題目為選擇的九年級(jí)作文
當(dāng)我們選擇天空，我們見(jiàn)到的是天空的高遠(yuǎn);當(dāng)我們選擇大地，我們見(jiàn)到的是大地的無(wú)垠;當(dāng)我們選擇大海，我們見(jiàn)到的是大海的壯闊……不同的選擇就會(huì)有不同的結(jié)果，而現(xiàn)在，我也有了我的選擇——孤獨(dú)。小編整理了題目為選擇的九年級(jí)作文，歡迎閱讀!
題目為選擇的九年級(jí)作文1
人生旅途中，我們總要面臨著各種各樣的選擇，選擇環(huán)境，選擇朋友，選擇方向，選擇方法，選擇專業(yè)，選擇工作……學(xué)會(huì)選擇，才會(huì)得到幸福，才能獲得成功!學(xué)會(huì)選擇，爭(zhēng)取取舍，才能把握命運(yùn)!孟子曾說(shuō)：“生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取義者也”。事實(shí)上，選擇往往不是一件容易的事情，而人生卻是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，那么怎樣才能幫助我們迅速做出決定呢?
在選擇前認(rèn)真思考，就是培養(yǎng)精準(zhǔn)的判斷力。在選擇后輕輕放下，就是在做出選擇后，坦然面對(duì)可能發(fā)生的任何結(jié)果。就拿比爾·蓋茨來(lái)說(shuō)，他是哈佛大學(xué)的高材生，卻毅然決然的退學(xué)選擇創(chuàng)業(yè)，那么，他要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)也是巨大的，試想，若他繼續(xù)留在哈佛深造，畢業(yè)后前途不可限量。他退學(xué)選擇了創(chuàng)業(yè)這條路，實(shí)際證明他的選擇是對(duì)的，不然現(xiàn)在也沒(méi)有微軟了。
新的機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，敢于放棄已經(jīng)的擁有。放棄滯后的，迎來(lái)的是新的廣闊發(fā)展空間，在信息社會(huì)里，人人都有機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)在做出決定前，用理智全面衡量各種因素的利弊，以及自己的能力和傾向。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的素質(zhì)、潛能、特長(zhǎng)、缺陷、經(jīng)驗(yàn)等各種基本能力有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。你的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，是幫助你做出正確選擇的智囊。處于求知識(shí)、長(zhǎng)身體時(shí)期的青少年，自然應(yīng)該是廣閱天下、博覽群書了。我們應(yīng)當(dāng)像那勤勞的蜜蜂采蜜一樣不知疲倦、忘我耕耘，“秉持初衷，把握自己”。
每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境、理想和興趣會(huì)不同，每個(gè)人的機(jī)遇，參加的團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)等會(huì)不同。所以，你有選擇的權(quán)利，只要用智慧做出正確的選擇，你就能成為最好的你。陶淵明不滿官場(chǎng)險(xiǎn)惡，而棄官歸隱，他所尋求的是一種生活的態(tài)度，而不是每天活在官場(chǎng)的爾虞我詐之中，“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”。
每一次選擇都是你成長(zhǎng)的契機(jī)，也是確立你是誰(shuí)，要如何活出自己的價(jià)值。每一次選擇是輕重緩急、利弊得失怎樣排序的一個(gè)過(guò)程。不去選擇，就等于放棄自我和僅有一次的人生。所以請(qǐng)不要逃避選擇，不要一直原地踏步的糾結(jié)，勇敢的直面選擇，直面選擇的痛苦，然后帶領(lǐng)自己去往一個(gè)更加自由、廣闊的天地。
題目為選擇的九年級(jí)作文2
選擇是一盞路燈，它指引著你找到回家的歸途;選擇是一條小船，船槳在你手上，方向有你選擇;選擇更是人生路上的指向標(biāo)，一個(gè)通往黑暗，一個(gè)通往光明。
我曾記得佛羅斯特說(shuō)過(guò)的一句話“在建圍墻之前，我先要弄清楚把什么圍在里面，把什么圍在外面?！比松媾R的選擇無(wú)數(shù)，但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。
那是暑假里的一次培優(yōu)考試，我小心翼翼地答完試卷，檢查了2遍后，懷著忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天后，試卷的分?jǐn)?shù)已經(jīng)批改出來(lái)。我的心又因緊張?jiān)俅物w快的跳動(dòng)起來(lái)，似乎覺(jué)得心臟已經(jīng)到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，生怕它會(huì)跳出來(lái)，眼看著老師已經(jīng)抱著試卷朝我們教室走來(lái)。完了完了，要不找個(gè)借口離開(kāi)教室出去躲躲，等報(bào)完分?jǐn)?shù)再回來(lái)?不不不，遲早是要知道的，還不如勇敢的去面對(duì)。我咽了咽口水，深深吸氣，心臟似乎回到了原來(lái)的位置。糾結(jié)中，老師已經(jīng)開(kāi)始喊我的名字了。拿到卷子，先將眼睛張開(kāi)一條縫，還好，96分，第二名，“轟”地一聲，心中的石頭落地了。
這時(shí)老師開(kāi)始講卷子了，錯(cuò)誤的地方都仔細(xì)地改正。突然，我發(fā)現(xiàn)有一道選擇題，詩(shī)的作者本是唐朝人，而這里寫著宋朝，而我在后面大了個(gè)勾，老師閱卷卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……頓時(shí)我的腦袋一片空白了，怎么辦，怎么辦?要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生才是好學(xué)生，這是千古不變的真諦，可是這是一個(gè)2分題呀!這2分一口掉，我就立馬從第二名落到第七名了，何況老師一直以來(lái)的“冰川”臉也在那時(shí)舒展了許多。怎么辦，去還是不去說(shuō)?思考中，下課了，老師走到我跟前微笑著說(shuō)：“你還有什么不懂的么?”終于，我深吸一口氣說(shuō)：“老師，這一題你改錯(cuò)了……”
事后，我感到異常的輕松愉快，雖然這只是一道普通的選擇題，而我卻是在懦弱和勇敢，逃避和面對(duì)中全都選擇了后者。雖然那道選擇題我做錯(cuò)了，但是在我人生的選擇題中已經(jīng)留下了完美的勾!
題目為選擇的九年級(jí)作文3
當(dāng)一個(gè)人害怕選擇時(shí)，他便被困住了。太難說(shuō)是怎樣的束手無(wú)策，就是在忙起來(lái)的時(shí)候，只是一昧的按照他人的日程表鉆到底。而一旦閑來(lái)無(wú)事，便空得左顧右盼，真的不知道自己該做什么。
說(shuō)得具體一點(diǎn)兒，也就是面對(duì)書架上屈指可數(shù)的幾本書，竟不知道該看哪一本?最后還是把這個(gè)問(wèn)題丟給朋友了。一個(gè)電話后，便毫不猶豫地拿起了被介紹的那一本。根本就沒(méi)有考慮過(guò)書的內(nèi)容和自己的需要等等。至于那寥寥無(wú)幾的書，到底從何而來(lái)，恐怕也只是一個(gè)電話的事吧!
面對(duì)那未點(diǎn)擊發(fā)送的郵件，竟呆坐著望到眼睛發(fā)痛才意識(shí)到，還有這樣一件事等著自己。最后還是拉來(lái)了一個(gè)人，代替自己點(diǎn)了一下那重如千斤的鼠標(biāo)。仿佛這樣就能讓自己安心，即使是怎樣的后果都與自己無(wú)關(guān)。面對(duì)是該坐車還是該走路回家這樣的問(wèn)題，也是同樣煩惱的無(wú)法抉擇。就好像選擇走路會(huì)遇到劫匪，選擇坐車會(huì)遇到車禍。所以還是保持一貫所謂的淡定，等好友來(lái)接才算完事。面對(duì)要穿的衣服，要吃的食物，要看的風(fēng)景。竟然能用一句簡(jiǎn)單的“都可以，無(wú)所謂”來(lái)答得理所應(yīng)當(dāng)。
對(duì)于這樣的人，我們也許會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出瘋子之類的話。但說(shuō)過(guò)之后，我們可以想想他們走的這一過(guò)程?；蛟S剛開(kāi)始，他們只是想少一點(diǎn)兒選擇的'煩惱。可久而久之，習(xí)慣了對(duì)他人的依賴后，自己已厭煩選擇。直至最后，在長(zhǎng)年累月中喪失了選擇的能力。這一急速的演變，可能只是為了逃開(kāi)因做錯(cuò)選擇后會(huì)面臨的懲罰。卻不知，自己的這一逃避讓自己扯上了更大的懲罰——不再懂得選擇。而其實(shí)我們?nèi)魏我粋€(gè)人都有可能變成這樣的人。
如果說(shuō)人生是一輛不斷輾轉(zhuǎn)前進(jìn)的車，那么一個(gè)個(gè)需要選擇的難題就是一個(gè)個(gè)待下的車站。我們總要自己下車，也就總得有自己選擇。就算會(huì)有乘客好心地為我們按鈴，提醒我們下車，但他們終究不是我們。下了車，我們還是要自己走完那一段屬于我們的路。一昧地讓他人幫忙，只會(huì)讓我們迷失下車后的路。
所以，我們要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)看到我們的那一段路，勇敢按下車鈴，豪邁地向著我們自己的那一段路走去!
題目為選擇的九年級(jí)作文4
選擇，是人一生都要學(xué)習(xí)的課題。人的一生都在進(jìn)行選擇，小到柴米油鹽醬醋茶，大到漫漫人生路。每一次的選擇，都決定了我們下一步的走向。
放棄，亦是人生的一大學(xué)問(wèn)。每個(gè)人都不愿放棄自己所擁有的，害怕一旦放手就再也得不到了。其實(shí)也不盡然，塞翁失馬，焉知非福?
古往今來(lái)，有多少人一味追求功名利祿，放棄了自己的良知和尊嚴(yán)。等到歲月無(wú)情的流逝，才后悔自己當(dāng)初的選擇。
傳說(shuō)鳳凰是百鳥(niǎo)之王，當(dāng)時(shí)百鳥(niǎo)互相爭(zhēng)斗，毀壞森林，污染河流。上帝看到了這一情景，決心要懲罰這些喪心病狂的敗類。而鳳凰一心只想做讓臣民幸福的王，于是它決定代百鳥(niǎo)受罰。鳳凰涅盤，一晃就是五百年。其中的痛苦只有它自己明白。鳳凰選擇它的臣民，放棄了王的身份。但它不后悔。
選擇與放棄，這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻包含了無(wú)限的人生哲理。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們看到了太多太多的誘惑。但我相信，只要我們堅(jiān)守最初的夢(mèng)想，我們就不會(huì)迷失，不會(huì)沉淪。
新中國(guó)成立初期，國(guó)家需要大量人才，無(wú)奈當(dāng)時(shí)大量人才外流，國(guó)外政府想方設(shè)法阻止他們回國(guó)，并承諾他們優(yōu)越的條件。
但是，這群充滿熱血的愛(ài)國(guó)人士，毫不猶豫的拒絕了。不管前方有多少艱難困苦，他們一心只想回國(guó)，把自己的熱血灑在這片養(yǎng)育他們的土地上，為之付出，為之奮斗，為之努力。他們放棄了國(guó)外豐厚的報(bào)酬，選擇回到祖國(guó)，不后悔。
人生就像是一道選擇題，你選擇了這條路就必然要放棄其他所有的路。我們不能說(shuō)這個(gè)選擇是對(duì)還是錯(cuò)，但重要的是，當(dāng)我們回首走過(guò)的路時(shí)，不后悔自己當(dāng)初的選擇。
題目為選擇的九年級(jí)作文5
小時(shí)候，不止一次地被大人帶到羽毛球館，望見(jiàn)空中翻騰的白色精靈，一下便心生喜愛(ài)之情。
外婆看見(jiàn)我癡癡的表情，笑著說(shuō)：“喜歡嗎?”“喜歡?！薄跋雽W(xué)嗎?”“想?！庇谑遣坏?歲的我，懷著“喜歡”的初心，拿起了屬于自已的羽毛球拍。
這是我的選擇，我會(huì)對(duì)它負(fù)責(zé)的。
剛開(kāi)始，一切都是美好的，教練也特別照顧初學(xué)的.孩子。每次回家，蹦跳著給外婆示范新學(xué)的動(dòng)作，與外婆笑著聊著那天的訓(xùn)練。但后來(lái)，卻不一樣的，教練開(kāi)始對(duì)我嚴(yán)格要求，訓(xùn)練中嬉笑全被禁止，當(dāng)我說(shuō)腳麻手酸的時(shí)候，也被教練一吼回去“繼續(xù)!”我像是一朵花，被從溫室突然搬到野外。我不再蹦跳給著外婆示范，每次哭著鬧著說(shuō)我不想再學(xué)了，但外婆完全變了個(gè)人，不領(lǐng)情，不允許。夜黑風(fēng)高，只有一個(gè)人躲在被子里流淚。
外婆說(shuō)，這是你的選擇，你要對(duì)它負(fù)責(zé)。
暑假，烈日當(dāng)空，草草吃下幾個(gè)小籠包，馬上奔赴球場(chǎng)，跑步，八圈十圈，跳繩，三組五組，仰臥起坐，一百個(gè)一百二十個(gè)，那時(shí)，我算是最小的幾個(gè)，在別人做完了的時(shí)候，我警告自己“又落后了”，在別人偷懶的時(shí)候，我告誡自已，“不可以”，在哥哥姐姐跟教練討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，我咬緊牙關(guān)，對(duì)自已說(shuō)：堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上馬上就到了。腳酸了，忍著，手疼了熬著。一次又一次的艱辛，一次又一次的痛楚，都化為額上的汗水，用袖子一抹，繼續(xù)加油。
回家后，爸媽看到我手臂上繩子打出來(lái)的紅色傷痕，肩膀和膝蓋上黑紫的烏青，氣不打一處來(lái)，開(kāi)始說(shuō)外婆不好，我告訴他們，這是我自己的選擇，和外婆無(wú)關(guān)。
因?yàn)槲抑?，這是我自己的選擇，我必須對(duì)它負(fù)責(zé)。
也就在那段時(shí)間，我從常用肚子痛換取休息的小孩，到可以在全市稱得上不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)員，一直到現(xiàn)在，國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書落入手中。有人問(wèn)過(guò)我：“值得嗎?”想起那幾年的往事，這樣辛苦，讓我與快樂(lè)的童年背道而馳，拒絕了無(wú)數(shù)次伙伴的邀請(qǐng)，錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)次外出游玩的機(jī)會(huì)。也只換來(lái)獎(jiǎng)狀與證書。也許不值，但，這也是我堅(jiān)持做好一件事的決心，也是我有恒心，有毅力的證明，是即使痛得走不了路，累得躲在被子里哭，也不忘初心，努力前進(jìn)的腳印。這一切，付出也就值了。
我的初心，我的選擇，我自已來(lái)實(shí)現(xiàn)!