在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初三的記事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三的記事作文1

在我所有美好回憶的泡泡中，有一個特別大且絢麗的泡泡，里面裝著一個令我難以忘懷的人——一位老奶奶。

那是一個陽光明媚的冬日下午，我走在去書店的路上，道路兩旁的人很多。有一位穿著時髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即扔掉了蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風在低空飄蕩著。我看了一眼，但沒有去撿，心想“反正不是我扔的，沒關系?！逼渌艘仓皇强粗菑埣堃稽c點地落到地面上，沒有去撿的意思。原本干凈的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得格外顯眼。但我仍然繼續(xù)走進了書店。

在選購書籍時，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍然隨著風一點一點地移動著。這時，從遠處走來了一位拄著拐杖的老太太，她艱難地走著，彎著腰，駝著背。風把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著身旁的樹，一點一點地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。然后，她又毫不在意地走了。我站在玻璃前，目送著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺。等她的身影消失在人群中時，我才發(fā)現(xiàn)路邊有許多人和我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我拿著書走向收銀臺，心中感到羞愧。

生活中，時時處處都有人或事給你留下深刻印象。一滴水能反映出太陽的光輝。如果你是個有心人，你就會發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質、偉大的精神無處不在！

初三的記事作文2

春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，而最令人期待的事情，莫過于春游了。

我很高興，因為我和我的家人一起去中山公園游玩。在父親的駕駛下，我們伴隨著輕快的音樂，投入到大自然的懷抱中，感受春天的到來。

我和我的弟弟興奮不已，透過車窗，看到路邊的小花、高大挺拔的白楊，小草也露出了可愛的小腦袋。放眼望去，一望無際的綠油油的麥田，在微風中，麥浪滾滾，非常漂亮。

大約半個小時后，我們來到了中山公園。在父親停好車后，我們全家高高興興地來到公園門口。抬頭一看，“中山公園歡迎你”幾個醒目的大字映入眼簾。旁邊還有一塊草坪，草坪上立著一個設計精美的牌子，上面寫著“美麗定州”，我們全家還在門口處用相機照了一張全家福，留住了這份美好。

繼續(xù)往里走，就聞到了一股芳香撲鼻的清香，我們趕緊往桃花園跑去。桃花已經開了不少了，葉子綠油油的，像用一塊塊碧綠的玉石雕成的似的，粉紅色的桃花在這些葉子之間冒出來，露出了燦爛的笑臉。有的才展開兩三瓣；有的花瓣全都展開了，露出了淡黃色的花蕊；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的桃花，爭奇斗艷芬芳迷人，姿態(tài)各異，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果我是一朵桃花，我要把大自然打扮得更加光彩奪目，景色迷人。

我們還去小湖上劃了一會兒船，蕩舟湖面上，讓我想起了一句詩：“舟行碧波上，人在畫中游”。

快樂的時光總是那么短暫，最后，我們依依不舍地離開了公園，踏上了回家的路。

初三的記事作文3

老師是我們成長路上的指引者，他們帶領著我們前行，幫助我們一步一步走向知識的殿堂。出現(xiàn)在我的成長路上的老師有不少，其中最讓我感謝的是那一名嚴厲的老師。

嚴厲的老師通常都會讓同學們感到害怕，往往越是嚴厲的老師，那么他們對學生的要求也就越高。我有一位嚴厲的老師，他就是我的班主任。

在他來我班之前，我班的班風不好，在校園里的風評也較差。可是自從他接管了我班后，我班就發(fā)生了很多變化。

還記得，他第一天來我班時的情景。老師繃著一張臉從教室外面走了進來，直接走向了教室里的講臺上。當老師站上了講臺后，原本嘈雜的教室瞬間安靜了下來。老師給我班所有同學的第一映像就是嚴厲。

之后，當老師接管了我班后，我班的同學們更是見證了老師嚴厲的手段。老師會嚴懲班級里上學，上課遲到的人。老師會在每天早上守著教室門口，等到將所有遲到的人都抓到后，就會監(jiān)督這些不守紀律，沒有時間觀念的人繞著校園里的操場跑上十圈?？刹灰X得這個懲罰很輕，要知道每一個繞著操場跑了十圈的人，到最后都會直接癱坐在跑道上，喘氣不止。也正是因為老師對于遲到的同學有了這么個懲罰，所以此后好長一段時間里，班上的同學們上學上課都分外的積極，深怕遲到，然后被老師叫去操場跑步。

老師將我班存在的問題猛追猛趕，一旦發(fā)現(xiàn)問題，老師對付這些問題的手段也是非常嚴厲的。如今在老師的管理之下，我班在很多方面都了很大的改變。一切都在朝著好的方向發(fā)展，現(xiàn)在，當我看到這位嚴厲的老師時，我心里會敬畏，會害怕，同樣的也還有感激。

初三的記事作文4

我現(xiàn)在感覺像是一棵剛剛長出嫩芽的小樹，只想沿著我為自己設定的道路一步步前進。但是，這一切都不太可能。風總是會打亂我的計劃，就算是大樹也會在狂風中搖擺不定，有時甚至會被連根拔起。更何況我只是一棵小樹苗。

人的一生會經歷很多風雨，無法用數(shù)字來衡量。這些風雨可能是小困難，也可能是大挫折。但無論是什么，時間都會將它們磨盡，淡化它們的影響。如果你一直耿耿于懷，就是在挖自己的傷疤，不讓它痊愈。也許你是想記住以往的失敗，鼓勵自己的未來，這未嘗不是一件好事。但對于一個剛出道的新人來說，這可能會讓他一蹶不振。

也許有很多人和我一樣，總是在一件事上和自己過不去。即使事后已經回過神，下一次依舊會犯同樣的錯誤。我不知道這是不是好了傷疤忘了疼，但我知道這是自控能力不足的問題。就像風中的小樹苗，它明明可以靠在旁邊的大樹上休息一會兒，但它卻認準了自己的事情自己去做，最終賠上了剛萌芽的小樹枝。這是一個愚蠢的選擇，但很多人都會這么做，因為他們無法控制自己的心，那顆正處于叛逆期的心，也許會把自己弄得遍體鱗傷。

我不知道自己現(xiàn)在處于該干什么的年齡階段，也不知道該承受怎樣的風雨。我一直躲在一個安樂窩里，從不敢出門，遇到困難就會哭，一點點困難就會將我打敗。但是，一年后我將面對全新的人生。希望到那時，我已經成熟，懂得應對自己慘淡的人生。

初三的記事作文5

六年的小學生活即將過去，我得到過快樂、得到過幫助、得到過……不過，許多件事，我都已經淡忘了，唯有一件事深深地扎根在我的腦海中。

那是一個烈日炎炎的中午。我和高可卿正捏著粉筆，完成我們的“大作”——黑板報。我思索了一下，決定將題目設計成星星月亮，大字就寫在這里面。我把我的想法告訴了高可卿，她滿意的點了點頭，我們便開始創(chuàng)作。

黃色的粉筆和黑板強烈地摩擦著，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響，異常刺耳。摩擦聲和同學們的議論聲渾然一體。

“哎呀，好難看??！”“嘎吱嘎吱?！?/p>

“快下臺，快下臺！”“嘎吱嘎吱。”

“唉，真沒水準，畫得這么難看?！薄扳?！”

粉筆被我粗辱地扔到地上變成兩截，還可以隱約地聽到粉筆的抽噎聲。

我的鼻子一酸，黃豆大的淚珠陸續(xù)地往下掉，(.)我大步流星地向教室外跑，躲在墻角，一個人開始抽噎。

噠噠噠噠，隱約的腳步聲漸漸變得清晰，不止一個人。

“黃夢夢你沒事吧！”我的耳畔響起了賀速柔和的聲音。

我猛然抬起頭，嚴佳瑤、高可卿、賀速，她們不知何時來到了我的面前，安慰聲也陸續(xù)響起，我的鼻子又再度酸了起來，淚水又不住地往下掉。高可卿輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“沒事的，我知道你為什么哭，你別聽他們胡言亂語，快！別哭了，其實，你畫的很好看的?！蔽矣檬植亮瞬裂蹨I，說：“謝謝。”

她們聽了，笑了笑，她們的笑似春風和煦般溫暖。因為我得到了同學的關心。

初三的記事作文6

童年是豐富多彩，值得回憶的。回想起童年的趣事，我就會情不自禁地笑出聲來！

小時侯，一到豐收時節(jié)，農民伯伯們收割后，我和小伙伴門就會樂翻了天，準備我們的年樂會。年樂會是什么呢？顧名思義，就是一年中的歡樂的聯(lián)歡會。每到這時，我和小伙伴們就會偷偷瞞著家人，把家里的地瓜和稻谷拿到稻田里，準備我們的年樂！

年樂會要地瓜和稻谷干什么呢？別急，聽我細細道來。年樂會當然要有吃的和玩的拉。我們的大餐就是它們拉！

我們先挖一個坑，在上面架一些小木棍，然后把地瓜架在上面，準備烤地瓜。準備好了，就由年齡最大的負責生火，我們這些小不點就負責遞稻草，一陣忙碌后，地瓜終于熟了，我們樂開了花。哈哈哈小伙伴們你看著我，我看著你，都西歐啊得合不攏嘴。原來，我們都快變成西歐啊花貓和小黑貓咯，臉像抹了鍋底灰似的。我們也顧不得那么多，拿起地瓜就想往嘴里送。好燙呀！好燙呀！小伙伴門放下滾燙的地瓜，只能眼巴巴地看著它，盼望它能一下字涼到瓜心里。人們常說：心急吃不了熱豆腐，我們可是心急吃不了熱地瓜呀！好不容易涼了，我們猶如惡狼撲食一般，狼吞虎咽，三下無除二就吃完了！

接著，又把稻谷放入火中，隨著一陣陣的爆聲，我們的心也歡躍起來。因為香噴噴的爆米花就做好了，我們把它一個個從火堆里挑出來，吃得津津有味。雖說不太衛(wèi)生，但年幼的我們看到香噴噴的爆米花，哪還顧得了那么多。民以食為天嘛！

我們又做了稻草人，做繩索玩得可開心拉！回家總少不了父母的一頓教訓，可還覺得非常值得！

童年是多姿多彩，趣樂無窮的。同樣，童年的趣事也著實令人回憶呀！

初三的記事作文7

我有一個非常器重我的老師，因為器重，難免就會對我比對其他的學生要更嚴厲一些，以致于每次想起這位老師時，我總能夠想到他緊鎖的眉頭，想到他對我的一堆要求。

如果可以選擇，我寧愿選擇一個不那么器重我，但對我慈眉善目的老師，我在嚴厲的老師的目光中成長，實在是難以成長。就好像是拿著光學培養(yǎng)皿在對我進行實驗，所有的光照在我的身上時，我也就忘記了該如何成長，忘記了該如何舒展自己。

這位嚴厲的老師不知道我所想的這一切，他只是在一次比一次更加嚴厲的管束中質問我“為何你的成績下滑了？”“為何你這個題不會？”“為什么……”他的一系列為什么也會對其他的同學說，只是因為他過于器重我，導致我已經有了承受不住這些壓力的趨勢，恐怕是要歇菜了。

我與許多同學交流過，問他們這位嚴厲的老師在他們的印象中如何，他們都說挺嚴厲的，但沒有特別多的看法，這讓我更加明白，正是因為他對我的器重，導致我與別的同學承受的壓力根本就不是一回事兒，這位老師把絕大多數(shù)的期望都放在了我的身上，這讓我有些喘不過氣來了。

好在這位嚴厲的老師也常常會邀請我去他家吃飯，如此嚴厲的他，家里卻有著一位慈眉善目的師母，每次我被老師罵哭之后，都是師母過來安慰我，也正是師母對我的交流讓我明白，老師正是因為太器重我才會有這樣的表現(xiàn)。師母讓我不要把他的很多話都往心里去，她讓我只管去做自己，老師也正是因為那個出色的我才器重我的。

現(xiàn)在我還在與我的老師進行磨合，不知道未來會如何，總而言之，先聽師母的話，盡管去做自己吧！

初三的記事作文8

學校，這個大家庭里面，不但充滿著歡聲笑語，而且充滿著友誼、幫助和關心，年幼無知的我，初入小學時，覺得學校里只有互相學習，不可能再有其他的什么關系了，可自從經歷了那件事后，我才覺得，我真的想錯了。

那一次，是一個下雨天，學校黑板除舊迎新，舊黑板反面朝上攤在走廊上，調皮的我在釘尖朝上的鐵釘之間跳來跳去，突然，因為腳滑了一下，右腳踩上了釘尖上鐵定一直戳進我的腳里，頓時疼痛不已，鮮血奔涌而出。霎時間，同學們一個個都跑來問候我、關心我，有的去報告老師，有的幫我止血，還有的安慰我不怕，

頓時，我的眼淚盈眶而出，這不是疼痛的淚水，這是感動的淚水，此時的場面非常溫馨，已使我忘記了疼痛。老師來了，她把我扶上車，飛速向醫(yī)院駛去，一路上陪我說話，轉移我的注意力，使我忘記疼痛。頓時，我也感覺到了老師的我的關懷。到了醫(yī)院治療完畢后，休息了幾天，我又一次的回到了操場，同學們又都像上次一樣個個前來問候我，詢問我的傷勢，問我是不是真的可以做體操，不能硬撐，要學會憐惜自己。我頓時傻了，平常這些話都是爸爸媽媽對我說的，今天竟然同學們也說出了口，我這是第二次真真實實的感覺到了學校里同學們對我的關心。此時，我才知道，學校里不僅僅只是互相學習，還有同學間的、師生間的、朋友間的關心和幫助。

從此，我得到了同學們和老師的關心，也學會了該如何去關心別人，使別人心里充滿著喜悅。

初三的記事作文9

一黛遠山，綿延而起;

一川細流，纏綿而去;

一座庭院，依如往昔。

一切，近在眼前;而你，遠在天邊。

多想回到童年，回到你的身邊。麥浪盡頭，那挺撥寬厚的身影，似乎在眼前，若隱若現(xiàn)?；貞浰茋娙苛?，你伴著回憶近在眼前。

童年的庭院坐落在一條細流旁，院門口掛著高高的葡萄架子，院墻上爬山虎占據(jù)著，青苔遍布在石板上，院門外那片麥田，便是我童年最美好的玩耍的地方。

每每吃午飯時，我便撒下碗筷，一溜煙跑了。你轉過身，早已不見我的蹤影，便端著碗筷到處追我。我在前面跑著，闖進那片麥浪，高高的麥子便成了我最好的藏身之處。

你似乎早就識穿我的計謀，早在麥浪盡頭等我。我拗不過你，扒完了你端來的飯才放行。再一次闖進麥浪之中嬉戲。

麥浪中總有一股幽香灌甜了我，可時間總是那么快，一會兒便黃昏了。

麥浪盡頭，你那挺撥的身影出現(xiàn)了。耳邊便響起了你的呼喚：

“寶寶，回來吃飯了?！?/p>

我總是不聽話，執(zhí)意走到麥田深處，你的呼喚卻依舊纏繞著我。

“寶寶，寶寶，吃飯了——”

“寶寶，寶寶。”

我依舊不答應。

“寶寶，快，吃飯了?！蹦闼坪跎鷼饬耍崆橹袔е瓪?，沖進麥田，一會便抓到了我。

你抓住我的手，喝著：“你該打，你該打，不聽話?！睋]起手臂要打我，卻遲遲不落，我假裝要跑。夕陽下，你和我成了一道獨特的風景線……

畫面漸淡了，麥浪、夕陽、庭院，近在眼前，而你呢，舅公，你為什么只留下墻頭那張照片?

舅公，想你了。多愿你，伴著這一切，近在眼前。

初三的記事作文10

坐在電視機前，看著電視中的人拽著大傘往下跳，緩緩地在天空中飛翔，然后緩緩的落地，驚訝又崇拜，不禁張大了嘴巴，可就在這時，該死的廣告蹦出來，臉瞬間拉下來，但隨即眼珠一轉，臉上又綻放了神秘的微笑。趁媽媽不注意，找了一個大大的塑料袋，躡手躡腳的走了出去，外面兩條小路之間有一堵墻，年僅5歲的我走過去才發(fā)現(xiàn)那堵墻高我兩頭，我實在爬不上去，只好又去把家里的兩個凳子凳子搬了出來，媽媽看我搬凳子倒也沒說什么，我左爬右爬才爬上那堵墻，我高興地用拿著大塑料袋的小手搖了搖，往下一看，哇塞，好高呀，心里頓時產生了懼怕，但是又想到電視機中的人跳傘時的模樣，勇氣又將懼怕覆蓋，我用兩只手拽著塑料袋，眼一閉，就跳了下去，正要感受飛翔的滋味，就聽到“砰”的一聲響，只感覺身子很疼痛，就又聽見啪啪的腳步聲過來了，我正想，誰打擾我飛翔，就聽見媽媽大喊的聲音，疼痛愈來愈劇烈，只好睜開眼，才發(fā)現(xiàn)自己并沒有在空中，而是坐在地上，看到了腿上和手上大片的紅色和媽媽焦急心疼的神情，這才哇哇的大哭了起來，媽媽帶我去了醫(yī)院，我大哭之余又看見了白大褂，哭的更厲害了，在處理傷口和一番檢查之后，才確定并沒有骨折，只是摔破了，但從傷口來看摔的可不輕，醫(yī)生問媽媽我這是怎么摔的，媽媽說我是從墻上摔下來的，但她也不知道我是怎么回事，所以當時一屋子人都在問我怎么回事，連哄帶嚇，我被逼得不行，才怯怯地說，是我自己跳下來的，因為看到電視上的人拽著傘跳好威風啊，但是我又沒有，所以拿著塑料袋去跳。屋里頓時沒了聲響，一屋子的人張著嘴巴，瞪大眼睛看著我，半響，屋子里笑聲大起，好久才停，從此之后，小小的我就這樣在醫(yī)院里出了名。

初三的記事作文11

成長是緩緩流淌的溪流，悄然地、我們就長大了，學會了堅強，學會了坦然，同時，也學會了修辭與包裝，似水流年，流走了少年的純凈與質樸。

對我而言，成長，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦，我想訴說……

小時候，常常幻想著自己能有一輛自行車，媽媽答應我等我考試考好了就買一輛自行車，于是，我有了人生中第一部用成績換來的自行車。我滿心歡喜。

每天放學回家，我都迫不及待地要去看看他，摸摸他，而我卻沒有嘗試過騎自行車的滋味，爸爸把自行車推到我面前說：“坐上去，先試騎一下?！蔽叶哙轮T了上去，爸爸用兩雙大手拖著車子，我重心不穩(wěn)一上車就東倒西歪。這時，爸爸放手了，我詫異的問著爸爸：“什么？我自己來！會摔倒的，我還不會騎！”“你可以的，我教你最好的方法自己去闖，自己去學。不要怕摔倒，哪里跌倒就在那里站起來，你會成功的?！甭犃税职值脑挘屛曳潘闪嗽S多，但是內心的恐懼還是久久不能平緩我的內心掙扎著，生怕自己哪里甩痛了，失敗了。又想到爸爸說的那些話，不管三七二十一了，拼了！我踏著自行車，一步慢慢地蹬著，“慢點，慢點。爸爸一直在旁邊鼓勵我?！薄鞍ミ稀避囎又刂氐乃ぴ诘厣希矣捎诒灸芊磻苊饬藟涸谲囎酉碌膽K局，膝蓋上青一塊紅一塊的。爸爸過來把我扶了起來說：“多騎幾次就知道自行車怎么騎了，不要因為摔倒就害怕下一次的挑戰(zhàn)，鳥從不擔心腳下的樹枝會斷裂，因為它相信的不是樹枝，而是它自己的翅膀?！苯涍^這一個教訓之后，我再也不怕了，總結上一次的失敗，又有了許多經驗。

一支支猶如流水浮萍的生活插曲伴隨著我們的成長，失敗之后就是成長。

初三的記事作文12

記得我上學前班時的語文老師非常嚴厲，他是學校的校長，也是整個學前班最嚴厲的老師。

老師，已經上了年紀，臉上滿是皺紋，一雙疲憊的眼睛嵌在那張臉上，而且他的眼睛相當神奇。當你犯錯時，你盯著他的眼睛滿是警告你的意思，當你做了值得夸獎的事，他不會夸獎而是一個眼神告訴你，不要驕傲。他每天都是板著臉對待每一個人。

上課時他非常嚴厲，不準發(fā)出一點與上課無關的聲音。如果你坐姿不端正，他就會打電話找家長總之在他的課上不能有一點噪音。

有一次，我不小心把腳伸到外面絆倒了老師，他差一點摔倒，我心想：完了完了，這下闖大禍了，接著被他狠狠地訓了一頓“你能不能老實點腿伸那么長干嘛？”從那以后我再也沒把腳伸出去了。

下課時他仍然是一本正經的樣。他立下了很多規(guī)矩，不能在樓道里玩、下課不能瘋跑、不能隨地扔垃圾……要是被他發(fā)現(xiàn)你就慘了。要在這打掃一個星期的衛(wèi)生。對待課堂作業(yè)也是如此。

有一次，有個同學沒寫作業(yè)，老師走到他跟前臉漲的通紅，脖子上青筋爆起，聲音由小變大“你怎么又沒寫作業(yè)！這是第幾次了？你說……”那個同學低著頭不敢出聲。要是家庭作業(yè)沒寫你就更慘，他絕對會讓你先補回來，然后今天的作業(yè)翻倍。他帶過的學生沒有一個不聽話的，都跟是馬戲團里的猴子似的，一個個乖巧聽話、從不搗亂。

放學后，他那張嚴肅端莊的表情才舒緩了一些，不像放學前那樣嚴肅了。但是只要是班里的學生家長一來，就會聊上幾句。雖然他很嚴厲，但他也是為我們好。老師的那張臉給我們帶來了許多有趣又驚險的童年。

初三的記事作文13

從小到大，我一直很喜歡吃鍋炮肉，喜歡那金黃的顏色，更喜歡那酸酸甜甜的味道。在學校住宿的時候，我們會挑個適當?shù)娜兆觼頋M足一下胃的要求。每當這時，我們都會特別的局興，我還沒有想過自己會有一天想吃鍋炮肉而吃不到的時侯。

昨晚接到了朋友的電話，她在鄭州工程學院。剛開學的那陣子她就說那里的飯菜很難吃，米飯像夾生的一樣，菜讓人看了一點食欲也沒有，吃起來更沒感覺。我只能安慰她，對她說：沒事，你想吃什么我?guī)湍愠?。她告訴我要好好珍惜身邊的大米飯，只有出去了才會知道家鄉(xiāng)的大米有多好吃。不過現(xiàn)在她已經適應了那里的飯采，又恢復了往日的食量一一我總是她的手下敗將。不過難題又來了，昨晚她和我說她想吃鍋炮肉了，可那地方根本沒有，她去食堂問，人家瞪大了眼睛問她：那是什么東西？她欲哭無汨，只有想的份了。

我想她也一定很懷念我們在一起吃鍋炮肉的日子，但我們很少在電話里提以前的事，怕彼此都很難受。她告訴我有一天晚上她夢到鍋炮肉了，我又對她說：沒事，明天我去替你吃。她無奈地嘆了口氣。我在想：她是真的懷念鍋炮肉，還是在懷念我們在一起的日子。

掛電話之前，她又囑咐我：明天多吃幾塊。放心吧，我會的。她開心地掛掉了電話，我也為她高興。晚上躺在床上又睡不著了，我仿佛看到了一大盤鍋炮肉在桌子上正等待我們開工，它有誘人的顏色，有甜美的味道。我和她，還有一堆朋友一起圍著它開心大笑，多么美好的日子

想吃禍炮肉的時候，想起了我的朋友，我好懷念那些吃禍炮肉的日子。

初三的記事作文14

夜晚，小明睡著了，可他的書包里展開了激烈的爭吵。

“我是最重要的！”你聽，英語書先發(fā)言了，它昂著頭，像只驕傲的大公雞，“有了我，小主人就可以走遍世界，與外國人聊天。我可是世界通用語言，所以我最重要?！?/p>

“才不是呢?！闭Z文書第一個跳出來反駁，“我是基礎學科，沒有我小主人連字都不認識，怎么進行別的課程學習？如果沒有我，小主人英語學習也會有困難的，我才是最重要的呢！”

“哼！”正當語文書得意時，數(shù)學書卻不屑一顧地瞥了它一眼。

“你們都沒有我重要?！睌?shù)學書邁著八字步，不緊不慢地說：“生活中處處都離不開我，從買菜到發(fā)射衛(wèi)星，都要用到數(shù)學，我是生活的工具，將來當老板、做企業(yè)家，都要用到我！我才是最重要的！”

“快別吵了！”這時，一直一言不發(fā)的書包主持公道了。

“朋友們，你們都很重要，小主人少了你們中的哪一個都不行，沒有語文沒法理解數(shù)學；沒有了數(shù)學，沒法解決生活中的問題；沒有英語，就無法融入世界。你們都是最基礎的學科，你們就像大樓的地基，像大樹的根，只有把你們都學扎實了，才會一步一個臺階往上走，才能幫助主人實現(xiàn)理想，主人才能做一個有用的人。你們對于主人來說，缺一不可?！?/p>

聽到這里，語文書、數(shù)學書和英語書，都慚愧地低下頭。

這時，夜又恢復了平靜。

初三的記事作文15

我的媽媽是最關心我的人啊，就因為那一次，我感受到了媽媽對我的關心。

還記得，去年那天，我感冒了。頭又暈又痛，非常難受。那時只有媽媽陪在我的身邊。我突然感到口渴，媽媽就拿水給我喝。她拿的時候，還替我嘗了嘗水溫。因為我的媽媽怕燙了，傷了我的嘴。怕涼了，我喝了會肚子疼。我又突然感到肚子餓，媽媽有把飯端來，喂我吃。時間過得很快，一轉眼，就到了晚上。媽媽陪著我看動畫片，然后，媽媽又叫我玩了一會電腦，她去做飯了。我邊玩邊想，媽媽雖然有時會吵吵我罵罵我，可是媽媽還是最關心 我的啊。想著想著，媽媽的飯就做好了，媽媽沒有叫我去小餐廳吃飯。而是慢慢地端過來，喂我吃飯。我一邊玩電腦一邊讓媽媽喂我吃飯，我的心里有一種說不出的滋味。不知不覺，我的飯已經吃完了。我就問媽媽您吃飯了沒有，媽媽就說我吃過了，你不用管我。這是我感到想睡覺了，媽媽就輕輕的把我抱上床。我又問媽媽您不睡覺嗎，媽媽就又說等你睡著了我再睡。我就睡了?？烧l知，我一睜開眼，媽媽竟坐在我的床邊正看著我呢！我才明白，我就連忙問媽媽：“您是不是一晚上都沒有睡覺，您是不是昨天晚上一點飯都沒吃？”而媽媽卻只是笑而不語。然后，我一下子抱住媽媽，我們久久不能分離……

經過這一次，我懂得了最關心我的就是我的媽媽??！