分享初三作文5篇
分享初三作文作文5篇
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。如果人人都獻(xiàn)出自己的愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間,讓我們攜起手來(lái),奉獻(xiàn)愛(ài)心。下面是小編為大家精心整理的分享初三作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
分享初三作文篇1
老師和父母總是教導(dǎo)我們有好的東西要懂得分享,所以今天我要分享一個(gè)有趣又有效的學(xué)習(xí)工具,它不像書(shū)本靜止無(wú)趣,它不像刷題冊(cè)枯燥沒(méi)有盡頭;它像一個(gè)機(jī)器人,知道我想要什么,隨時(shí)隨地為我推送有趣的課程內(nèi)容,讓我快樂(lè)探索課本內(nèi)容,掌握學(xué)會(huì)語(yǔ)數(shù)英所有知識(shí)點(diǎn)。
它就是學(xué)而思輕課APP。
學(xué)而思輕課app提出“讓學(xué)習(xí)有趣更有效”這一點(diǎn)滿足了我們小學(xué)生所有的幻想,同時(shí)所有的課程都同步人教版書(shū)籍,與人民教育出版社共研,還使用了現(xiàn)在特別火的AI技術(shù)對(duì)課程進(jìn)行科技賦能。其中我最?lèi)?ài)的課程就是《伊索寓言》。學(xué)而思輕課《伊索寓言》課程每個(gè)章節(jié)大概20分鐘,用動(dòng)畫(huà)視頻播放形式授課,還增加了各種互動(dòng),讓我一邊看動(dòng)畫(huà)片,一邊和老師互動(dòng),一邊答題,不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了生字詞和故事道理。
學(xué)而思輕課英語(yǔ)課程也非常棒!以前背單詞、學(xué)語(yǔ)法總是很痛苦,家里買(mǎi)了各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)書(shū)籍和電子詞典都無(wú)法提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)。自從通過(guò)學(xué)而思輕課《英語(yǔ)外教互動(dòng)課》之后,每天跟外教老師對(duì)話,緊緊一周我就敢和外國(guó)友人對(duì)話啦~
現(xiàn)在每天晚上我都會(huì)在學(xué)而思輕課上學(xué)習(xí)半小時(shí),以前媽媽總是不讓我接觸手機(jī),現(xiàn)在她竟然給了我一臺(tái)新手機(jī),鼓勵(lì)我多通過(guò)手機(jī)上課,為此我很不理解,為什么她的態(tài)度轉(zhuǎn)變的這么快呢?原來(lái)學(xué)而思輕課有一個(gè)功能,可以綁定家長(zhǎng)微信,我什么時(shí)候?qū)W習(xí),學(xué)習(xí)進(jìn)度怎么樣,有什么樣的成績(jī),媽媽全程掌握,而且她也能感受到我每一次的進(jìn)步。
分享初三作文篇2
培根曾說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將分掉一半的憂愁?!蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)的很有哲理。是的,如果你將自己的一份快樂(lè)跟別人分享,那別人也會(huì)很快樂(lè),從而自己也感到了跟朋友分享快樂(lè)的樂(lè)趣。我既是如此。我在我的空間上傳上我快樂(lè)的照片,與朋友分享。
我覺(jué)得空間上最有趣的那張照片是西施殿拍的。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,我和我的舅舅一起去西施殿欣賞風(fēng)景。逛了很長(zhǎng)時(shí)間,我的肚子開(kāi)始叫喚了。剛到出口,一股撲鼻而來(lái)的“香”味撲鼻而來(lái)。哇!我看到了有賣(mài)臭豆腐的人,我不顧三七二十一,一下就來(lái)了四串。不知是老板娘新推出的一個(gè)吸引顧客的招還是看我看的她炸臭豆腐看得入迷,說(shuō):“帥小伙,你來(lái)試試炸臭豆腐的感覺(jué)?!蔽乙宦?tīng)樂(lè)了,連忙上去體驗(yàn)。
舅舅喜歡拍照,連忙他的快門(mén),“咔嚓咔嚓”不知道拍了多少?gòu)堈掌?。臭豆腐炸完,嘗了下味道,不錯(cuò)?;氐郊?,我立刻把我的照片傳到網(wǎng)上,立刻引起了重大朋友的反映,他們笑個(gè)不停,尤其是那張吃的滿嘴是辣醬的照片。其實(shí),你與別人分享快樂(lè),別人也會(huì)主動(dòng)與你分享他的那份快樂(lè)。你自己的一份快樂(lè)沒(méi)浪費(fèi),還贏得了一份快樂(lè),還有你與別主動(dòng)分享,別人也與你主動(dòng)分享,你就不只獲得了兩份快樂(lè),是獲得了三份,不是很值嗎!這也正是我喜歡與別人分享快樂(lè)的原因相反,你不與別人分享你的快樂(lè),別人也不會(huì)主動(dòng)與你分享快樂(lè),過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,你會(huì)覺(jué)得自己的一份快樂(lè)也會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么好高興的,你就損失了三份快樂(lè),大家也會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)小氣不愿與人家分享自己快樂(lè)的人。
所以,大家要樂(lè)于與別人分享自己的東西?,F(xiàn)在,我也要說(shuō)一句話:“如果你不與別人分享你的東西,你就別指望別人會(huì)與你分享他的東西!”
分享初三作文篇3
幸福到底是什么呢?其實(shí)幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情,要想得到幸福,只要你用心去體會(huì),你就會(huì)擁有它!就讓我們一起來(lái)分享這隨處可遇的幸福吧:
幫助別人,快樂(lè)自己,就是一種幸福。今年暑假的一天,四川科教頻道為了幫助貧困山區(qū)的小朋友,組織我們到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——擦鞋:在炎熱的夏天,穿涼鞋的人很多,穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋找目標(biāo),好不容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿皮鞋的人,我們就很快的圍了過(guò)去,給他們講我們活動(dòng)的意義,他們也很感動(dòng)。于是小伙伴們有的抹鞋油,有的擦鞋,有的拋光。雖然我們擦鞋技術(shù)不是很好,搞得手忙腳亂的,個(gè)個(gè)干得汗流浹背,但我們都很努力,因?yàn)槎嗖烈浑p鞋我們就給貧困山區(qū)的小朋友多出一份力。那次善款雖然不是很多,但也是我們的一份心意。能參加這樣有意義的活動(dòng),我覺(jué)得自己很幸福!當(dāng)?shù)卣馂?zāi)區(qū)的人們需要幫助的時(shí)候,我把買(mǎi)生日蛋糕的錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū),過(guò)了一個(gè)沒(méi)有生日蛋糕的生日,但我仍然覺(jué)得很有意義。能夠幫助到需要幫助的人,我覺(jué)得自己很快樂(lè),也很幸福!
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,它每時(shí)每刻都在我們身邊:當(dāng)我在公交車(chē)上,給老爺爺、老奶奶讓座的時(shí)候,看到爺爺奶奶贊許的目光,我就會(huì)覺(jué)得很幸福!當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,聽(tīng)到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),我就會(huì)覺(jué)得很幸福!當(dāng)我給媽媽打好洗臉?biāo)?、擠好牙膏,看到媽媽因感動(dòng)而開(kāi)心的樣子,我就會(huì)覺(jué)得很幸福!當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,看到餐桌上媽媽做的我最?lèi)?ài)吃的鹵雞腿時(shí),我就會(huì)覺(jué)得我是最幸福的!當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講道理,也讓我感受到嘮叨帶來(lái)的關(guān)愛(ài),我也會(huì)覺(jué)得自己很幸福!
我是一個(gè)幸福的快樂(lè)男生。分享才會(huì)快樂(lè),我愿意和大家一起分享我的幸福!希望我們都生活在幸福之中!
分享初三作文篇4
冬日下午的陽(yáng)光,總是如此慵懶無(wú)力。即使這樣,仍少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談。奶奶也是其中的一員,我陪著她,也享受著午后的悠閑。
“妮子,吃餅吧?”奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連之后她干涸的嘴唇和餅上的斷痕,又隨著距離的拉長(zhǎng)而消失。
“我不吃……哦,不是,是……是因?yàn)槲也火I,真的,真的不餓?!蔽覕[出信誓旦旦的模樣,似乎連我自我都深信不疑?!鞍?你剛才不說(shuō)有點(diǎn)餓嘛?說(shuō)你沒(méi)吃飽!”“啊?哦……我此刻餓過(guò)頭了,就不餓了?!蔽业哪樤诎l(fā)熱,不明白是不是已經(jīng)變紅了。
“她是嫌你臟!”不知誰(shuí)的一句話頓時(shí)掀開(kāi)了我的秘密。我不明白自我是什么表情,只是望著奶奶!她充滿疑惑的臉頓時(shí)變?yōu)閷擂?,腦門(mén)上的皺紋由緊而松,眼睛里沒(méi)有神情,嘴巴依舊張著,只是不再閉合。陽(yáng)光照著她銀色的頭發(fā)刺著我的雙眼,我垂下兩眼,不知何去何從。大概過(guò)了有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng),她端起她的椅子走了,看著她吃力的背影,我心中涌出了一股酸澀。
這以后,日子還是照常,奶奶對(duì)我依舊很好,只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里總覺(jué)得少了些什么。之后我明白了,我缺少理解關(guān)愛(ài)的潛力。老人的心是脆弱的,如同她們疲憊的身體,但她們依然是熱情的,總想將自我剩余的時(shí)光全部化作愛(ài)將晚輩包圍,而愛(ài)的給予方式就是與你分享。我還清楚地記得小時(shí)候喝水的時(shí)候,一碗水總是奶奶先喝,我再喝。她總是說(shuō),熱水太燙,我把熱的喝掉,你再喝溫的。其實(shí),她留下的不是什么溫水,而是愛(ài),溫潤(rùn)的愛(ài)。
之后,等我明白分享的好處時(shí),時(shí)光已不給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了,它帶走我的遺憾,牽著奶奶的手,匆匆走了!此刻,我將早已知曉的分享不斷復(fù)制,載上我的愛(ài),飛入親人的心田?!皨專@種口味的月餅真好吃,您吃吃看!”圓圓的月餅,在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著,最后消失。
分享初三作文篇5
如果人生是一汪浩瀚的大海,那么分享則是一條條小溪,使人生更加動(dòng)人;如果人生是一首和諧的歌,那么分享則是不可或缺的音符,使人生更加優(yōu)美;如果說(shuō)人生是一杯熱騰騰的咖啡,那么分享則是一塊塊冰糖,使人生香氣四溢。分享就是有福同享,有難同當(dāng),有利共贏。
分享就是共贏,那是商人把花種贈(zèng)與鄰居的慷慨大方。商人購(gòu)進(jìn)了一批名貴花種,誰(shuí)料到三年間那花卻越開(kāi)越敗,花瓣有了雜色,花蕊也不再那般芬芳。商人焦急地詢問(wèn)植物學(xué)家,專家說(shuō)是花染上了鄰居家的花粉。商人慷慨地把花種贈(zèng)給鄰居,小鎮(zhèn)成了花的海洋,大家都發(fā)了財(cái)。不求回報(bào)的饋贈(zèng),更多的是無(wú)償?shù)姆窒恚€有什么比鄰里間的幫助分享來(lái)得更美好?
分享就是共贏,那是愛(ài)因斯坦與玻爾間的珍貴友誼。當(dāng)愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論并準(zhǔn)備發(fā)表之際,玻爾的來(lái)信也提出了這一觀點(diǎn)。于是愛(ài)因斯坦放棄了發(fā)表,與玻爾共同討論研究,最終兩人都獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。素未平生的兩位科學(xué)家,僅由一封書(shū)信建立起的友誼,互相幫助,無(wú)私提出自己的發(fā)現(xiàn),還有什么比思想的分享來(lái)得更真誠(chéng)?
分享就是共贏。特蕾莎修女講過(guò)一個(gè)故事:她給一個(gè)幾天沒(méi)有東西吃的家庭送去一些米,那家庭的母親把米分成兩份,其中一份送給鄰居。“他們也沒(méi)有東西吃?!狈窒砭褪窃谧约豪щy時(shí)也能幫助別人,是生命的一種相濡以沫,互惠互利,是生命最亮麗的底色。
分享就是共贏。一位學(xué)生天資不高,因此一道題問(wèn)了老師許多遍也沒(méi)有弄懂,便不敢再問(wèn)。老師卻說(shuō):“用一盞點(diǎn)燃的蠟燭,去點(diǎn)燃其它的蠟燭,第一只蠟燭不但沒(méi)有損失,反而收獲了更多的光亮。”分享就是送人玫瑰,手有余香的心境,是愉悅別人,快樂(lè)自己的心態(tài)。
我們要以分享態(tài)度去看待這個(gè)世界,也許會(huì)損失一些物質(zhì)財(cái)富,但得到的卻是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的快樂(lè)與真誠(chéng)。這種收獲不正是我們想要的嗎?