目標(biāo)與理想初三的作文
目標(biāo)與理想初三的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的理想初三作文，歡迎閱讀與收藏。
1目標(biāo)與理想初三的作文
中國成語大會冠軍彭敏曾說：“其實(shí)，一個有夢想的人，一定不會去嘲笑另一個人的夢想。只有碌碌無為的人，才會害怕別人因夢想脫穎而出，被夢想帶離他們平庸的行列。嘲笑的背后，其實(shí)暗含著恐懼。”
如果一個人在某次考試中得了0分，別人想嘲笑，那是沒有資格的。因?yàn)閯e人參加了考試，這就是一種挑戰(zhàn)，一種勇氣。那么別人既然根本就沒有參加考試，就已經(jīng)在這里輸給了那個考0分的人。沒有參加考試，不代表考了就能考好，所以沒有資格。是的，嘲笑的背后，大多是自己得不到也做不到，一種害怕被別人碾壓的恐懼感。他不去嘗試，怕的就是考不好沒面子，只能用嘲笑這種卑鄙的手段來取樂他人。這樣的人，只能看著他人進(jìn)步，不能正視自己。嘲笑的口氣里裹挾著的，不過是自己的嫉妒和無能，滿足的只是貶低別人抬高自己的口舌之快。
還有就是夢想。夢想不分高低貴賤，只要自己喜歡。對于夢想，我想我們都不可能開玩笑，都是很認(rèn)真的。所以我們不要太在意別人的眼光。如果有人敢嘲笑你的夢想，那他一定是沒有夢想。許多喜好嘲笑的人，他們沒有自己的夢想，更不曾努力過，所以才對別人的理想那么不屑。他們永遠(yuǎn)也不會知道夢想對一個人的重要性，也永遠(yuǎn)不會明白夢想的含義。其實(shí)，嘲笑別人的夢想，透露更多的是他的無知與愚昧。
但讓嘲笑者最難過的事情是，這個世界上有一種“揉面定律”。真正強(qiáng)大的人遭遇打擊挫敗的時候，不是絕望地順從或者遺憾地放棄，而是會把這些嘲諷當(dāng)成要往面粉里摻的水，摻水的過程中要不斷地揉，揉的過程自然就是韌性的成長，最后慢慢變成面團(tuán)。
2目標(biāo)與理想初三的作文
清晨，我像往常一樣背起書包，走出家門，準(zhǔn)備上學(xué)。可是，迎接我的不是燦爛的陽光，而是一片灰蒙蒙的天空?！鞍?，又是重度污染的空氣!”我噘著嘴，不高興的嘀咕?！耙?，等你長大了，發(fā)明一種能改善空氣的東西吧?！眿寢屢彩且荒槦o可奈何。
對啊，一個夢想突然出現(xiàn)在我的腦海：我能不能培育一種特殊的大樹，它既可以美化環(huán)境、凈化空氣，又能供人們居住呢?
我培育的“樹”，樹干比鋼筋混凝土還要堅硬結(jié)實(shí)，它還很有樹的韌性，就算來了8級地震或者龍卷風(fēng)也不能毀壞它。打雷、閃電也沒關(guān)系，樹梢會將強(qiáng)大的電流引向地下，進(jìn)入土壤，再由樹根把電流輸送到樹屋里，供人們使用，人們住在里面，真是安全又環(huán)保。
樹的葉子也有多重功能，晚上它們能大量吸收汽車尾氣和塵土，呼出氧氣，白天還能利用太陽能發(fā)電呢。
樹屋里還有一種特殊結(jié)構(gòu)的垃圾桶，它里面像萬花筒一樣，大家在扔垃圾時可以享受到萬花筒的樂趣，再也沒有人會亂丟垃圾了。哎呀，垃圾桶快滿了!千萬不要著急啊。別忘了我的垃圾桶是未來的特殊功用垃圾桶。它會在垃圾到達(dá)一定體積時，自動啟用發(fā)酵功能，將垃圾變成有機(jī)肥料，通過特殊通道，排進(jìn)土壤，供給大樹營養(yǎng)!
我的樹屋也會在春天開出成千上萬朵五顏六色的花朵，清香撲鼻。放眼望去，我們的城市再也不是一棟棟灰暗無趣的大樓了，各種各樣的花朵和形態(tài)不一的綠葉，在太陽公公的照耀下，露出了燦爛的笑臉，成群的小鳥唧唧喳喳的在樹叢里飛來飛去，美麗極了。
想到這里，我忍不住笑了，腳步也不由的加快了，我要快去學(xué)校，我得更加努力的學(xué)習(xí)，好快快實(shí)現(xiàn)我的夢想!
3目標(biāo)與理想初三的作文
阿里巴巴創(chuàng)始人馬云說：“夢想總還是要有的，萬一它實(shí)現(xiàn)了呢!”是呀，我們是二十一世紀(jì)的接班人，是祖國的未來和希望，是建設(shè)更強(qiáng)大祖國的主力軍。我們都應(yīng)該擁有屬于自己的夢想。夢想可大可小，它或是一位偉大的科學(xué)家;或是一名人類靈魂的工程師—老師;或是救死扶傷的醫(yī)生。樹立了夢想，我們才會往夢想的方向前進(jìn)，奮斗。
在我的心里也有一個夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家。我要在深深的海底建造地震能發(fā)電廠，把地底積聚起來的足以產(chǎn)生地震的巨大能量收集起來，通過發(fā)電廠慢慢轉(zhuǎn)化成電能，然后輸送到地面，取代了用煤或用核能作燃料的發(fā)電站，這樣的同時也消除了地震的危害。到那時，人類再也不用擔(dān)心會發(fā)生像四川汶川那樣使人談虎色變的地震。我想研造出各種機(jī)器人：能幫媽媽操持家務(wù)的;能幫爸爸開車的;能幫老師批改作業(yè)的，這樣他們就不用再那么辛苦啦!我還想培育出一種植物，它以“吸取”空氣中的霧霾生存，然后釋放出氧氣，讓人類在一個藍(lán)天白云綠樹的環(huán)境中快樂健康的生活。
我知道光有夢想是不夠的，還得有實(shí)際行動。記得有一句格言是這樣說的：“風(fēng)帆，不掛上桅桿是一塊無用的布;夢想，不付諸行動是飄渺的露?！蔽颐靼滓?dāng)上一名科學(xué)家，是需要有淵博的知識和豐富的想像力。所以從現(xiàn)在起，我要更加勤奮學(xué)習(xí)，用豐富的知識“武裝”自己，將來有一天，為建設(shè)更強(qiáng)大的祖國添磚加瓦。我堅信，“有志者事竟成?！?/p>
4目標(biāo)與理想初三的作文
每個人都有一個夢，比如：灰姑娘夢想能成為王子的新娘;賣火柴的小姑娘夢想能和奶奶一起生活……而我也不例外，我也有一個夢。
在此之前我也有過許許多多的夢，如：當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)航天員或者當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生……讓我確定最終夢想意愿是源自一個山村小故事。
在很久以前一個偏僻的地方，有一所學(xué)校，學(xué)校里只有一間教室，只有一位老師負(fù)責(zé)13名孩子一至六年級的所有課程。有一天，一個放牛娃去放牛的時候撿到了一盒火柴。覺得那盒火柴非常新奇，就拿到教室里去玩。結(jié)果，一不小心就把那間教室點(diǎn)著了。而那位老師和13名同學(xué)都在教室里上課，同學(xué)們看到了教室被點(diǎn)燃了，就非常著急的亂跑那位老師卻非常鎮(zhèn)靜的把孩子們抱出教室。不一會兒，教室里只剩下兩個女孩了。那位老師急匆匆的跑回教室。看到兩個女孩，他顏然抱走了左邊的一位。當(dāng)他把那位女孩抱出來后，又急忙跑回去救另一個女孩。但最后他們都沒有出來。事后，孩子們問那個女孩最后一個出來的女生是誰?女孩抽抽噎噎的說：“是老師的女兒呀!”
當(dāng)我讀完這個故事，我深深感受到了平凡老師的偉大。有一次，我們班的一位男同學(xué)因生病，而有一個星期沒有來上課，落下了很多功課。而我們班的老師并沒有放棄他。而是一邊給我們上著新課一邊給他復(fù)習(xí)，我們所學(xué)過的內(nèi)容。那時老師很難有充足的時間去休息。但是老師并沒有因此抱怨什么，而是耐心的輔導(dǎo)我們。
正是老師們無私奉獻(xiàn)的精神，讓我長大后的夢想就是——當(dāng)一名合格的人民教師!
5目標(biāo)與理想初三的作文
二零零八年那個夏天，大街小巷都在唱著“北京歡迎你，有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡······”窩哼著這首歌過完了一個暑假也確定了我的小小的夢想。唱歌夢，在那個夏天萌芽。
當(dāng)我看到歌手們張開懷抱在祖國的各個美麗的地方唱歌的時候，我就在暢想，希望有一天，我也能像他們一樣，唱一首歌，唱這樣一首國際化的歌曲，迎接著來華的每位朋友。我也行想把我的心聲寫進(jìn)歌里，感染更多的人，帶給他們快樂、感動、堅強(qiáng)······
給自己種下了這樣的一顆小小的種子，我開始為它澆水施肥。我祈求著母親為我請一位專業(yè)的老師帶著我學(xué)習(xí)，帶我學(xué)習(xí)樂譜，帶我訓(xùn)練嗓子，老師說我的先天條件夠格，但是絕對算不上是天賦型的，如果需要出人頭地，需要比其他人付出更多的努力，我跟著老師的安排按部就班的訓(xùn)練，只為了遇見更好的自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，有一天能在夢想的舞臺綻放光彩，同時也嚴(yán)厲的要求自己，時時刻刻告訴自己要堅持才能有成功，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這一句詩句我也一直掛在我的床頭，提醒著我。
追夢路上，付出的一切都是值得的，哪管他荊棘滿地，哪管他刀山火海。沒有快樂的童年，沒有電視機(jī)游戲，我都能忍受著，因?yàn)槲业囊魳窌阒?，它帶給我的快樂遠(yuǎn)超過段動畫片里或者游戲里帶我的短暫的快樂要多得多。我也感謝我的父母提供良好的環(huán)境給我，在我的追夢路上一直鼓勵著我，支持著我。感謝我的老師在我的求學(xué)道路上指點(diǎn)迷津，更加感謝我自己，感謝那個不放棄咬牙堅持的自己。
九年過去了，一次次的比賽，見證了我的成長，也收獲了不少的獎牌，而我不會因?yàn)橐恍┬〉某删途痛送Ｖ棺穳舻牟椒?，我一直在路上?/p>