怎樣寫(xiě)好初三半命題作文
怎樣寫(xiě)好初三半命題作文范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為大家?guī)?lái)的怎樣寫(xiě)好初三半命題作文范文,希望大家能夠喜歡!
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在泥濘的鄉(xiāng)間小道踽踽獨(dú)行,悠遠(yuǎn)的風(fēng)鈴傳來(lái)一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著,從耳邊流入心里。燕子正伸展那收藏了一個(gè)寒冬的羽翅,扭動(dòng)著小巧玲瓏的身軀,演繹出一段精美絕倫的舞蹈。微風(fēng)徐徐地吹著,這一切都讓人覺(jué)得心曠神怡。山里的人們正在辛勤耕種,勞動(dòng)的聲音從這頭想到那頭。俗話說(shuō)“清明節(jié)后,種瓜點(diǎn)豆”。“一年之計(jì)在于春”,真是一片欣欣向榮之境。
小路一直蜿蜒到山腳,曲曲折折,迤邐不絕,像一條長(zhǎng)龍。此時(shí),太陽(yáng)已從東方冉冉升起,照射著這嶄新的世界。路邊的野花,草叢的山茶,樹(shù)上的桃花競(jìng)相開(kāi)放,花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,不禁想起朱熹的那句詩(shī)“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”。路上鋪了一層被雨水打落的花瓣,真是“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”。天空清亮透明,空氣中飄來(lái)一股清香的氣息,有花的香氣,也有雨水的清涼。
沿著小路慢慢往上走,一直到了半山腰。陽(yáng)光普照,萬(wàn)象更新,挺拔的垂柳,綠油油的草地,清澈的山泉無(wú)不吮吸著這天地日夜之精華。不知是何人將一株嫩柳插在松軟的土地上,真是“漫見(jiàn)新柳嬌眼垂”。清風(fēng)拂過(guò)柳條,她便在空中蕩秋千,一不小心,又到泉水中洗了個(gè)頭。晶瑩的露珠也順著鮮嫩的青草葉尖緩緩滑落下來(lái),與大地母親融為一體。泉水叮咚,像明鏡,像玻璃,像唱著歌兒奔跑的小孩。陽(yáng)光斜射在泉水上,折射出一條美麗的七彩弧線。
黃昏,西邊的云彩被日落渲染得通紅,美得像一幅油畫(huà)。太陽(yáng)回家了,鳥(niǎo)兒也呼兒?jiǎn)九畾w巢了。遠(yuǎn)處,家家戶戶裊裊炊煙升起。我也哼著歌,蹦蹦跳跳得往山下跑去。
“梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬(wàn)株楊柳屬流鶯”。清明前后,踏青的好時(shí)節(jié),我們一起相約在“美好春光里”吧!
怎樣寫(xiě)好初三半命題作文范文2
都說(shuō)清明時(shí)節(jié)雨紛紛,可今年的清明,晴空萬(wàn)里。
當(dāng)天春光明媚,我卻起得很晚,足足睡到了九點(diǎn)。我十分興奮,因?yàn)橄挛缫吣沽恕0蠢碚f(shuō),掃墓令人心情沉重,可是我一想到彎曲的山路、茂盛的雜草和登上“勝利的高峰”時(shí)要點(diǎn)燃的鞭炮,心里還是有些小激動(dòng)。
到了下午,我并沒(méi)有看到鞭炮,心中有些不快。于是去問(wèn)爸爸。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“放鞭炮是一種陋習(xí),這幾天網(wǎng)上對(duì)清明該不該放鞭炮看法眾多,但多數(shù)人堅(jiān)持不放的觀點(diǎn)。”我低下頭,陷入了沉思,也想到了班主任吳老師在放假前囑咐我們:能不放鞭炮,就不放鞭炮。我抬起頭,看到了蔚藍(lán)的天空,也就釋?xiě)蚜嗽S多。
臨行前,爸爸囑咐我說(shuō):“找一根棍子,山上草多怕有蛇!”我聽(tīng)了并不覺(jué)得害怕,因?yàn)榫退阌龅缴?,就把它捉了。我精挑?xì)選,終于找到那傳說(shuō)中的“打蛇棍”。
就這樣,吭哧吭哧地上路了。一路上,我拿著那根“打蛇棍”披荊斬棘。可未碰到那“可憐的蛇”。想必定是被我手中的“神物”嚇破膽了吧。不知不覺(jué)中,我們來(lái)到了奶奶的墳前。
面前很多樹(shù)枝、樹(shù)藤相互纏繞。正當(dāng)我想使用“神物”時(shí),只見(jiàn)刀大俠——爸爸,手起刀落。一陣陣刀光劍影中,可惡的樹(shù)枝、樹(shù)藤紛紛化作“浮云”。
奶奶在我六歲時(shí),掙脫了癌癥的折磨,去了天國(guó)。我們非常悲痛。每當(dāng)這時(shí),我們向奶奶問(wèn)好并向她祈禱,愿她在天國(guó)保佑我們平安。
今年的清明節(jié)有點(diǎn)不一樣!
怎樣寫(xiě)好初三半命題作文范文3
小時(shí)候總喜歡玩,總玩不夠,哪怕是個(gè)廢品也出新花樣,仿佛看到了當(dāng)年那個(gè)幼稚無(wú)邪的自己……
“來(lái),狗狗乖,餓了?”我牽著一條似乎比我還大的一只狗,在屋里追上追下,已經(jīng)把干媽家搞的一塌糊涂。吃飯時(shí),大狗時(shí)不時(shí)會(huì)跑在桌子底下,我經(jīng)常給大狗吃東西,所以它總往我身邊蹭,但我也會(huì)不耐煩。干媽對(duì)它大哄一聲:“大頭〈狗名〉走掉?!薄从弥T暨話〉由于當(dāng)時(shí)年齡太小我對(duì)諸暨話一竅不通。
所以我就瞎掰出了個(gè)“大偉”,但是我跟誰(shuí)也沒(méi)說(shuō),因?yàn)槲腋缫步写髠?,我還是耐不住了,跑去向爸媽說(shuō):“幫哥哥改名,因?yàn)槟菞l大狗也叫大偉?!备绺缫蛔觳暹^(guò)來(lái):“胡說(shuō)?!卑职趾蛬寢屧谂赃吪醺勾笮Γ^(guò)了好一陣,爸爸理了理情緒對(duì)我說(shuō):“那條狗叫大頭,不叫大偉,不然你哥哥是一條狗……可惜那條大狗不見(jiàn)了。
干媽家后是一塊油菜地,開(kāi)了一大片一大片油菜花,可惜去那兒需經(jīng)過(guò)兩大卡關(guān)。我以最快的速度向第一關(guān),但我在一個(gè)大鐵門(mén)前停了下來(lái),因?yàn)閾?jù)我所知里面有個(gè)極其狠惡的大狼狗。我順手抄起一塊石頭拋進(jìn)鐵門(mén)里,過(guò)了好一陣子也不聽(tīng)聲響,便大搖大拜的走過(guò)鐵門(mén)。
誰(shuí)知?jiǎng)傋吡艘话氡懵?tīng)見(jiàn)一陣如雷的狗聲,往右一條似乎比人還大的狗正瞪著我,那雙眼睛看起來(lái)十分恐懼,我早以嚇得--滾尿流飛奔而去。
卡關(guān)二是大鋼筋,橫得豎得七零八落的擺在路上,形成一個(gè)小山。我顫顫巍巍的爬上去,剛好到頂端一個(gè)不慎把腳卡進(jìn)了鋼筋里,我?jiàn)^力的拔了出來(lái),快把腳給扭了。好不容易來(lái)到了菜地摘了花,可夜幕快要降臨了,我只好大聲呼喊,扯剖了嗓子才看見(jiàn)一個(gè)熟悉的影子。
小時(shí)侯的童年如同一場(chǎng)電影,記載著你的個(gè)人故事。
怎樣寫(xiě)好初三半命題作文范文4
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鍾粟”,讀書(shū)讓我們快樂(lè)。
在我小的時(shí)候,讀過(guò)一些童話書(shū),從這些故事里我懂得了好多道理,如《丑小鴨》。因?yàn)槌笮▲喰r(shí)候長(zhǎng)的丑,被別人嘲笑,我的心里也非常傷心,但小鴨雖然自卑,它沒(méi)有放棄對(duì)美好的追求,最后它真的變成了白天鵝,我也為它感到快樂(lè)。這個(gè)故事我明白了,是金子總會(huì)發(fā)光的。
《賣火柴的小女孩兒》寫(xiě)小女孩獨(dú)自一人賣火柴,在大年夜里被凍死的故事,這讓我知道了過(guò)去的生活有多艱難,孩子有多不幸。因此我更珍惜今天的幸福生活了。
長(zhǎng)大了,我開(kāi)始讀一些名著,《假如給我三天光明》中的海倫凱勒雖然雙眼失明,耳朵也聾了,但是他沒(méi)有失去對(duì)生活的希望,最后成為對(duì)社會(huì)有用的人。這個(gè)故事讓我們懂得了,無(wú)論經(jīng)歷多少挫折,失敗,我們都不要放棄對(duì)生活的期望,堅(jiān)持,就一定會(huì)成功的。
《朝花夕拾》是魯迅寫(xiě)的一篇回憶性散文集,共十篇,其中《狗·貓·鼠》和《二十四孝圖》主要是諷刺和批判舊道德的?!栋㈤L(zhǎng)與〔山海經(jīng)〕》、《藤野先生》、《范愛(ài)農(nóng)》主要挖掘普通人身上的樸實(shí),善良,高尚的情操,《武昌會(huì)》,《無(wú)常》、《從百草園到三味書(shū)屋》、《父親的病》、《瑣記》表達(dá)了作者對(duì)舊日美好生活的眷戀。描寫(xiě)了作者少年時(shí)代到青年時(shí)代,再到日本學(xué)習(xí)生活前后的若干生活片段,流露出作者對(duì)社會(huì)的深刻觀察和對(duì)家人,師友的真摯情感。
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)和見(jiàn)解,讓我的視野更開(kāi)闊了,讀書(shū)使我快樂(lè)!
怎樣寫(xiě)好初三半命題作文范文5
有人說(shuō),在這個(gè)浮躁的時(shí)代,我的心里除了感覺(jué)到永遠(yuǎn)的匆促忙亂,便只剩下亂云似的愁緒。我如同黑夜里的甲蟲(chóng),想象不出白晝的明朗。
被時(shí)間的洪流擠到一隅,仿佛一切都被吸納進(jìn)了它的足音里。讀書(shū)便具有了醒人之心,興人之魂的意義。
我所認(rèn)為的讀書(shū),并非是“句讀之師”所傳的知識(shí),而是習(xí)慣性的體驗(yàn)別人的人生。人生不過(guò)數(shù)十載光陰匆匆逝去,大千世界多姿多彩,我也無(wú)法一一去體驗(yàn)。但,我讀史、讀今、讀哲、讀術(shù)……在書(shū)里,可更明了一個(gè)人的浮淺。若非《史記》,你怎知是否有人愿為天下自苦如墨子,愿為個(gè)人自私如楊朱?在封建社會(huì)里,無(wú)人敢學(xué)孟夫子,學(xué)莊子的遁世無(wú)聞也極難。若非《百年孤獨(dú)》,你怎知南美洲有個(gè)叫馬孔多的小鎮(zhèn)上,有個(gè)百年家族,縱橫捭闔著那一小片天地的歷史?你可能沒(méi)有見(jiàn)過(guò)尼泊爾的背包客端起酒杯坐在火堆旁,也對(duì)于南極的企鵝一無(wú)所知,但,坐在屬于你自己的私人空間,遠(yuǎn)離時(shí)光的侵蝕,捧起一卷或嶄新或泛黃的書(shū),便可知天下事。而這種倚窗而坐、讀書(shū)靜思的行為一旦形成習(xí)慣,你知識(shí)的任督二脈就會(huì)被逐漸打通——正如人一樣,知識(shí)也不是一座孤島,日積月累,每一點(diǎn)知識(shí)的匯聚匯在一起,終能連成一片大陸。
習(xí)慣性讀書(shū),除了讓我們體會(huì)更多不同的風(fēng)景,洗滌浮躁的心也是同等重要的作用之一。尼爾波茲曼在《娛樂(lè)至死》中反復(fù)強(qiáng)調(diào),如今豐富卻流于表面的娛樂(lè)的生活,使多數(shù)人只學(xué)會(huì)了笑,而喪失了思考能力。難道你會(huì)愿意變成一具行尸走肉,如牡蠣一樣,吸附在喧囂的墻壁上嗎?難道你會(huì)愿意讓“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”淹沒(méi)在“某某明星緋聞“的消息中嗎?讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,是為了讓心習(xí)慣性去思考,去擁有拓寬未來(lái)世界邊界的可能。在年輕的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)在自己身上多做加法,而讀書(shū)就是讓我們說(shuō)出“我偏要勉強(qiáng)”的勇氣的來(lái)源。它又怎能不醒人之心,興人之魂?或許偶爾你會(huì)疲憊,在憂愁纏滿全身,痛苦飄灑一地的時(shí)候,讀書(shū)亦可成為那一碗雞湯,祝你涅盤(pán)。
心是一棵樹(shù)。愛(ài)與希望的根須扎在土壤里,智慧與情感的枝葉拓展在藍(lán)天下。讀書(shū)使我們枝繁葉茂,擋住浮躁喧囂的風(fēng)塵,抑制麻木昏睡的每一種可能。讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,靜心,醒人,興魂,明天下事。
怎樣寫(xiě)好初三半命題作文范文6
生活中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書(shū)的收獲;人生中,有一種經(jīng)歷,讓人難以忘懷,那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū),讓我在朦朧的世界中,學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是,在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書(shū)感想。
古人說(shuō):三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言乏味,面目可憎,是有道理的。讀書(shū)能養(yǎng)性,放眼天下,心胸何其寬闊。早就有人說(shuō)過(guò),愛(ài)讀書(shū)的人,淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn),心下自有說(shuō)不出的欣喜。讀書(shū)不為名與利,只為使靈魂高尚,心靈凈化,為提升自我的修養(yǎng)而讀書(shū)是快樂(lè)的。
曾經(jīng)我在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎么交友,怎么識(shí)人,怎么說(shuō)話,怎么做事,怎么活著才身心健康,讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾?!笔前?讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。
感謝書(shū)的陪伴,讓我度過(guò)了人生的最低谷。因?yàn)槭植会尵?,燈下苦讀,我的思想得到了升華,我的精神世界一片陽(yáng)光,甚至于我的文筆也是越來(lái)越好,生活的道路越來(lái)越寬。家里小女因我而深受影響,閑來(lái)無(wú)事總見(jiàn)她埋首于書(shū)桌前,手捧一本心愛(ài)的書(shū)籍津津有味,言談之間“少壯不努力,老大徒傷悲”,分享美味之際也是“融四歲,能讓梨”,小的留給自己,大的給我吃,讓我感嘆,也讓我贊嘆書(shū)的魅力已然已滲透到了下一代的身上,這著實(shí)是一件令人欣慰的事情。因?yàn)閻?ài)讀書(shū),筆下自然文思泉涌,那不時(shí)的散發(fā)著油墨香的鉛字便是我熱愛(ài)生活的的見(jiàn)證。
讀書(shū)使人充實(shí),讀書(shū)是一種樂(lè)趣,是身體的的放松,心靈的休憩,是思想的凈化,是智慧的積累,是人生之悟?qū)?ài)的升華,讀書(shū)是快樂(lè)的。