說聲對(duì)不起初三作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，下面是小編為大家精心整理的說聲對(duì)不起初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
說聲對(duì)不起初三作文篇1
當(dāng)我看見那支“英雄”牌鋼筆式，我的臉總是紅紅的，并陷入沉思，便想起跟這支鋼筆有關(guān)的故事。
上學(xué)期的某一天下課的時(shí)候，因?yàn)槲覀冃枰a(bǔ)抄課文，大家都覺得很累了，就在座位上休息，我從文具盒中拿出那只鋼筆，準(zhǔn)備在同學(xué)們面前炫耀，可我找了很久，翻遍了書包還是沒有找到鋼筆。我就想會(huì)不會(huì)有些同學(xué)一時(shí)好奇拿去玩了，問了同學(xué)誰也沒有拿。平時(shí)小鵬最喜歡那別人的東西，我把這件事情告訴了老師，老師狠狠地批評(píng)了小鵬，我在一旁笑了笑，當(dāng)時(shí)還在擔(dān)心小鵬會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)我。
我站到小鵬桌前，他拿的就是我那支“英雄”牌的鋼筆，不等小鵬解釋，我一把將鋼筆從小鵬手中奪了過來，課后我倆一直互不搭理。
放學(xué)去坐車的時(shí)候，我突然想起那支鋼筆，好像是我借給小鵬的，是我一時(shí)性急誤會(huì)小鵬拿了我的.鋼筆，我很后悔！我四處張望著，尋找小鵬的身影，想跟他說聲“對(duì)不起是我誤會(huì)你了”?？尚※i已經(jīng)坐著他爸爸的車子已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我似乎看見小鵬那難過的樣子，我也十分傷心……
說聲對(duì)不起初三作文篇2
我這個(gè)人一向很經(jīng)得起別人開我玩笑，但經(jīng)過一件事情的發(fā)生后，我理解到不是每個(gè)人都像我一樣，他或許可以任意開你的玩笑，卻一點(diǎn)也經(jīng)不起別人如法炮制的玩笑，踢到了這樣的鐵板，我感觸很深。
他一向很愛鬧我，我們彼此也經(jīng)常打打鬧鬧，下課的時(shí)候肆意的把緊繃的情緒，好好釋放一下，我覺得這是一種很健康的紓解。
眼看他正要撞上我，我冷不防的扯下了他的褲子，當(dāng)下我覺得真是快要笑倒在地了，錯(cuò)愕的他，爆發(fā)出來的反應(yīng)，卻是讓我始料未及。
他怒不可遏的大發(fā)雷霆，激烈的對(duì)我狂吼，我這才意識(shí)到，他有多不喜歡我的這個(gè)玩笑，但我也被嚇傻了，呆愣在那里，也忘了要道歉。
接著，我們就開始冷戰(zhàn)了，我感慨萬分，曾經(jīng)這么好的交情，就為了我這個(gè)有點(diǎn)過分的玩笑，搞的水火不容，讓我后悔莫及。
我還是沒有跟他開口說對(duì)不起，也或許我心里并不是那么平衡，大家互相消遣是一件你來我往的互動(dòng)，為什么他的容忍就這樣差呢？
等我心情平復(fù)后，我會(huì)跟他道歉的，因?yàn)槲艺娴牟幌胧ミ@個(gè)好朋友??！
說聲對(duì)不起初三作文篇3
說聲對(duì)不起，就那么簡單。
當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，戰(zhàn)火的硝煙已經(jīng)充滿整個(gè)教室，事因你而起，可你卻固執(zhí)地不愿意低下你高昂的說：“我不知道怎樣道歉?！闭f完還不忘撅起你的小嘴，結(jié)果兩人從此也成為陌路人。
其實(shí)，說聲對(duì)不想起很簡單的，只需要你放下架子，低下你高昂著的頭，伸出你那友誼的手，說一聲“對(duì)不起”。一切就都會(huì)是柳暗花明。說聲對(duì)不起，就那么簡單。
當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，老師好心指出你的錯(cuò)誤，你卻撅著嘴，氣洶洶地說：“知道啦！”多不禮貌呀！虛心說聲：“對(duì)不起，老師我錯(cuò)了，我一定改正過來。”老師的心情也會(huì)好受些。
當(dāng)你在公交車上，不慎踩到他人的腳時(shí)，說聲對(duì)不起，被踩之人也不會(huì)有任何抱怨之心了。
其實(shí)，說聲對(duì)不起，就那么簡單。
在我們的日常生活中，“對(duì)不起”這三個(gè)并不起眼的字，不知會(huì)化解了我們與他人之間多少矛盾 。
“對(duì)不起”三個(gè)并不起眼的字，同時(shí)也會(huì)拉進(jìn)了我們與他人之間的距離。
說聲對(duì)不起，就可以將人們心中的堅(jiān)冰溶化。
說聲對(duì)不起，就可以使戰(zhàn)火中的諸候國變成互幫互助的國家。
說聲對(duì)不起，就可以撥開烏云見 陽光。
說聲對(duì)不起，或許伊拉克的戰(zhàn)爭就可以停止。
真誠地一個(gè)鞠躬，隨之而伸出友誼之手吧，輕輕吐出“對(duì)不起”三個(gè)字，其實(shí)很簡單。
說聲對(duì)不起初三作文篇4
今天上午第一節(jié)課下課后，我和幾個(gè)同學(xué)照商量著去操場玩“三個(gè)字”游戲！經(jīng)過商議我們一致決定：最后跑到操場的當(dāng)貓來抓我們！
說完，大家爭先恐后的向操場跑去，結(jié)果李子杰最后跑到操場。他理所當(dāng)然當(dāng)了來抓我們的貓。你可知道，李子杰跑步的動(dòng)作比蝸牛要快三倍，我們就可以慢慢的跑，一點(diǎn)也不好累，并且還可以左顧右盼。突然，李子杰跑出最快的速度把我抓到了，真是“驕兵必?cái) 毖剑∥矣肿サ搅藯羁※i，但我的指甲把楊俊鵬的手劃破了，他沒有哭，就是嘴里不停地說：“好痛!好痛!"王智強(qiáng)對(duì)我說：“你快給楊俊鵬說聲對(duì)不起吧！要是他去告老師，你就完了?！蔽乙蚕胝f聲對(duì)不起，可是不知怎么回事嘴里像堵有一條毛巾似的，我連一個(gè)字也說不出來，臉頰火辣辣的。眼看楊俊鵬要大聲地哭了，我終于鼓足勇氣大聲說：“對(duì)不起，楊俊鵬?！睏羁※i平靜的回答說：“沒關(guān)系?！?/p>
一聲對(duì)不起能夠化干戈為玉帛，不是嗎？我們又在操場上快樂的玩“三個(gè)字”的游戲。
說聲對(duì)不起初三作文篇5
這本是一件小事，上午在學(xué)校寫作業(yè)時(shí)不小心打翻了水杯。水灑到了作業(yè)上。中午回家后我本已經(jīng)作好了受苦的準(zhǔn)備，可媽媽并沒有過問，還是一如既往的做飯。我見沒事兒，別放開了膽子，該干嘛干嘛。白天風(fēng)平浪靜，轉(zhuǎn)眼到了晚上
媽媽回來時(shí)，我已經(jīng)將已經(jīng)的作業(yè)從大到小放好了，但為了保險(xiǎn)起見，我還是把那本皺巴巴的作業(yè)放在了最低下。我坐在沙發(fā)上看新聞，媽媽一進(jìn)門就看見了那堆作業(yè)。說了句：“我現(xiàn)在做飯，把答案給你。數(shù)學(xué)英語自己改，語文我來改！”壞了，她要自己改語文，那被打濕了的作業(yè)不正是語文嗎？
吃完飯，我拖著沉重的腳步，忐忑不安的去看書了?？磧裳蹠?，就瞄一下媽媽的臉。只見她的臉。從白變紫從紫變紅，大戰(zhàn)一觸即發(fā)，只聽到媽媽喊到：“笨手笨腳的，什么也做不好，作業(yè)難道也渴了！”媽媽的呵斥聲像利刃一般捅進(jìn)我的心窩。她活像一個(gè)魔鬼，臉都扭曲了，上面寫滿仇恨。我的視線模糊了，再也不想聽下去，便摔門回到書房，用被子蒙住頭失聲痛哭起來。媽媽仍在吶喊，不知過了多久，客廳才恢復(fù)寧靜。
夜深了，我起來上廁所。正要開門，看到門縫里卡了一張紙條，“對(duì)不起”，三個(gè)字映入我的眼簾……
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