在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的成長足跡作文初三，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長足跡作文初三1

余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅，回眸成長的足跡——我不忘書的魅力。

4歲時，我第一次撫摸到了書，可那只是一本圖畫版的《西游記》。卻就是這普普通通的一本書，卻成為了我以后看書的關(guān)鍵。

因為這是一本圖畫書，所以看起來很容易理解。當看見孫悟空長途跋山涉水拜師學藝，我當他那種堅持不懈所敬仰；當看見孫悟空因貪玩被趕出門，我為他感到惋惜；當看見孫悟空因大鬧天宮被壓五指山我覺得他太野了，野得無法可說。

10歲時，我不再談只有圖畫的書了，我開始讀有文字的書。我沉醉于童話世界，熱衷于《童話大王》內(nèi)的皮魯、魯西、羅克?？匆娝麄円淮斡忠淮蔚纳衿鏆v險，著實讓我驚奇，總讓我心動，想和他們一起，去冒險，探索最后的奧秘。

10歲帶給我的是奇妙的童話世界，而12歲，我沉浸在文學世界中。

12歲時，我讀起了四大名著中的兩著《水滸記》、《三國演義》?！端疂G傳》中觀看108好漢的精彩故事，但對于我來說，讀《水滸》只能讀出個大概，了解一些皮毛。而對于《三國演義》，我已比較熟悉，我喜歡細品《三國》，我發(fā)現(xiàn)，曹操并不是書中所說的“奸雄”，而是雄懷大志，充滿理想的英雄。諸葛亮也并非只有聰明罷了。他對于每個人的心理，都十分了解。在赤壁之戰(zhàn)之前，周瑜對他下個狠命，要求制十萬之箭?？伤幻?，在周府大吃大喝三天后。不慌不忙找了丞相“幫忙”，“借”十萬之箭。除了他過人的才智。還有就是對于人的了解。

12歲的我已經(jīng)長大了?；仨砷L之間，我懂得了“讀萬卷書，行萬里路”這一句的內(nèi)涵。那么我們就去奮斗吧，去履行生命的諾言。

成長足跡作文初三2

希爾蒂曾經(jīng)說過：“只有在苦難中，才能認識自我?！崩щy是一個嚴厲的導師，在他的諄諄教誨下，我們從依賴他人到獨立自主；從膽小軟弱到堅強勇敢；從懵懂無知到知書達理。在我們的成長道路上，他已經(jīng)成了不可分割的一部分。

在那之前，我是一個全然忘卻煩惱的小丫頭，從來都認為責任與重擔是莫須有的存在。我生病時媽媽會照顧我，傷心時媽媽會安慰我，我只認為走在家長們鋪好的道路上，一切都不用我去操心，然而那一次，我知道我的想法錯了。

那一天，我平淡的生活被重重地勾上了一筆。我從來沒有想到，災(zāi)難會降臨到我頭上，但……那是真的。12月6日上午，我出了車禍。當刺眼的車燈照射我瞳孔的那一刻，我承認我慌了。我第一次發(fā)現(xiàn)，自己是那么的軟弱，一瞬間，我已經(jīng)決定了，我要堅強！我甚至忘掉了疼痛，也忘掉了我是如何從車里出去的，只記得當時的我，看到鏡中那張滿是鮮血的臉，竟沒有絲毫的害怕。

我被從去了醫(yī)院，住院準備動手術(shù)。我清清楚楚地記得，當媽媽在手術(shù)通知單上簽字的時候，她的手是顫抖的?；氐讲》恐?，媽媽哭了。我發(fā)現(xiàn)媽媽的擔子很重，在照顧我的同時，她也需要照顧。我第一次堅強起來，我沒哭，反而去安慰媽媽，我覺得自己長大了，就不能再讓父母操心了。我是一個人走進手術(shù)室，也是一個人走出來的，過程中十分痛苦，我卻咬緊牙關(guān)，堅強的沒有哭。

一直到出院，我都沒有叫過一個苦字，沒有流過一滴眼淚。有時我會問自己，以前那個動不動就哭的女孩，那個不知道父母辛勞的女孩去哪兒了？想來想去，我只能回答說：“那個女孩經(jīng)歷了苦難，戰(zhàn)勝了苦難，她長大了。

在苦難面前，我選擇了堅強，選擇了成長?；蛟S跌倒的次數(shù)多了，就能站得更直，靜了的苦難多了，就能變得成熟。我知道這是我從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折點，我邁出了這重要的第一步，以后，我會越走越遠，一步一步地踏向成熟。

成長足跡作文初三3

慢慢的時之長流?。∽尦砷L悄然進行，成長的足跡有深有淺，成長的過程有怨有恨，讓我們青春約定，讓成長無怨無悔。

——題記

這是第幾次考砸了呢？是第幾次被嘲笑了呢？第幾次哭了呢？這些不知道，已有很多次了吧！我在青春的路上，迷茫的長大。

好煩呀！又是不及格，真是的，我是中國人，干嘛學英語啊？上回剛好及格，這回又不及格。在老師的催促下，我低著頭一步一步挪到講臺，一看到那個分數(shù)，整個人仿佛掉進了大冰川，56分。老師的臉轉(zhuǎn)為無奈。苦笑了一下，下回加油。"

同學的沉默轉(zhuǎn)為嘲笑，我低著頭，逃離了講臺。下一個同學滿分，全班哇的一聲驚呼。我什么也聽不見了。

老師的無奈，同學的嘲笑，成長將這一切作為禮物送給我，是該收，還是不該收？成長的路上，有難過，有傷心，有憎恨，有埋怨，這是好是壞，心中怨恨越積越多?，F(xiàn)如今回顧初一，發(fā)現(xiàn)那時的恨好似少了不少，可是怨。悔，它好像還在替你收藏。仔細回憶，再有一絲痛，貌似現(xiàn)在還有感受，不多，有點不愿讓人回憶，畢竟那時我在憎恨中成長。

初二了，心中也如許多女孩一樣，裝了不少秘密。下課時的玩笑，朋友的談話也變得神神秘秘，青春歲月，成長為我送來了兩位知心朋友，我們約定成為永遠的好朋友。我們相互幫助，相互勉勵。

不知是何時上課不再開小差了，老師臉上的無奈終于有了希望。是呀！人長大了，也要學會懂事了。可初一時的嘲笑讓我有些害怕，甚至在舉手時也要迷茫很久，回答還是不回答？終于成績有了一絲小進步。可是有的時候仍有一絲怨恨，疑惑。我為什么要給大人學，學的東西除了考試，又有什么用？成長告訴了我；不要看成長回報了你什么，但你要用青春去拼搏一翻，成長自會給予你回報！青春路上的成長，成長中的青春，成長它記得你青春付出過。只要你付出過，你就不必后悔，不必怨恨。

讓我們在青春相約，用汗水，使成長路上無怨無悔！

成長足跡作文初三4

我想，每個人或許都擁有一個美好的童年，也或許每個人都會在成長的過程中回首童年。有的人的成長歷程是無憂無慮的，但我的成長卻充滿著煩惱。

隨著年齡的不斷增長，每個人的心理及生活都會發(fā)生不一樣的改變，我一遍遍回首童年，卻不知現(xiàn)在該何去何從，因為現(xiàn)在的我已是被煩惱包裹著。

我開始慢慢長大，自然，青春時段的叛逆心理是少不了的，但我渴望得到自由，媽媽不在嘮叨。但憧憬與現(xiàn)實始終不會如一，媽媽不但沒有減輕她的嘮叨，反而對于剛進入初中的我更嘮叨。天哪！我何曾像會媽媽批評的那樣。漸漸地，媽媽的嘮叨成了我現(xiàn)在的煩惱。

同學之間的往來，在我們看來無疑是最尋常的不過了的，但這在媽媽眼中卻顯得不那么正常。

媽媽常常對我說：“現(xiàn)在你還正處在成長階段，與人的交往固然沒錯，但也要看清楚是誰，你們又沒有分辨是非的能力，萬一……”天哪，我簡直哭笑不得，和別人交往，怎么就會被帶壞？老師也不是常說廣泛交往嗎？這樣不是可以取長補短、互相幫助、學習進步嗎？我不懂媽媽在想什么，但我自認為，我的眼光沒錯！一個新的煩惱猶如一座高不可攀的大山將我前去的路堵得嚴嚴實實，憋得我喘不過氣來。

媽媽是過來人，或許她說的，對我真的有益無害，而現(xiàn)在我也懂得媽媽的良苦用心，但我只有唯一的要求：我渴望得到自由！

我的煩惱日益增多，叛逆，應(yīng)該說是唯一能形容我的詞，我當然知道，想要前方的路暢通無阻，唯一的方法就是解除煩惱。我的煩惱誰來解決？