成長(zhǎng)的感悟中學(xué)生話(huà)題作文
成長(zhǎng)多滋多味的。在小學(xué)的歡笑逐步變成初中的冷清。小學(xué)豐富多彩，成長(zhǎng)入初中平淡無(wú)奇如同一碗清水?？捎謴男W(xué)的少之又少的知識(shí)經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)變得廣闊無(wú)垠。以下是小編為大家?guī)?lái)的成長(zhǎng)的感悟中學(xué)生話(huà)題作文，希望能給大家提供幫助，歡迎瀏覽閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
成長(zhǎng)的感悟中學(xué)生話(huà)題作文1
成長(zhǎng)的歲月就應(yīng)是五彩繽紛的、絢麗多姿的，然而，對(duì)于我――一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講，成長(zhǎng)更像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。而那些揮之不去的煩惱就像一片烏云籠罩在我的心田，成了我心中隱隱的痛。
小時(shí)候，當(dāng)我看到鋼琴家在舞臺(tái)上盡情地演奏、表現(xiàn)的時(shí)候，心中不免生起一絲羨慕之情，我多么期望自己也能像他們一樣啊!于是，我吵著讓媽媽幫我找一位鋼琴老師，教我彈琴。
轉(zhuǎn)眼之間，鋼琴已陪伴我六年多了，本以為我會(huì)很喜歡它，沒(méi)想到它成了我的煩惱。
每一天寫(xiě)完作業(yè)后，我不能和其他同學(xué)一樣看電視、看書(shū)，只能坐在又大又黑的鋼琴前，任手指在單調(diào)的黑白琴鍵上跳躍。
每到周末或節(jié)假日時(shí)，我不能和伙伴們一齊玩耍，只能在家好好練琴，有時(shí)候甚至要彈上一天。因此，我是去了很多自由的時(shí)間。
前幾天，由于臨近期中考試的原因，老師每一天都會(huì)布置很多作業(yè)，而且還要復(fù)習(xí)功課，所以晚上學(xué)習(xí)的時(shí)間就要比平時(shí)多。媽媽可不管這些，她必須要讓我彈完琴才能寫(xiě)作業(yè)。
那天，我放學(xué)回到家，還沒(méi)放下書(shū)包，爺爺就讓我吃晚飯，我狼吞虎咽地吃完飯后，正準(zhǔn)備趕去寫(xiě)作業(yè)，媽媽不知從哪兒閃了出來(lái)，皺著眉頭厲聲說(shuō)：“作業(yè)等會(huì)兒寫(xiě)，練琴去!”“但是……”我想告訴媽媽作業(yè)太多了，還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就打斷了我：“別浪費(fèi)時(shí)間，快去練琴!”說(shuō)完還不忘瞪我一下。
我只好心不甘情不愿地放下書(shū)包，走進(jìn)書(shū)房練琴。媽媽站在一旁嫌棄我這個(gè)彈得不好，那個(gè)彈得不好，煩得我一個(gè)頭兩個(gè)大。時(shí)光溜得很快，不知不覺(jué)就到了八點(diǎn)半，我氣憤地跑回房間，關(guān)上房門(mén)，拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)。當(dāng)我復(fù)習(xí)完所有知識(shí)時(shí)，已經(jīng)10點(diǎn)了。我不禁在心中暗暗叫苦：如果不用練琴，我就能和其他同學(xué)一樣輕簡(jiǎn)單松，早早的上床睡覺(jué)了。
我的煩惱是鞋子里的一粒碎石，它雖然很小，卻是我前行中的一大障礙。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，但是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我真的好煩惱……
成長(zhǎng)的感悟中學(xué)生話(huà)題作文2
莊子曰：人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。是的，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)走過(guò)了十二個(gè)春秋。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，形形色色的煩惱如同揭不下的狗皮膏藥一直伴隨著我。每經(jīng)歷一次煩惱，我就會(huì)如鳳凰浴火，帶來(lái)涅槃重生般的蛻變，我也正是在一次次煩惱的“洗禮”中，慢慢成長(zhǎng)。
六歲的暑假，老家來(lái)了客人，其中有一個(gè)小男孩。七月流火，夏日的炎熱正慢慢退去。媽媽對(duì)我說(shuō)，從明天起我就不能再吃冰激凌了。陪伴了一個(gè)暑假的“好朋友”，就這樣離開(kāi)我，誰(shuí)會(huì)舍得呢?于是我剛吃完午飯，就立刻奔到冰柜邊，拿出一個(gè)冰激凌，津津有味的吃了起來(lái)。
這時(shí)，客人帶的小男孩來(lái)了，他一見(jiàn)我吃的冰激凌，二話(huà)不說(shuō)就奪了過(guò)去。我正想上前理論，媽媽過(guò)來(lái)了，她一見(jiàn)我想上前跟小男孩理論，就一把抓住我，不分青紅皂白地訓(xùn)斥起來(lái)。我的淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，心里覺(jué)得非常委屈：明明是那個(gè)小男孩搶了我的冰激凌，為什么媽媽不但不訓(xùn)他，還訓(xùn)我?
爸爸看見(jiàn)了，悄悄把我拉倒一邊，對(duì)我說(shuō)：“那是客人，是過(guò)來(lái)玩的。咱們不能讓別人乘興而來(lái)，敗興而歸，對(duì)不對(duì)?”我想了想，也對(duì)，畢竟是客人讓著他是應(yīng)該的。想到這里，我立即破涕為笑。就是在這次煩惱后，我懂得了忍讓。
上二年級(jí)了，這時(shí)，同學(xué)間流行一種第二名稱(chēng)——“外號(hào)”，就是根據(jù)一個(gè)人的名字、脾氣、體型，給他們?cè)偃∫粋€(gè)名字，大都滑稽搞笑。我不知怎的，竟然喜歡上了這個(gè)“游戲”，整天把“橙子”、“蚊子”、“奶糖”、“可樂(lè)”各種各樣給朋友起的外號(hào)掛在嘴邊。漸漸地，朋友們開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，我感到很迷茫，于是去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了我的講述后，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō);“這就是你的不對(duì)了，你給同學(xué)們起外號(hào)，是不尊重他們的表現(xiàn)，只要你愿意改正，他們還會(huì)與你繼續(xù)交好的?！蔽衣?tīng)從了媽媽的建議，再?zèng)]給他們起外號(hào)了。果然，朋友們又和我在一起玩耍了。經(jīng)過(guò)了這次煩惱，我又懂得了一個(gè)道理——尊重。
正是在這一次次的煩惱中，我懂得了忍讓?zhuān)昧俗鹬?，懂得了友好待人……我相信，我正在慢慢成長(zhǎng)，漸漸變得完美。
成長(zhǎng)的感悟中學(xué)生話(huà)題作文3
當(dāng)那些被剝掉銀光閃閃的糖紙，失去了迷幻味道的糖果在唇間慢慢溶化時(shí)，就代表長(zhǎng)大。
當(dāng)再次聽(tīng)到王菲的《旋木》時(shí)，不禁想起曾經(jīng)纏著媽媽撒嬌哭鬧的樣子，仿佛就在昨天。如今，再找不到動(dòng)人的旋轉(zhuǎn)木馬，也找不到那些調(diào)皮的身影。
長(zhǎng)大好比一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一旦認(rèn)輸就會(huì)被無(wú)情地宣布gameover，在這場(chǎng)游戲戰(zhàn)爭(zhēng)中，有許多注定被拋棄的東西，不可以整日抱著毛毛熊賴(lài)在媽媽?xiě)牙锶鰦?，不可以再沉迷在童?huà)世界中，沒(méi)有了公主氣質(zhì)的蕾絲裙，丟掉了相伴左右的洋娃娃……種種條規(guī)，仿佛讓人置身于海拔5000米之上，無(wú)法透氣。
遭遇長(zhǎng)大，遭遇煩惱，越長(zhǎng)大，越覺(jué)得孤單;越長(zhǎng)大，越覺(jué)得不可理喻。許多棘手的事，根本無(wú)從入手，卻必須讓它消失，這一切的一切難免使人改變，難免使人心浮氣躁。
把MP3音量開(kāi)到，感受著耳機(jī)里激情的搖滾，突然有種震耳欲聾的美。
自由和落寞之間怎么換算，我亦如奶茶般望著天空找不到答案。孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。細(xì)細(xì)回味童年，那透明晶瑩的杯子里，溢滿(mǎn)的是透徹的白開(kāi)水。并不像咖啡的濃重渾濁，它沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)，清爽純真。一瞬間，有種沖動(dòng)，有種-——不想長(zhǎng)大。
可是，時(shí)光魚(yú)貫而來(lái)，又絡(luò)繹而出，幸福蕩然無(wú)存。習(xí)慣于把壓抑的心情寫(xiě)在空間主頁(yè)上，從而獲得一絲的輕松，一時(shí)的舒暢。可是總有無(wú)法控制的時(shí)候，所以我會(huì)放肆地哭，視若無(wú)人地哭，讓郁悶的記憶隨著淚水滑落臉龐。
遭遇長(zhǎng)大，是悲傷的碎，還是眷戀不舍，都只是過(guò)去的歲月里刻下的淡淡的影子。所以在遭遇長(zhǎng)大之后，我們要學(xué)會(huì)加速度瞄準(zhǔn)幸福，全力沖刺，把握成長(zhǎng)。既然已經(jīng)遭遇，抱怨是弱者的行為，我們是自命不凡的強(qiáng)者，所以要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
散落一地成長(zhǎng)的記憶拼圖何不重組，失去和擁有同樣美麗，淚會(huì)升華為微笑，以微笑來(lái)見(jiàn)證遭遇長(zhǎng)大之后的新生活和新記憶。
成長(zhǎng)的感悟中學(xué)生話(huà)題作文4
成長(zhǎng)的記憶如電影般定格在過(guò)去，每每想起總感到甜蜜溫馨。——題記
成長(zhǎng)之路，五彩斑斕，時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，留下一串串彩色的記憶，濃墨的光陰瞬間流逝，回憶的漏網(wǎng)之魚(yú)悄然浮現(xiàn)在腦海，如微風(fēng)拂面。
仲夏夜，蛙聲一片，天上的星星調(diào)皮地眨著眼睛，皎潔的月兒如玉璧沉在水中，微風(fēng)吹過(guò)，蕩起圈圈漣漪。猶記的那時(shí)，炊煙升起，黃昏時(shí)刻，太陽(yáng)不像午后那樣灼熱，只是安詳?shù)仂o躺在山邊，不作聲色。此刻，家鄉(xiāng)的那條清澈見(jiàn)底的小河最吸引人。爸爸喜歡在這條河里釣魚(yú)。每次爸爸說(shuō)起要到河邊釣魚(yú)，最興奮的那個(gè)人肯定是我，我喜歡像尾巴一樣跟著爸爸到處玩，甩也甩不掉。
釣魚(yú)，如此有趣的事情，我怎么可能錯(cuò)過(guò)呢!哭著嚷著，硬要爸爸教我釣魚(yú)，爸爸看到我急得可憐巴巴的樣兒，才勉強(qiáng)答應(yīng)我。再三強(qiáng)調(diào)，心急是釣不到魚(yú)的。背上漁具，踏著輕快的步伐來(lái)到小河邊。我學(xué)著爸爸釣魚(yú)的樣子，一手緊抓魚(yú)竿，一手把魚(yú)線在空中拋出一條弧線，輕輕地落入水中。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……整整過(guò)去了半個(gè)鐘頭，繩子仍沒(méi)有動(dòng)靜，我嘟囔道：怎么還不來(lái)吃魚(yú)餌?
爸爸見(jiàn)我如此焦急，看著我，微笑地說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，你這樣怎么能釣到魚(yú)，魚(yú)都被你嚇跑了?！蔽矣行┎环?，撅噘嘴繼續(xù)等待著?！笆裁丛趧?dòng)?是魚(yú)上鉤了!”我一高興便歡呼起來(lái)，猛一拉卻發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有。爸爸在旁邊笑笑說(shuō)：“要有耐心，孩子。現(xiàn)在只是釣魚(yú)，以后有更多的事情要你耐心等待……”此時(shí)夜幕已經(jīng)降臨，我和爸爸回到家中。雖然今天沒(méi)有釣到魚(yú)，可在這過(guò)程中我體會(huì)到了釣魚(yú)的樂(lè)趣，也收獲了人生的真諦!
其實(shí)，成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴都是美的元素，成長(zhǎng)中的腳印都是美的音符，成長(zhǎng)中的看客都是美的節(jié)奏。
成長(zhǎng)之美，美在過(guò)程!
成長(zhǎng)的感悟中學(xué)生話(huà)題作文5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，它們?nèi)缤＿叺呢悮?，五彩繽紛，各式各樣，但最令我難以忘懷的是那一件事……
那是上學(xué)期的一節(jié)體育課，像以往一樣，我們?nèi)嗯藕藐?duì)伍，由班長(zhǎng)帶領(lǐng)，來(lái)到操場(chǎng)上找體育老師上課。老師先讓全班同學(xué)做了五分鐘的準(zhǔn)備活動(dòng)，然后就讓我們自由活動(dòng)。我和林志佳、鐘君、李丁堯一起玩單腳抓人的游戲，正玩得開(kāi)心，突然班上一位女同學(xué)不小心把籃球砸到我身上，其實(shí)也不是很痛，但是一看到正是班上成績(jī)最差、總是只考幾分、又有點(diǎn)傻乎乎的那女同學(xué)，我就火冒三丈，于是我產(chǎn)生了邪惡的念頭——好好教訓(xùn)她一頓。
我就叫來(lái)一起玩的幾個(gè)同學(xué)，趁老師不注意，把她圍住，我狠狠地在她背上蹋了一腳，她潔白的校服上，立刻印上了我的“杰作”，看著那個(gè)腳印，我們一哄而散，那個(gè)女同學(xué)也不敢告訴老師，自己躲在一邊哭了。本以為沒(méi)事，第二天，那女同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)了，我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。老師把我的家長(zhǎng)也請(qǐng)來(lái)了，看著媽媽一個(gè)勁的給她媽媽道歉，我的眼睛濕潤(rùn)了，流下了悔恨的淚水。
媽媽當(dāng)著老師和那同學(xué)家長(zhǎng)的面只是一味地道歉、保證，至始至終沒(méi)有責(zé)備我一句?；氐郊?，我看見(jiàn)媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，我邁著沉重的腳步走到媽媽的面前，低垂著頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了!給您丟臉了。”媽媽看著我，嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我不是因?yàn)榻o別人道歉而覺(jué)得丟臉，而是因?yàn)轲B(yǎng)了你這個(gè)品行惡劣的孩子而傷心。
那同學(xué)，本來(lái)大家都排斥她，本來(lái)就缺少關(guān)愛(ài)，你欺負(fù)她，等于給她雪上加霜。同學(xué)之間要和睦相處，你明白嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的頭垂得更低，淚水如決堤的河水，奔涌而出。
事后我跟那女同學(xué)道了歉，決定以后要和她做好朋友，在學(xué)習(xí)、生活上幫助她，讓她和其他同學(xué)一樣開(kāi)心、快樂(lè)地生活。我要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事、有愛(ài)心，知錯(cuò)就改的好孩子，也不再讓媽媽為我傷心，而為我驕傲!
成長(zhǎng)的故事就像一打調(diào)味料，有酸、有甜、有苦、也有辣，使我的成長(zhǎng)過(guò)程充滿(mǎn)了不同的“味道”，也讓我懂得了很多道理。
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