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九年級(jí)誠(chéng)信的故事作文五篇

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作文的標(biāo)題、開(kāi)頭和結(jié)尾是閱卷老師閱讀的重要位置,是第一印象,因而很重要。下面是小編給大家整理的一些九年級(jí)誠(chéng)信作文的學(xué)習(xí)資料,希望對(duì)大家有所幫助。

九年級(jí)誠(chéng)信的故事作文五篇1

一位大學(xué)生到北大報(bào)到,當(dāng)天要領(lǐng)學(xué)生證、領(lǐng)飯票、買(mǎi)東西、鋪床……后來(lái)大碰到了副校長(zhǎng)(新生不知道)讓副校長(zhǎng)幫他拿一下行李。然后他就去忙了,到了晚上才想起這件事。他沒(méi)抱多大希望地去了那個(gè)地方,只見(jiàn)副校長(zhǎng)還顫巍巍地在那等他,白發(fā)在風(fēng)里飄啊飄,新生眼淚一下就出來(lái)了。

是啊,誠(chéng)信就像一根火柴,可以點(diǎn)亮一片心空;就像一把雨傘,可以遮住心靈的污點(diǎn);就像一顆大樹(shù),可以遮風(fēng)避雨……

記得有一次,媽媽叫我去買(mǎi)雞蛋,稱(chēng)一下要9。9元。可是當(dāng)我付錢(qián)時(shí),我給了收銀員10元錢(qián),按理來(lái)說(shuō)她應(yīng)該找我0。1元,可是她找了我1元!直到我快要到家了才發(fā)現(xiàn)。我想,她多找了9毛錢(qián),要不要還呢?9毛錢(qián)不算多,她應(yīng)該不會(huì)太在意吧?“貪污”9毛錢(qián)不會(huì)傷天害理吧,可是,我又動(dòng)搖了。我一年級(jí)就被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”我這樣做是很不應(yīng)該的,少先隊(duì)員是要用于誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì),我要把錢(qián)還回去,她無(wú)意中把一毛拿成1元,這只是一個(gè)小小的失誤,但是卻少了她辛辛苦苦賺來(lái)的9毛錢(qián),我一定要還回去!最后我把錢(qián)換給了收銀員,收銀員說(shuō)我真是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,連旁邊買(mǎi)東西的阿姨都這樣夸我呢。我心里美滋滋的。走出超市,天真藍(lán),云朵也像在表演舞臺(tái)劇,有的當(dāng)龍,有的當(dāng)象,還有的當(dāng)兔,空氣也比以前更滑清新了,令人心曠神怡。

誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是銀。但金銀有價(jià),誠(chéng)信無(wú)價(jià)。讓我們一起用誠(chéng)信這一支火柴點(diǎn)燃每個(gè)人心空。用誠(chéng)信這把雨傘為人們陰雨!此時(shí)此刻,我又想起了《狼來(lái)了》的故事……

九年級(jí)誠(chéng)信的故事作文五篇2

誠(chéng)實(shí)是一種美德,它不因人的平凡而掩蓋其可貴的光華。

一個(gè)擁有誠(chéng)實(shí)的孩子,一定是個(gè)好孩子。恰恰相反,一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的孩子,不但是個(gè)壞孩子,還將要遭到報(bào)應(yīng)。一個(gè)人撒過(guò)一次謊,那是無(wú)關(guān)緊要,但是一錯(cuò)再錯(cuò),那就無(wú)法挽救了。

美國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)侯是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。一天,小華盛頓的爸爸帶回來(lái)一棵小樹(shù)苗栽到了院子里,那是一棵櫻桃樹(shù)。爸爸非常的喜歡。小華盛頓天天都給小樹(shù)苗澆水、施肥。一次,小華盛頓在院子玩兒,突然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小角落里躺著一把斧頭。小華盛頓很高興,拿著斧頭,想找個(gè)地方試一試。這時(shí),他看到了櫻桃樹(shù)。他想這把斧頭應(yīng)該不會(huì)把小樹(shù)怎么樣。于是,他舉起了斧頭,朝櫻桃樹(shù)砍了下去。沒(méi)想到,這把斧頭很鋒利,盡把小樹(shù)給砍斷了。小華盛頓呆呆地站在被砍斷的櫻桃樹(shù)旁,不知道該怎么辦。

他很害怕,因?yàn)檫@是爸爸最心愛(ài)的樹(shù),要是被爸爸知道了一定會(huì)狠狠地罵他一頓的??墒侨绻桓嬖V爸爸,自己就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了,那可不行!他想。

于是,小華盛頓拿著斧頭,像個(gè)小男子漢一樣走進(jìn)爸爸的書(shū)房,低著個(gè)頭,臉紅的像個(gè)蘋(píng)果。說(shuō):“爸爸,我今天在院子里發(fā)現(xiàn)了一把斧頭,所以想試一下,沒(méi)想到把您的小樹(shù)砍斷了?!卑职值哪樕狭⒖谈‖F(xiàn)出一副驚異的神色,說(shuō):“我真高興你能向我承認(rèn)錯(cuò)誤,這把斧頭將送給你作為獎(jiǎng)勵(lì)吧!繼續(xù)努力!”

我很佩服小華盛頓,同時(shí)也覺(jué)悟出了一個(gè)道理:躲得過(guò)一天,躲不過(guò)兩天……一年、一輩子,總有一天會(huì)有人知道的。要想人不知,除非己莫為。你擁有誠(chéng)信嗎?它并不是你想有就會(huì)有的,而也是需要一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。讓我們做一個(gè)擁有誠(chéng)信的人吧!

九年級(jí)誠(chéng)信的故事作文五篇3

人生旅途中,曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)爾虞我詐,也曾經(jīng)目睹過(guò)世態(tài)的炎涼,總想找一方凈土撒下誠(chéng)信的種子。有一天,我豁然開(kāi)朗,其實(shí),世間處處有誠(chéng)信,我想,如果沒(méi)有誠(chéng)信,那么世界怎么會(huì)有現(xiàn)在的美好呢?

如果沒(méi)有誠(chéng)信,玫瑰花就不再艷麗多姿。誠(chéng)信是一朵玫瑰,百花園中她最美,美得嬌艷欲滴。熱戀中的人們?cè)谛『舆吤讼虑甑氖难?,在柳?shù)前刻下萬(wàn)年不改的約定。兩顆真誠(chéng)的心從此相互碰撞在一起,只有艷麗的玫瑰默默地給他們作證。是誠(chéng)信帶著他們走進(jìn)了圣潔的禮堂,伴隨著他們直到白發(fā)蒼蒼。

如果沒(méi)有誠(chéng)信,商人的天空就不再晴朗。我不贊同“無(wú)商不奸。無(wú)奸不商”的說(shuō)法。如今的社會(huì)商品遍地是,人們有的是選擇的余地,東家不好有西家。在有如此競(jìng)爭(zhēng)壓力的市場(chǎng)上,能夠取得成功的唯一的法寶就是誠(chéng)信,假如誠(chéng)信沒(méi)有了。你賣(mài)給顧客的是什么,那你就說(shuō)是什么;你答應(yīng)過(guò)顧客什么,那么你就一定要做到。否則,顧客將不再理你,你的天空將陰云密布!

如果沒(méi)有誠(chéng)信,就沒(méi)有了滿園的芬芳。老師是園丁,這是人們對(duì)老師的贊美。老師的工作是辛苦的,但我想他們也可以輕輕地丟下粉筆,然后泡上一杯清茶,坐觀庭院,任野草叢生,蚊蠅聚散,花蕾滿地!可是他們沒(méi)有,他們?cè)谛睦锬貙?duì)著人民,對(duì)著滿園的枝枝葉葉許下過(guò)諾言“滿園芬芳,滿樹(shù)桃李,我一定要做到!”于是,便有了那忙碌的身影,有了那苦口婆心的教導(dǎo),有了那無(wú)微不至的關(guān)懷。終于,春風(fēng)中,桃蕊顫動(dòng),李花香濃。是誠(chéng)信催開(kāi)了滿園的芬芳。

如果沒(méi)有誠(chéng)信,世界上將沒(méi)有了玫瑰的濃香,沒(méi)有了晴朗的天空,沒(méi)有了滿園的芬芳,沒(méi)有了……給別人多一份誠(chéng)信,給世界多一份馨香,世界將會(huì)因?yàn)槟愕母冻龆兊酶用利?,溫暖?/p>

九年級(jí)誠(chéng)信的故事作文五篇4

在日常生活中,誠(chéng)信,無(wú)非是講信用!但是,在現(xiàn)代社會(huì)人群中,很難找到它的身影。就說(shuō)昨天,我的大舅請(qǐng)客,說(shuō)好了讓我決定去哪吃飯,而當(dāng)我說(shuō)出要去的地方時(shí),他卻用種種理由搪塞,結(jié)果,還是去了別的地方;

古人說(shuō)得好,“與朋友交,言而有信”,現(xiàn)代社會(huì)這種不誠(chéng)信的表現(xiàn)是十分令人可氣的,那些不講信義的人為了自身的利益,毫無(wú)察覺(jué)地或毫無(wú)羞恥地丟掉了人與人之間最重要的東西——誠(chéng)信。設(shè)想,說(shuō)話不算數(shù),人沒(méi)有了誠(chéng)信,人與人之間還有什么情義可講?那還要交朋友干什么呢?

請(qǐng)記住,不講信義,不但會(huì)減少別人對(duì)你的信任感,最終使別人不再相信你,甚至對(duì)你感到厭惡、仇恨,不再與你交往,你的人際關(guān)系就會(huì)越來(lái)越差,最后自食其果害了自己。

劉基在他的名著《郁離子》里講過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)富商在過(guò)河時(shí)因觸礁翻船,他在水中大聲呼喊:“誰(shuí)能救我,我就給他100兩金子!”一個(gè)善良的漁夫把他就上了岸,可是富商只給了80兩,漁夫指責(zé)富商不講信用,商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪。第二天,富商仍坐船過(guò)河,不巧又翻進(jìn)了水里,富商仍舊在水中喊:“誰(shuí)能救我上岸,我給他100兩金子。”曾經(jīng)救過(guò)它的漁夫告訴周?chē)娜诉@個(gè)富商言而無(wú)信,結(jié)果沒(méi)人救富商,他淹死了。

由此看來(lái),不講信義的后果是很?chē)?yán)重的,況且,中國(guó)自古以來(lái)就有“千金一偌”和“自古皆有死,民無(wú)信不立”的優(yōu)秀品質(zhì),我們能把這種優(yōu)良傳統(tǒng)丟掉?

如何培養(yǎng)誠(chéng)信這種品德呢?關(guān)鍵還是得從“小時(shí)小事”做起,如:小時(shí)候向朋友或同學(xué)借本漫畫(huà)書(shū),說(shuō)好明天就還,那你就必須在明天把書(shū)還回去,這并不僅是一本漫畫(huà)書(shū)的問(wèn)題,你可能不知道,當(dāng)另一個(gè)要借這本書(shū)的人按時(shí)拿到自己退還的書(shū)時(shí),會(huì)有多高興!而當(dāng)別人對(duì)你不講信義時(shí),你又會(huì)有多失望?所以說(shuō),要擁有誠(chéng)信,首先得要能考慮到他人,替人著想。

為了人與人之間的尊重和信任,讓我們爭(zhēng)做誠(chéng)信人,多做誠(chéng)信事吧,讓社會(huì)都充滿誠(chéng)信!

九年級(jí)誠(chéng)信的故事作文五篇5

所謂誠(chéng)信:語(yǔ)言?xún)?nèi)心,一致為誠(chéng);語(yǔ)言行動(dòng),一致為信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的根本。

春秋時(shí)期有個(gè)魯國(guó)人叫曾子。一天,他的妻子要去趕集,孩子哭著要跟著去。妻子說(shuō):“回來(lái)給你殺豬。妻子制止他:“哄孩子的話必當(dāng)真?!痹痈嬖V她:“你既然說(shuō)了,就要做到,不然你就是教孩子怎么騙人,以后你還有什么資格教育他呢?”曾子用自己的行動(dòng),教育孩子做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

這是一個(gè)我過(guò)古代關(guān)于誠(chéng)信的典故,像這樣的典故,在我國(guó)史上還有很多,比如說(shuō),一諾千金,烽火戲諸侯等,都是教育人們?yōu)槿颂幨乱v誠(chéng)信。

在我們學(xué)校操場(chǎng)的主席臺(tái)上有一塊牌子,上面寫(xiě)著“言行要老實(shí)”,“做事要踏實(shí)”??梢?jiàn),在現(xiàn)代社會(huì),依然倡導(dǎo)為人處事要講求誠(chéng)實(shí)守信。

可是,在現(xiàn)實(shí)生活中,經(jīng)常會(huì)有一些不誠(chéng)信的事例。如考試作弊,抄襲論文等丑陋現(xiàn)象仍然存在,甚至找人替身。像這些不誠(chéng)信的行為是不對(duì)的。

我對(duì)“誠(chéng)信”這詞有所體會(huì)。記的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”前,我和活動(dòng)小組的另外兩位同學(xué)約好了第二天一起去采訪??墒堑诙煳覄偝鲩T(mén),就下了大雨。雨一直下,我猶豫了:“去吧,下雨天不方便;不去吧,他們可能也不會(huì)去,就決定不去了。星期一,我到了學(xué)校,想問(wèn)問(wèn)他們哪天有沒(méi)有去活動(dòng),可是他們都不理我。這幾天都很寂寞,當(dāng)更多的是傷心??梢?jiàn),事事都要講誠(chéng)信。

誠(chéng)信是道路,隨著開(kāi)括者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧,隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功,隨著奮進(jìn)的努力向前走。讓我們也去不斷積累,讓我們邁開(kāi)步子向前走吧。

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