如果能回到從前初三作文
如果能回到從前初三作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為大家精心整理的如果能回到從前初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
如果能回到從前初三作文篇1
假如我能帶著我此刻所有的記憶回到過去，我必須要改變?cè)S多事情。
假如我能回到過去，我必須先回到六歲，必須要在還沒上小學(xué)之前每一天都痛痛快快地玩，免得像此刻一樣，想玩也都沒有時(shí)間。
假如我能回到過去，我還要回到三年級(jí)期末的那一場(chǎng)考試?？荚嚨臅r(shí)候我必須要認(rèn)真地寫完英語(yǔ)試卷，不會(huì)再因?yàn)椴患?xì)心引發(fā)的那場(chǎng)意外而沒有把卷紙寫完，只得66分，那曾是我的最低成績(jī)。這樣，媽媽就不會(huì)認(rèn)為我英語(yǔ)成績(jī)不夢(mèng)想，而再給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。
假如我能回到過去，我還要回到四年級(jí)五一那天。我們當(dāng)時(shí)去了濟(jì)源，媽媽在小溝背的時(shí)候，因?yàn)橐粋€(gè)臺(tái)階太滑，沒有站穩(wěn)而摔了下來，把腿摔骨折了。如果能回到那時(shí)候，我必須要告訴媽媽那個(gè)臺(tái)階太滑，還要挽著媽媽的胳膊細(xì)心翼翼地走過那里，不讓媽媽再把腿摔骨折，這樣的話不僅僅媽媽不會(huì)受罪，還能讓我們開開心心地游玩那個(gè)地方。
假如我能回到過去，我必須要回到剛剛過去的那個(gè)寒假，我必須會(huì)先把作業(yè)寫完再玩。不會(huì)再到最終的幾天才開始寫語(yǔ)文作業(yè)，也不會(huì)在剛開學(xué)那天才寫完作業(yè)。我甚至曾為這事被爸爸媽媽嘮叨了好幾天。
可是過去的事情已經(jīng)發(fā)生，不會(huì)再改變，我也只能從此刻開始來改變將來。
如果能回到從前初三作文篇2
時(shí)間匆匆，似水流年。我真想——回到從前——回到六年級(jí)的時(shí)候——回到那段只屬于我們的時(shí)光。
記得——度獲得“冠軍寶座”的我，在一次單元測(cè)試中成績(jī)忽然下滑，從年級(jí)第一下滑到年級(jí)十幾名。我很清楚的記得，當(dāng)初，打擊之大。對(duì)我而言——無(wú)非是當(dāng)頭一棒，也許，還不止。我是一個(gè)比較敏感的女孩，試卷分下來的那一刻，信心滿滿望著分?jǐn)?shù)的那一刻，我驚呆了，也嚇壞了。內(nèi)心，在那一刻頹廢。
課堂上，不再有我積極地發(fā)言聲；課后里，不再有我銀鈴般的笑聲……那一整天，我的腦海里都只存在著那個(gè)分?jǐn)?shù)，存在著那個(gè)令我對(duì)自己從心底里感到厭惡的分?jǐn)?shù)，沒有摻雜其它。
“小紅，你不要傷心！你一直是最棒的！”“嗯哪！就是說呀！”……我沒想到……我以為……抬頭望，他們的眸子閃動(dòng)著光芒，一臉真誠(chéng)。我大聲哭了，將心中的苦澀丟得一干二凈。在他們面前，我第一次這么失態(tài)?！皩?duì)！我永遠(yuǎn)是最棒的！我是獨(dú)一無(wú)二的，我要加油！”我信誓旦旦地說?；仡^看，那一臉燦爛。
更記得——每逢班里有同學(xué)生日，我們都會(huì)大肆慶祝一番。訂餐啦，裝飾啦，……總喜歡搞一些稀奇古怪的事情——蒙面抓人啦，都是一些亂七八糟的。想起這些，我忍俊不禁。
還記得——寬闊的大操場(chǎng)上，在向西的那一面墻，有我們六零﹙3﹚班的六十三個(gè)人的手印和簽名。或許，那已經(jīng)不在了吧……若在，那就好了……我本還想看一看的……
本想用橡皮擦，把那些曾經(jīng)的過往都抹去的。可沒想到，不經(jīng)意間，卻又提起了。只是一點(diǎn)、只是一些，卻，勾起了一大片……回想從前——那彌足珍貴的記憶，那彌足珍貴的過往。
難道你不想回到從前么？真的一點(diǎn)不想嗎？想起往事，難道你不覺得很快樂、很幸福么？難道，你不會(huì)懷念那段獨(dú)特的青春時(shí)光么？
多啦A夢(mèng)，你的時(shí)光穿梭機(jī)還在么？借我用一用！呼啦啦——噢耶！我回到從前了……
如果能回到從前初三作文篇3
提起這個(gè)話題，說實(shí)話在小學(xué)的時(shí)候我真是時(shí)常提起呢至于為什么嘛，我想是因?yàn)槟菚r(shí)的我做了太多的錯(cuò)事想要挽回吧。然而近日我看到了一本勾起我回憶的小說，就不禁回想起這個(gè)塵封已久的想法——我能夠回到過去嗎？
當(dāng)今社會(huì)，隨著科技技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，一項(xiàng)項(xiàng)新興技術(shù)拔地而起。以往，人們幻想著在世界上能夠有一個(gè)和自我一模一樣的人，于是，克隆技術(shù)產(chǎn)生了。以往，人們想著探索比自我所在境遇更大的空間，于是，人們邁向了宇宙。然而作為人們最期待的技術(shù)——穿越時(shí)空，卻至今沒有多大的發(fā)展。
那么，如果你真的能夠回到過去，并且假設(shè)僅有一次的話，你應(yīng)當(dāng)怎樣選擇呢？或許你會(huì)改正以前所犯的錯(cuò)誤，或許你會(huì)挽回那份已經(jīng)丟失的感情，也或許你會(huì)去見見那逝去的故人。但或許有人會(huì)因?yàn)檫@一次使用機(jī)會(huì)實(shí)在太珍貴，直到生命的最終一刻也沒有使用。
說了這么多，來談?wù)勎易晕业南敕ò伞；蛟S對(duì)于我這個(gè)一向以來內(nèi)心沒有未來僅有過去的人來說，回到過去是最美的事了，能夠找回那些已經(jīng)去往他鄉(xiāng)的朋友，能夠找回丟失的重要東西，更能夠挽回那份未成熟的感情?？墒菍?duì)于回到過去這件事，在我本身看來就很矛盾。假如我真的回到的過去，也是不可能挽回的，因?yàn)榇丝痰奈沂菦]有過去的，換言之我已經(jīng)失去了當(dāng)初的內(nèi)心感受和想法。所以，我想即使有機(jī)會(huì)，我也不會(huì)回到過去，也更不會(huì)去向未來。我想我還是堅(jiān)持此刻的生活就好了未來的事我不明白，過去的事我也不再關(guān)心，這就是此刻我的想法。
那么，假如有真的有一次機(jī)會(huì)回到過去的話，你會(huì)怎樣選擇呢？
還記得以往有這樣一個(gè)關(guān)于坡道的故事！
那個(gè)人沿著坡道一向往上爬，他爬的很快并且心境一如既往的好，然而爬著爬著，他發(fā)現(xiàn)這條坡道比他想象爬的艱難，他能夠選擇回頭，也能夠選擇原地休息，然而他卻拖著疲憊的身體跑了起來，最終他到達(dá)了終點(diǎn)，事后有人問他那時(shí)的感受，他只是輕聲的說道：“我從開始爬時(shí)就沒有后悔過?！?/p>
這個(gè)故事不能代表什么意義，可是我想人生的坡道很長(zhǎng)，所以我們也不能后悔。
如果能回到從前初三作文篇4
時(shí)光飛逝，滄海桑田，如若時(shí)光倒轉(zhuǎn)，我要回到一年前的那次相遇，于那位老人道一聲感激……
煙雨江南，我漫步在冗長(zhǎng)的雨巷，雨水濡濕了我的心扉，那花針般的雨絲密密斜織，激起雨霧，沿著墨香古道，好似墨色的感懷，悄悄綻放，慢慢漾開，我糟糕的心境，也在逐漸美麗起來。與流水一齊，潺潺了我悠長(zhǎng)的思緒。
茶館，臨窗而坐，點(diǎn)了一杯白菊茶，看著江南的煙雨，準(zhǔn)備在這煙雨中坐盡黃昏。
“咳咳”……一道如冷刀出鞘的聲音傳來，茶館角落，一位老人靜靜地坐著，身穿灰麻色的衣服，我別過臉去，古道的香衣麗影，詩(shī)詞流筋的詩(shī)人，那江南詩(shī)句的完美情懷，怎能被一個(gè)不知風(fēng)趣的老人所破壞？我不再看他，只是望著窗外細(xì)雨朦朧。
“小姑娘“那老人輕聲喚我過去，即使很不情愿，但還是走了過去。
他身上的衣服雖然樸素，但卻干凈，褶皺的手上布滿了歲月的口子，臉上好似飽經(jīng)風(fēng)霜，卻被厚重的外套遮住了臉，我心中不免出現(xiàn)一絲悲憫。老人從黑暗中走出，遞給我一杯剛剛泡好的茶，我往杯中望了望，很淡，心中有些失望，正想舉杯一飲而盡，卻被他叫住了，“還沒涼。“頓時(shí)我感覺到從未有過的感覺哽咽在胸口，徘徊在心的的那一尺情愫，好似被陽(yáng)光劃開，灑滿陽(yáng)光，然后流經(jīng)全身，那難過的情緒也在逐漸消散，被溫暖替代。
“有些事隨自我心意去了。“老人一邊說一邊拿起茶葉，好像是對(duì)我說的，但又好像不是，我看著茶杯中氤氳的霧氣撲到我的臉上，不知是水滴還是眼淚，隨著臉頰滾落。茶杯中的茶葉時(shí)沉?xí)r浮，最終落入杯底，茶館頓時(shí)洋溢著茶香。離開時(shí)，老人對(duì)我投去一瞥微笑，我也對(duì)他笑了笑，愿這笑容能溫暖他的內(nèi)心，正如他手中的余熱停留在茶杯上，給予了我內(nèi)心的溫度。
一次相逢一次暖，愿您洋溢歡笑，如果再回到從前，我不會(huì)忘記道一聲感激。
如果能回到從前初三作文篇5
望著西下的夕陽(yáng)，再望一望同學(xué)遠(yuǎn)去的身影，心中浮起無(wú)限的悵惘，我真的想回到過去……
任時(shí)光匆匆，無(wú)法挽留它的腳步，我已在不知不覺中度過了三年。
還沒來得及細(xì)細(xì)體味同學(xué)間的彌足深情，還沒來得及深深感受教師們的諄諄教誨，還沒來得及好好欣賞學(xué)校里的美麗景色……我就要和他們說再見了。
告別了朝夕相處的同學(xué)們，告別了一向以來用心良苦的教師們，告別了總是陪伴著我的學(xué)校里的一花、一草、一木……
我走了。
回憶初中三年，留下了很多歡樂、感動(dòng)、遺憾……
我高興。我耳邊響起同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。語(yǔ)文課上的一陣陣哄堂大笑，是那位語(yǔ)文教師的功勞。他的一串串連珠妙語(yǔ)，使我們的語(yǔ)文課沉浸在歡樂的氣氛之中。初一、初二我最喜歡上語(yǔ)文課了，那段日子是我心底里的珍寶。假如我能回到過去，我必須要再去聽他講課。
我感動(dòng)，在那個(gè)夏日的雨夜。雨無(wú)情的傾瀉著，將我們困在教室里，不能回家?？耧L(fēng)席卷著大地，土黃色的天幕下，樹葉被處得到處飛跑。我好害怕。大家在我們溫暖的教室里，彼此擁抱著，互相安慰。一股暖流在我心漸涌蕩……
假如我能回到過去，有一段日子不可不去。雖然它被好多人稱作黑色的、地獄般的日子，但我還是很想回去，回到初三的日子里。
在這一年里，忘不了同學(xué)們一齊奮斗的情形，盯著教室墻上的.倒計(jì)時(shí)牌，日子過得很充實(shí)。我們呼喊著“歡迎演講”迎來每一天的語(yǔ)文課，同學(xué)們的作文及演講水平有了提高；我們呼喊著“一道題”迎來每一天的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們學(xué)做小教師，語(yǔ)言表達(dá)本事得到了鍛煉……我們的日子是多么的豐富多彩??！
然而，在這一年里，那些沒有完成的資料，成了我永遠(yuǎn)的遺憾。假如我能回到過去，我必須更加努力地學(xué)習(xí)！
心里想著“假如我能回到過去”，流下了悲喜交加的淚……
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