初三我有我擔當作文開頭結尾
初三我有我擔當作文開頭結尾范文
什么是擔當?有人說擔當是父親撐起一片天供兒女生存的偉岸;也有人說擔當是不顧自身利益去幫助需要幫助的人;下面是小編給大家分享的初三我有我擔當作文開頭結尾范文，希望對大家能有所幫助。
初三我有我擔當作文開頭結尾范文1
上天是公平的，沒有人會安逸一生，也沒有人會潦倒一世，每個人的一生都會有一項偉大而又神圣的使命——擔當。
從你呱呱落地，就注定要挑起這樣那樣的擔子，而“敢于擔當、樂于擔當”應當是我們每個人都要清楚明白的，并要落實于生活中的每一個細節(jié)。世上有能獨當一面的英雄，也有臨陣退縮的懦夫。英雄之所以為英雄，是因為他們有擔當;懦夫之所以軟弱、畏縮，是因為他們缺少擔當。每個人既要享受自己的權利，也要盡到自己應盡的義務。俗話說得好，該享受時要盡情享受，該負責時就要負責到底。
人應敢于擔當。每個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。一切擔當的首則：不要成為懦夫!最近從雜志上看到的一則新聞：一對夫婦在回老家的途中，懷胎十月的妻子即將臨盆，丈夫在急忙之中將妻子送到最近的一家醫(yī)院，院長向這位男子表示手術一定會順利，但在手術中，因妻子的胎兒倒置發(fā)生大出血，而醫(yī)院無合適血液，且院方執(zhí)意不肯將患者辦轉院手續(xù)，導致妻子因出血過多造成假死，其時這位準爸爸跑遍全醫(yī)院甚至朝白衣天使們一一下跪，但人心冷漠啊，生命危在旦夕，競無一人肯站出來幫他。最終，妻子在丈夫面前流完了最后一滴血。這悲痛的局面是誰造成的，是醫(yī)生們的無能、懦弱、缺失擔當啊!兩條鮮活的生命就這樣逝去，這揪心的事實背后的真相是多么引人深思!
人也應樂于擔當。人生須知責任的苦處，才能知道盡責的樂趣。我們應該學習像接糖果一樣接過自己的擔子，無論是輕是重。湖北省一小女孩因父母親雙雙因意外去世，留下了她和年邁的爺爺，但她并沒有被殘酷的現實所擊敗，而是用她的小手撐起了這個再經不起一點風雨的家，并承擔起照顧爺爺的重擔。如今的她，依然笑對生活。挑起擔子，再苦一點又何妨?俗話說，一個人承擔多大的責任，就能取得多大的成功。相信這個小女孩的未來將會一片光明，就此祈禱。
生命和崇高的責任聯系在一起，“擔當”將是生活在這個世界的人們極其重要的一種品質，如果每個人都能堅定的對自己說：“我已經做了我能做的事，我已經盡了我應盡的責!”那么，這世界將變成美好的人間。
初三我有我擔當作文開頭結尾范文2
擔當是愛，溶化了嚴冬的積雪;擔當是生，讓幼苗抽出了新芽。擔當既是一份責任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要擔當。
曾經看過一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能成功，最后終于通過錄像帶找到證據。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負責，不懂得承擔自己的過錯。
我讀完這篇報道后，心里有一個疑問：為什么他們不去承擔自己的過錯呢?
也許，他們還小，這是第一次犯罪。
因為擔當是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔。
在最后一堂自習課時，全班同學都在安靜地寫作業(yè)，班主任則滿足地看著這個安詳的教室。
突然，一團白色的指團像針一般扎在同學們的眼球之中。
是誰?到底是誰?本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。
老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視著我們。
“是誰扔的紙團，請那位同學撿起來?！?/p>
本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。
“是誰扔的紙團，請那位同學揀起來?！崩蠋熡终f了一遍，聲音提高了幾分。
終于，有一位同學揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的一個回旋，進了垃圾桶。
定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老實人吳!沒想到是她扔的!
同學們也用復雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……
“吳同學，你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著她的雙眼說。
“老師……不……不是我。”一直低著頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。
“什么嘛!明明就是你!”琳生氣地大叫。
“老師，對不起，紙團是我扔的……”我終于勇敢的站起來，承認錯誤。
當我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話：自己犯下的錯就要自己承擔。
或許老師會對我失望，父母也會責備我，但我明白了只有勇于承擔自己的行為，才能在人生的大海里揚帆勇進!
初三我有我擔當作文開頭結尾范文3
什么是擔當?擔當就是為自己應承擔的負起責任。擔當很大，像軍人一樣拿起槍在戰(zhàn)場上為國沖鋒嗎?擔當很小，勇于承認錯誤是擔當嗎?
如果你有這些疑問，那我可以告訴你，這些都是擔當，但是，擔當是不分大小的!每個人都有自己的擔當，小到在狹窄的通道里給急行者讓路，大到為了保護重要的人或事物承擔起自己的責任，擔當，其實離我們并不遠。
記得小的時候，我和妹妹玩游戲的時候，不小心打碎了爸爸精心收藏的煙灰缸，我們兩個的第一反應就只是哭，因為爸爸很寶貝這個煙灰缸，每天都會擦拭個一兩遍，我和妹妹冷靜下來后，想了很多種彌補的方法，比如把碎片藏起來，比如把責任推給淘氣的貓兒狗兒，再比如攢些錢，再買一個一模一樣的，最后，還是妹妹拉著我的手，跟爸爸承認了錯誤，這是我記事以來的第一次有擔當。當然，爸爸看到我們哭花的小臉兒，也只是一笑了之。雖然這是一件很小很小的事情，卻教會了我許多道理。
長大后，要承擔的責任突然多了許多，第一次當班委、第一次報名參加比賽、第一次參加小學升學考試，第一次。。。無數次的經歷，無數次的逃避，無數次的接受，最后，到無數次的成功，其實，我心里知道，不論事情大小，逃避解決不了任何問題，我們早已經過了用眼淚解決問題的年齡，無論結果如何，總要學會去面對，人生在世，但求有擔當，無愧于心。成長學會擔當，擔當促進成長。
對于我們來說，每一天都是一個新的開始，每一天我們都在成長，成長是我們不斷強化身體，升華心靈的過程，有得有失，充滿喜、怒、哀、樂的人生才是精彩、充實的人生!
初三我有我擔當作文開頭結尾范文4
敢于擔當是什么?是魯迅棄醫(yī)從文，挽救國家;是巴金老爺爺《隨想錄》的懺悔;是周恩來的“為中華之崛起而讀書”……
曹劌雖是平民，但處處為國家著想，在國家危難關頭，他出謀劃策，解決困難。他的所作所為就是擔當，敢于擔當是中華民族的優(yōu)良美德。
鄒忌以小喻大，以家喻國將治國的道理寓形象的諷諫之中，使“燕，趙，韓，魏聞之，皆朝于齊?！笔过R國“戰(zhàn)勝于朝廷”。鄒忌不畏進諫，對自己，對國家盡職盡責，他能從生活瑣事反思出治國大道，足見他心系朝政，勤懇實干，這也是敢于擔當。
古代就是這些敢于擔當的偉人頂起了朝代的興盛，帶領著了文明的進步，推動了歷史的發(fā)展。在近現代，這樣敢于擔當的偉人也枚不勝舉。
留學歸來的詹天佑在眾人嘲諷中建成了讓中國人揚眉吐氣的京張鐵路，詹天佑為中國的發(fā)展做擔當，他值得我們學習，值得崇敬。
偉大的科學家錢學森在美國學有所成后，毅然放棄一切優(yōu)越條件回到祖國，全身心的投入科學事業(yè)，擔當起研制“兩彈一星”的重任。錢學森的敢于擔當，是為中國之復興負責任，他的“有失才有得”的精神值得我們品悟。
“盡大責任得大快樂，今小責任的小快樂，未盡的責任則是最苦的，逃避責任就如自投苦?！保簡⒊壬嬖V我們要敢于擔當，敢于承擔責任，不論大小，你總會有收獲。我們即使不能像那些偉人那樣承擔起推動歷史進步的大責任，但對自己的事敢于擔當也是一種美德。只有擔當你才快樂。
敢于擔當不僅是一種精神，也是一種優(yōu)良美德，我們應該學會擔當，在擔當中獲取屬于自己的人生大快樂。
初三我有我擔當作文開頭結尾范文5
步入初二的我們已經脫卻了一些幼稚，多了一份成熟。在家庭，學校，社會中多了一份責任。
在上初二之前，我?guī)缀醪蛔鋈魏蔚募覄张c其它勞動，平時只要把學習搞好就行了。但自從上了初二之后，在媽媽的監(jiān)督下，家中的家務我也開始做了一些。接著，爸爸又教會了我燒幾道常吃的家常菜。有時爸爸不在家，我就燒飯做菜給不會做飯的媽媽吃。隨著年齡的增大，我也學會了更多的本領，也深知自己有了更多的責任。
在學校，每一個學生的言行就代表了他所在班級的形象。當一個學生成績很優(yōu)異時，那么別人就認為他的班級也很優(yōu)秀。當一個學生表現的很差的時候，別人也一樣認為他的班級也好不到哪。所以，維護班級形象便是我們的責任。以前總認為個人的形象與班級形象沒有任何關系，現在才明白班級形象要靠大家一起來維護，我們每個人都要盡自己所能為班級爭光。如今，我們長大了，就更要努力學習，為班級增添榮譽，不為班級抹黑。在班中，我們要努力學習，我自己負責。好好表現，老師也少了煩惱，幫老師分分憂。
在社會上可能我們很渺小，但是作用卻不小。我們是社會的一份子，就要為社會做出一份貢獻。有許許多多的公益活動都在宣傳人人為社會盡一份微薄的力量，越來越多的人可以幫助一些需要幫助的人。
一天天長大的我可以做的事情也越來越多，我可以為貧困地區(qū)的兒童捐幾本書，幾件舊衣，獻出一片愛心。我可以通過互聯網將那些需要幫助的人的信息傳遞給大家，讓更多人知道有誰需要幫助?？赡苓@些事情都太渺小了，但社會的每個人都能來關注他們，即使再渺小也會有大益處。
成長的路上我們有了更多的能力和智慧，同時我們也有了更多的責任。
我長大，我擔當。
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