走向未來初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。下面是小編為大家精心整理的走向未來初三作文，希望對大家有所幫助。
走向未來初三作文篇1
明天，在哪兒？我們誰也不知道。明天，是什么？是我們憧憬的未來。
在我憧憬的未來里，那是個人類科技蒸蒸日上的世界，大家的各種工作都被先進(jìn)的機(jī)器所替代，只剩下了兩上職業(yè)——發(fā)明家和宇宙拓荒者。當(dāng)然，我是后一個。
在銀河系邊緣的隕石帶，我統(tǒng)領(lǐng)著一艘宇宙拓荒艦與無數(shù)子飛船。在這次拓荒中，我們成功了，將會被歷史銘記；失敗了，將付出生命的代價。這次有90%成功率的拓荒卻出現(xiàn)了意外。
進(jìn)入隕石帶，放出五百艘子飛船，開辟出一條道路，原來順順利利的，到了終點(diǎn)時，散亂在各處的子飛船竟然在一瞬間失蹤。
派出全船子飛船的5%，也就是五千艘尋找，可一眾指揮官卻從一艘飛船傳回的影像驚呆了：一個個奇形怪狀的紫色水晶保護(hù)著中間一個十分巨大的金色水晶，最令人驚訝是這些水晶中隱隱約約有個人影！我立刻意識到：這是外族入侵！影像放大無數(shù)倍，我看到外星人的模樣——小小的身軀，大大的腦袋，最突出的是它那蜥蜴般的眼睛。
心中思緒著：蜥蜴的眼睛，蜥蜴的眼晴……蜥蜴！蜥蜴不敢在有光亮的地方生存，說明它怕光！想出了它們的弱點(diǎn)，便立刻讓所有子飛船出去，所有的燈打開。
果然，那些蜥蜴人見到那么多燈光，果然怕了，一起逃走了。
后來，我被授為“地球聯(lián)邦英雄稱號，與其他拓荒者發(fā)現(xiàn)了一個個星系，一個個生命星球，也發(fā)現(xiàn)了蜥蜴人。蜥蜴人與我們達(dá)到協(xié)議，共享兩族科技成果，人類科技又到了一個新的時代。
這就是我憧憬的未來，有人會說我小說看多了，但這就是我向往的未來。我相信，如果我們努力走向未來，走向自己的理想，這一天就會到來。
走向未來初三作文篇2
過去，是經(jīng)歷，是體驗，是記憶。它記錄著每個人的愛恨情仇，生死榮辱......只有記住過去，回首往事，汲取經(jīng)驗，我們才能走向未來，走向陽光。
有的人，他的過去是痛苦的、艱難的、恥辱的。他們中的大多數(shù)屈服命運(yùn)，極力逃避過去，寧愿碌碌終身；但卻有極少數(shù)的人頑強(qiáng)不屈，從不逃避，深深的記住了過去，并敢于回顧過去，最終，他們千古傳名。諾貝爾，這個用血和淚拉著炸藥技術(shù)不斷跳躍的人，在他真正成名之前——也就是他的過去，是何其的艱難與痛苦呀！他的過去，為了研制炸藥，失去了許多至親至近的人，也使他多次瀕臨死亡。也因為他的太多次失敗與危險，許多人反對他，批駁他，憎恨他，詛咒他......他的過去就像是一場巨大的噩夢。沒有人愿意記住它，更沒有人想要反復(fù)的回憶它，但諾貝爾做到了，他的過去深深嵌在了她的內(nèi)心。正因為他記住了過去，他才能不斷改進(jìn)炸藥技術(shù)，不斷成長（成長無年齡），他的精神和靈魂才得以堅固和深邃，他才能帶領(lǐng)人們進(jìn)入了全新的世界，與人們一起開創(chuàng)了美好的未來。
有的人，他的過去也是痛苦的、艱難的、恥辱的，而且，他記住過去，一雪前恥，重新崛起，但這種在美好的時刻，他忘記了過去，沒能走向未來，走向了毀滅。例如，春秋時期吳王夫差，在他滅掉越國，即將進(jìn)軍中原成為霸主之時，他忘記了過去，他忘記了過去越國弒父之仇，他忘記了過去父王的諄諄教誨，他忘記了過去相父伍子胥的鞠躬盡瘁，他甘心沉迷于美色，允越復(fù)國，賜死相父。沒過幾年，因為他忘記了過去，沉迷安樂，所以他丟掉了祖祖輩輩的土地；因為他忘記了過去，他只能揮劍自刎，抱恨長終；因為他忘記了過去，他只能走向黑暗的角落，而不是美麗的未來。
記住過去，走向未來。過去是一面鏡子，映射著你的成功與失敗；過去是一泓清水，無私的接納著你的失敗，并給你啟迪、關(guān)懷與幫助；過去是一輪明月，永生不滅，永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒。記住過去，你就擁有了豐富的經(jīng)驗，深邃的眼光；記住過去，你就擁有了睿智的頭腦，冷靜而細(xì)膩的心；記住過去，你會發(fā)現(xiàn)擁有一雙強(qiáng)有力的手在不斷推著你上前去，從而走向理想的彼岸和快樂的未來。
讓我們深深的記住過去，大步走向未來吧！
走向未來初三作文篇3
童心是一顆閃爍著光芒的鉆石，是一雙精巧的小手，是一朵燦爛而又美麗的花朵，是一個個甜美又幸福的微笑，是一個個熟悉又快樂的身影。
每個人都曾擁有童心。有的人視童心為瑰寶，放在自己手里怕摔掉了，含在嘴里怕融化了，而有的人卻視童心為廢品，隨著時間的流逝，不經(jīng)意間隨手丟掉。
不知從哪一天開始，小孩子長大了，懂事了，成熟了，不那么愛開玩笑了，不愛追逐打鬧了，不愛嬉戲玩耍了……這時，他們就慢慢的厭倦起童心，甚至已經(jīng)不再擁有童心了。
現(xiàn)在六年級的我長大了，可有的時候我總覺得自己還是個孩子，還是那個不聽話，不懂事的小朋友?？墒?，我還真的沒有長大，當(dāng)我在玩過家家的時候，被同學(xué)嘲笑的那一瞬間，感覺自己是那么幼稚，那么的可笑，那么的不合群。我該真正長大了，應(yīng)該變成熟了，不應(yīng)該那么幼稚，但是，長大后失去童心的自己，感覺真的寂寞，好懷念那些充滿樂趣的日子。
小時候的我，很快樂很快樂。
我每天都玩過家家，捏泥巴，用柳條編成草帽戴在頭頂上。在爸爸睡著的時候，我會在他短發(fā)上偷偷的扎上小辮子，然后在那里偷偷地樂起來，每次的笑聲會把爸爸吵醒，于是我的惡作劇就這樣被打斷了。
每次拍照時，我的嘴里都會含著一個棒棒糖，然后臉上寫滿壞壞的笑意；每次我們幾個小朋友就會躲在走廊的拐角外，等大人們來時，突然躥出來大聲叫一下，看到他們一個個都目瞪口呆的，我們就會做個鬼臉然后偷樂著跑的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；當(dāng)我們玩累的時候，便會坐在一塊，圍成一個圈，然后玩著五花八門的游戲。其中，印象最深的就是這首《找呀找呀找朋友》歌，“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀，握握手，我們都是好朋友?！笔茄?，沒有小時候那純真善良的我們，哪有現(xiàn)在這些好朋友哇！
還是冰心奶奶說得好：“童年時真正的夢，夢中的真，是回憶是含淚的微笑。”我希望你們也給我插上一雙飛翔的翅膀，在
蔚藍(lán)的天空盡情的飛翔。讓我們共同攜手，帶著那份童心走向美好的未來！
走向未來初三作文篇4
童心是一顆閃爍著光芒的鉆石，是一雙精巧的小手，是一朵燦爛而又美麗的花朵，是一個個甜美又幸福的微笑，是一個個熟悉又快樂的身影。
每個人都曾擁有童心。有的人視童心為瑰寶，放在自己手里怕摔掉了，含在嘴里怕融化了，而有的人卻視童心為廢品，隨著時間的流逝，不經(jīng)意間隨手丟掉。
不知從哪一天開始，小孩子長大了，懂事了，成熟了，不那么愛開玩笑了，不愛追逐打鬧了，不愛嬉戲玩耍了……這時，他們就慢慢的厭倦起童心，甚至已經(jīng)不再擁有童心了。
現(xiàn)在六年級的我長大了，可有的時候我總覺得自己還是個孩子，還是那個不聽話，不懂事的小朋友?？墒?，我還真的沒有長大，當(dāng)我在玩過家家的時候，被同學(xué)嘲笑的那一瞬間，感覺自己是那么幼稚，那么的可笑，那么的不合群。我該真正長大了，應(yīng)該變成熟了，不應(yīng)該那么幼稚，但是，長大后失去童心的自己，感覺真的寂寞，好懷念那些充滿樂趣的日子。
小時候的我，很快樂很快樂。
我每天都玩過家家，捏泥巴，用柳條編成草帽戴在頭頂上。在爸爸睡著的時候，我會在他短發(fā)上偷偷的扎上小辮子，然后在那里偷偷地樂起來，每次的笑聲會把爸爸吵醒，于是我的惡作劇就這樣被打斷了。
每次拍照時，我的嘴里都會含著一個棒棒糖，然后臉上寫滿壞壞的笑意；每次我們幾個小朋友就會躲在走廊的拐角外，等大人們來時，突然躥出來大聲叫一下，看到他們一個個都目瞪口呆的，我們就會做個鬼臉然后偷樂著跑的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；當(dāng)我們玩累的時候，便會坐在一塊，圍成一個圈，然后玩著五花八門的游戲。其中，印象最深的就是這首《找呀找呀找朋友》歌，“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀，握握手，我們都是好朋友?！笔茄?，沒有小時候那純真善良的我們，哪有現(xiàn)在這些好朋友哇！
還是冰心奶奶說得好：“童年時真正的夢，夢中的真，是回憶是含淚的微笑?！蔽蚁Ｍ銈円步o我插上一雙飛翔的翅膀，在
蔚藍(lán)的天空盡情的飛翔。
讓我們共同攜手，帶著那份童心走向美好的未來！
走向未來初三作文篇5
“這是一個最便捷的時代，也是一個最利益化的時代。”穿行在21世紀(jì)，這是一個幾乎所有日常生活方式都與互聯(lián)網(wǎng)掛鉤、前所未有的便利時代；這是一個被計算機(jī)、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)緊緊編織的時代；這，亦或是一個充斥著冷漠、精打細(xì)算，令無數(shù)人對社會，對人情心寒的時代。
蘋果公司總裁庫克認(rèn)為，我不擔(dān)心人工智能會讓計算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計算機(jī)一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果。如計算機(jī)般冷漠、冰冷的人生是無聊乏味的，由斤斤計較、冷漠無情之人組成的社會將是難以發(fā)展的；而擁有正確的價值觀與同情心，才是推動社會走向更美好未來的力量。
社會是由一張人與人，人與人之間的交際構(gòu)成的網(wǎng)；同情心，是愿為他人感動、愿伸手幫助他人的情感。同情心是這個社會之美，人性之美的一種體現(xiàn)。新娘在拍攝婚紗照之日著禮服為溺水者做人口呼吸、女白領(lǐng)將突然暈倒的路人送往醫(yī)院救治而匆匆上班，這些曾經(jīng)登上新聞，引起人們感動的行為，皆是首先出于內(nèi)心的同情。對于處于危險中的陌生人感到同情，不計回報地幫助。是無數(shù)諸如以上的行為，其中蘊(yùn)含的同情心，從最美教師、感動中國的郭校長，到日常的好人好事見義勇為，激勵著越來越多的人們開始自省，參與到公益活動中。同情心讓越來越多的善意被激發(fā)，推動社會變得溫暖、變得富有人情味兒。
現(xiàn)今社會，似乎所有的事情都與利益有關(guān)，值得做與不值得做都在于“值多少錢？”。“可是人類需要夢想家”，百年前居里夫人如是說。她與丈夫在極度艱難的條件下，發(fā)現(xiàn)了鐳，卻沒有申請專利。她堅定地相信科學(xué)是為人類造福，而非賴以謀利的工具，這便是有價值的，這是居里夫人的價值觀，而正是這樣高尚的價值觀推動著她埋頭實驗室為科學(xué)與人類作出更多的貢獻(xiàn)?？梢姡粋€正確的價值觀，才能引領(lǐng)人進(jìn)入正確的軌道，推動社會進(jìn)步發(fā)展。倘若人人都唯利是圖，又有誰愿意走上艱苦的創(chuàng)新之路，帶動技術(shù)的發(fā)展？倘若人人都以金錢為目的，那么，純粹的研究與科研又將何去何從？
誠然，在這個社會，同情心會被傷害，會有人濫用你的同情心“碰瓷”、“拐騙”，價值觀會遭到?jīng)_擊，甚至?xí)袆訐u，但是我們?nèi)栽敢庀嘈?，擁有同情心，社會才會變得更美；擁有正確的價值觀，才會有創(chuàng)新、有科學(xué)，才會推動社會發(fā)展。同情心與價值觀，一個在情，一個在理，真情激發(fā)社會之美，理性引領(lǐng)未來發(fā)展，二者并駕齊驅(qū)，根植在每個人的心中，便擁有一種力量，推動人類走向未來。
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