這樣，所有的事情都沒有預(yù)告，毫無防備的降臨，就像演員進(jìn)入初排。如果人生的第一次彩排便是生活的本身，那生活有什么價值呢？
我們生活被這突如其來的變故弄的布置所措，但借踵而來的美妙初中生活立刻將這份擔(dān)憂跑到九霄云外。擺脫了困擾之后的我們，如釋負(fù)重，開始慢慢體驗青春的魅力
但這生活的美妙之中，也有些許許多多的困擾與無奈。每天都會看見老師用一副嚴(yán)肅的面孔上課，手中總會帶著一疊厚厚的教案出現(xiàn)在我們面前，我們只能繼續(xù)在三角形和各種古怪的圖形中盤恒，在英語字母的海洋中邀游，在使館林立的化學(xué)森林中尋找著自己的一席之地……
青春對我們來說，有理想的召喚，也有挫折的考驗；又失敗的痛苦，也有成功的喜悅。讓我們擁有青春，珍惜青春，展示青春，展示青春，贊美青春，笑看青春，笑對生活。
以青春為話題的作文4
在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識；你可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣......
我的選擇是最后一種方式。最近，添了一些書，有名家巨著，有經(jīng)史子集，有學(xué)術(shù)專著，有網(wǎng)絡(luò)文字，凡此種.種。每天擠點時間看一看讀一讀，有片言支語之獲，便歡喜的不得了。關(guān)于讀書，已經(jīng)寫過許多，關(guān)于讀書方法的，關(guān)于讀書收獲的，關(guān)于讀書評論的，關(guān)于讀書情懷的……這次寫什么？就寫寫我的青春閱讀，由讀書帶來的，所謂精神食糧吧，但這于我卻不是一個易于動筆的話題，因為我不知道應(yīng)該如何來寫。
你，為什么讀書？這個問題，你是否認(rèn)真思考過？為了學(xué)業(yè)，為了生計，為了仕途，為了家庭，為了精神……恐怕要你說出一個準(zhǔn)確表達(dá)你內(nèi)心想法的答案，并不是一件容易的事情。每當(dāng)你拿起一本書，你是否明白為什么拿起它，每當(dāng)你閱讀一本書，你是否真的需要閱讀它。無緣亦無故的情況下，你會去閱讀一本書嗎？不要急著回答我，也不要急著回答你自己，只要你靜下心來想一想即可。
記得N年前，聯(lián)合國有一項統(tǒng)計，其內(nèi)容大意為，四十歲后很多人便停止學(xué)習(xí)。他們拒絕主動接受新事物新思維，他們更依仗經(jīng)驗和閱歷，很多人在四十歲之后，已經(jīng)很難完整地閱讀完一本書，而這種情況在我們這里則更加突出。網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)達(dá)，電子產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用，社交媒體的異軍突起，讓書本更加碎片化，一知半解望文生義，想當(dāng)然拍腦門，比比皆是，由此，我們的精神得到的是什么？請你告訴我。
精神食糧？什么是精神食糧，問了一下度娘，竟然沒有一個標(biāo)準(zhǔn)解釋。便是這精神二字，竟也有精氣元神、意識、實質(zhì)要旨、精力體氣、神情意態(tài)、風(fēng)采神韻、精明機警、神通等諸般含義，那么又是哪一種需要食糧呢？食字簡單，吃或吸收的意味。糧，又復(fù)雜了，粗糧與細(xì)糧，單糧與雜糧，產(chǎn)地不同品種不同，難免良莠不齊。人之不同，精神相異，脾胃相左，好惡相背，可見眾口難調(diào)，豈一糧可為之？
有人把精神食糧定義為，滿足人類精神需求的事物，即滿足人類欲望的各種東西。由此可見，精神食糧應(yīng)該是一個中性詞，人的欲望有好有壞，這東西自然有是有非，精神食糧當(dāng)然也要有所區(qū)別。若人的精神需求有千種，則精神食糧又何止萬種。狹義的看，更多人喜歡把精神食糧定義為書，定義為墨海書香，可問題是，你還讀書嗎？這又回到了文首，我們便進(jìn)入一個死循環(huán)。
精神食糧的存在，是因為人的精神需要欲求渴望，更是因為人的靈魂需要滌蕩和滋養(yǎng)。靈魂的安詳，精神的富足，可不是聽幾千塊一場的歌劇或音樂會，也不是無事時吟風(fēng)弄月潑灑雞湯，更不是讀了幾本書寫了幾篇，那應(yīng)該是一種靈魂追求，一種滋滋不倦不避險阻永不放棄的靈魂追求，唯于此有助的東西，或可以精神食糧謂之，這也是閱讀的終極享受。 所以，借用一段話，看起來每天熬夜，卻只是拿著手機點了無數(shù)個贊?？雌饋碓趫D書館坐了一天，卻真的只是坐了一天。看起來買了很多書，只不過曬個朋友圈?？雌饋砻刻旌芡淼仉x開辦公室，上班時間卻在偷懶?？雌饋砣チ私∩矸?，卻只是在和帥哥美女搭訕。那些所謂的努力時光，是真的頭腦風(fēng)暴了，還是，只是看起來很努力而已？雞湯再多再好，是因之鍛造靈魂而改變自己，還是僅僅讓別人作為精神食糧呢？此文一出，可讓人心底罵聲一片，亦可收獲點贊若干，又言，你我皆難免俗，怪不？不怪！
以青春為話題的作文5
青春總是七彩飛揚的，伴隨著歡聲，伴隨著笑語，伴隨著傷痛，在我身邊悄然溜走，等回過神來，想要修復(fù)這臟亂不堪的畫卷時，卻連影子也沒有了。我們用自己的行動，化作七彩的顏料，揮毫潑墨，致使這紙張明艷卻又雜亂。我們通過自己一次次的選擇，填上一筆筆的濃墨重彩，我們肆意揮霍我們的時間，肆意的奔向荊棘路，弄得自己狼狽不堪，但那又何妨？
正在上初二的我們還有很多時間，我們在學(xué)校中有壓力。在生活中也有壓力。我們總是在世界還未醒前出門，又在世界入睡之后才休息。不知有多少個夜深人靜的夜晚，昏黃的燈光下我們依然在奮力的拼搏。深夜的狗吠透過窗戶，清晰的傳入耳中，抬頭再看一眼黑漆漆的夜幕，一聲短嘆，透著無奈，穿過窗戶，在天空中消散。為了我們的夢想，我們的學(xué)業(yè)，我們的前途，我們不止一次又一次的給自己施加壓力，明明承受不住，仍依然咬牙堅持，以至于在早晨時匆忙出門，又在傍晚時急急回家，錯過了沿途的一些風(fēng)景。
或許青春總是相伴著遺憾，魚與熊掌，兩者不可兼得。我們注重了學(xué)業(yè)，就必定要錯過風(fēng)景。所以，為何不偶爾停下腳步，停下手中的學(xué)習(xí)，去看看放學(xué)時的晚霞，去聽聽晚風(fēng)微拂的聲音，去觸摸身邊的綠色，去用心靈感受自然，去重新領(lǐng)略生活的美好呢？偶爾放空身體，放空思想，讓自己的大腦一片空白，不思也不想，就靜靜的看著白云飄過，看著湛藍(lán)天空，看著鳥兒飛過，又有何妨？讓自己的腳步暫時駐足，讓生活的篇章有幾頁空白，讓青春的色彩不再單調(diào)，有何不可？
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，何必讓自己的青春留有遺骸，只能用來回憶呢？偶爾感受著歲月靜好，何嘗不是一件快樂的事呢？何必如此壓抑自己，讓自己放松放松，鼓足能量，在中考和高考這兩條道路的盡頭，沖刺，爆發(fā)積攢已久的能量，摘下夢想的旗子，讓青春沒有遺憾。
因為，唯有青春不可辜負(fù)啊。
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