在挫折中成長九年級中考作文
在人的一生中，會經(jīng)歷無數(shù)的挫折。在向成功邁進的道路上，會遇到無數(shù)的失敗。在爬向山頂?shù)穆飞希瑫?jīng)過無數(shù)的崎嶇的山路。但是，不經(jīng)歷挫折、失敗等種.種考驗，以下是小編為大家整理的在挫折中成長九年級中考作文，希望能給各位提供幫助，歡迎瀏覽閱讀!
在挫折中成長九年級中考作文1
貝殼如果因為心中的一顆沙粒而感到痛苦，它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。
流水如果因為前方的斷崖而感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會目睹“飛流直下三千尺”的壯觀景色。
成長如果因為有了挫折而痛苦，那人生將不會出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長之路上必經(jīng)的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會面臨選擇，去決定他下一步踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會成就她偉大的事來;馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會成為革命聽領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳大石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊涵了巨大的的財富，你潛心文覺，那么它送給你的便是成功的密匙，引導(dǎo)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么他回報你的將是一望無際的黑暗。
這次期末考試我的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如預(yù)算的結(jié)果，想到自己付出了這么多，每次面臨的卻都是失敗難道我真的不是學(xué)習(xí)的料嗎?我埋怨老天的不公，但也沒有辦法。
想到我每天在桌子前挑燈夜戰(zhàn)的情景，又想到父母為我送飯的情景，我的淚總會不由自主的流下來。為什么?為什么?為什么?
不想了越想越難過，看一看課外書吧，我自我安慰。打開臺燈忽然發(fā)現(xiàn)桌子上的餅干渣在動，我推推眼鏡想看清楚。之間及直銷螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像他們辦起來很費勁真有意思!我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我拿了根鉛筆放到他們面前。只見領(lǐng)頭的螞蟻先爬上了鉛筆，他像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只小螞蟻爬上來，他們想用力將餅干渣拖過去，科室了幾次都沒有成功。那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約30分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻都面對挫折不放棄，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折!
我明白了我明白了………
挫折就在我們身邊，你若強它就弱，你若弱它便強。只有你有敢于面對挫折不怕困難才會成功!不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎能見彩虹?
挫折在我身邊。
在挫折中成長九年級中考作文2
成長之旅，就像是大海里的一條小船，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌，跌宕起伏?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”人生難免會遇到挫折，但不言棄，努力前行，就會邁出成長的一大步。
初中的一次考試讓我記憶猶新——我居然掛科了?？吹骄碜由蟽蓚€紅色的數(shù)字，瞬間感到一陣?yán)溧侧驳娘L(fēng)吹向我的后背，吹涼了我的心。看到平時分?jǐn)?shù)比我低的同學(xué)都考得比我高，看到卷上一個又一個的紅叉叉，我暗暗地低下了頭，不敢發(fā)出一丁點聲響，注視著算錯的數(shù)學(xué)題直發(fā)呆。心想著：“完了，又該被批評一頓了?！?/p>
果然不出所料，當(dāng)晚我就被老師叫住。我心知肚明，是因為數(shù)學(xué)成績，以致我不敢看老師的臉，甚至恐懼那嚴(yán)厲的目光。老師問我上一次的排名與成績，與這次對比，下降得很多。再加上老師那針針見血的話語，我啞口無言。
回到家，看著試卷，心里像打翻的調(diào)味瓶，看簡單的、難的，不該錯的都錯了，真有一種說不出的滋味。這時，媽媽來了，我欲言又止，不知道怎么向她開口不及格的事，也不知道她知不知道這件事，十分糾結(jié)。突然，媽媽開口了，告訴我老師跟她說我數(shù)學(xué)不及格的事了。“我……我……，我下次一定會努力的?！蔽艺f道。媽媽并沒有像其他家長一樣，嚴(yán)厲的罵孩子，而是讓我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的，努力點。雖然話不多，卻讓我從她的眼神中看到了無盡的失落。每個家長都希望“望子成龍，望女成鳳”，看到子女的失敗，必是失望，恨鐵不成鋼啊!
這次的考試失利給了我前進的動力，燃起拼搏的火焰。為了不辜負(fù)媽媽的期望，接下來的一個月，我起早貪黑，上課認(rèn)真聽講，常常復(fù)習(xí)課文，更加努力的學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，終于在下一次的月考中收獲一個好成績。的的確確，只要我們肯努力，挫折并不可怕。
成長的道路并非一帆風(fēng)順，當(dāng)我們的小船遇到?jīng)坝康娘L(fēng)浪，讓我們揚起帆，坦然面對，勇于抗?fàn)?，在一陣狂風(fēng)暴雨之后迎來美麗的彩虹，在平靜的海面，踏著挫折，長驅(qū)直行。
在挫折中成長九年級中考作文3
挫折是成功之路上必須經(jīng)歷的一段，也是成功的基石。它的作用已得到人們認(rèn)可，但又為何喻之美麗呢?
認(rèn)真去剖析，會發(fā)現(xiàn)，挫折的經(jīng)歷也是一種不一樣的滋味，作為經(jīng)歷中的人可能沒心情去品，但過來人回首，可以看見那是一種不同于尋常的美麗。
它是一枚黑珍珠，也許在昏暗中它無異于一顆普通石子，但沖破黑暗，迎面撒來成功之光時，它那晶瑩伴有些靈動的光澤，勝過白珍珠。這就是它比白色同類貴重的原因。一方面物以稀為貴，再重要的是它不尋常的美。這不正如挫折之美嗎?
縱觀歷史，有多少成功之美與挫折之美交相輝映。想當(dāng)年東晉謝安退出朝野，隱居?xùn)|山。這對一個力挽狂瀾，為江南擋住前秦百萬鐵騎的功臣是多么不公。但他平靜而對，隱居在幽幽東山數(shù)年，最終回到都城，蕩平異黨，為東晉王朝貢獻自己最大余熱。也許他的事跡覆上塵埃，但那個“東山再起”的英姿伴隨那個典故，永留世人之心，留給后人一段段美談。
愛迪生是“發(fā)明大王”，那個桂冠上最為閃耀的是那劃時代的發(fā)明——白熾燈。大家都知道在白熾燈誕生前無數(shù)個日日夜夜，無數(shù)次挫折擊打他的精神底線。在他苛刻要求中，每一個近似的成功都被判為不合格。所在才有了這個偉大而實用的發(fā)明。正如《紐約時報》報道這個巨人的逝世時用的那句話：“燈熄滅了嗎?不!愛迪生的精神將照亮，永遠(yuǎn)照亮這個世界?！边@盞燈放出美麗的光輝中不正也映著挫折之美嗎?
挫折之美，說到底就是面對挫折的態(tài)度與戰(zhàn)勝挫折的精神之美。黑珍珠之美不在于黑，而在于它發(fā)出的耀眼光輝。
在我們?nèi)松牡缆分校顾M可能擁有美麗的風(fēng)景，不僅要有輝煌的成功，還要有美麗的挫折，那就用我們的美麗的精神去點染它，裝飾它，讓它不僅美麗，而且把成功襯托得更輝煌。
這樣，我們的人生才算美麗，才接近于完美。
在挫折中成長九年級中考作文4
雨因為經(jīng)歷了阻攔，才會發(fā)出擲地有聲的回響;人因為與挫折抗?fàn)帲懦删土司实娜松?。蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。人生只有經(jīng)歷挫折，才會發(fā)出擲地有聲的回響。
遇到挫折，他樂觀豁達，不屈不撓。烏臺詩案一發(fā)，他的聲譽從被人追捧的高峰，一下子墜落至谷底，前途盡毀，挫折毫無預(yù)兆地從天而降，他卻憑著那無人能及的樂觀與豁達，笑對挫折，與挫折抗?fàn)?。被貶黃州時，他笑言“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”;被貶惠州時，他只道“日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人”;甚至被貶至荒無人煙的儋州，他仍戲言“我本儋耳氏，寄生西蜀州”。世人看見了他對挫折的抗?fàn)?，更記住了他的樂觀豁達。蘇軾，正是你與挫折為伴，讓你奏出了擲地有聲的回響。
遇到挫折，她意志頑強，與命運抗?fàn)?，?zhàn)勝了困難和失敗，成了命運的主宰者。兩歲時的那場大病，使她從此墜入黑暗的深淵，雙目失明，雙耳失聰，命運似乎與她開了個巨大的玩笑，讓她無法看清自己前行的方向。然而，巨大的挫折并沒有使她就此灰心喪氣，她憑借著那令人無法想象的頑強的意志，與挫折進行了不懈的抗?fàn)帯?/p>
她艱難地開始學(xué)習(xí)，從字母，到單詞，再到句子;從一開始的“杯”“水”不分，到現(xiàn)在精通英、法、德、拉丁、希臘五種語言;從當(dāng)初的一個幾乎“無藥可救”的小女孩，到現(xiàn)在的名校畢業(yè)，學(xué)識淵博的女作家，《假如給我三天光明》剛一出現(xiàn)，就震驚了世人，人們知道了她受到的巨大苦難，更記住了她與苦難挫折抗?fàn)幍亩分尽：?凱勒，正是你所遭遇的那些挫折，讓你奏出了擲地有聲的回響。
瓷器需要經(jīng)歷烈火炙烤才能煉就;梅花需要經(jīng)過風(fēng)雪摧殘才能綻放。人的一生中要經(jīng)歷的挫折太多太多了，若選擇逃避，只能庸碌無為，消逝無聲;若選擇面對，則能迎難而上，擲地有聲。
是的，不要害怕挫折，因為只有與挫折抗?fàn)?，才能發(fā)出擲地有聲的回響!
在挫折中成長九年級中考作文5
人生難免有風(fēng)雨,走過風(fēng)雨,我們學(xué)會在喧囂的塵世保持一顆平常心,我們學(xué)會在擁擠的人生帶路上保持一副微笑的面孔.
我們每個人都希望成功,而在尋找成功的道路上,卻逃避不了挫折,猶如古人云:欲度黃河冰塞川,將登太行雪滿山.要想取得成功,就必須戰(zhàn)勝挫折.
人生誰能沒有挫折,就像人要學(xué)會走路一樣,也得有過摔跤,而且只有經(jīng)過摔跤才會學(xué)會走路.挫折可以毀滅一個人,也能造就一個人.有人害怕挫折,因此,不敢去追求成功;這是弱者,在弱者面前,挫折就是傾覆生活之舟的波濤,波濤越大,他就越容易被吞噬.但是我相信,每個人向往向往成功的人都不希望自己是弱者.那么,作為一個強者,就不應(yīng)該因為沮喪而停止追求,我們應(yīng)該振作起來,向挫折挑戰(zhàn).
作家、全國政協(xié)委員：張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)奮習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。獲得了全國“五個一工程”圖書獎。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。現(xiàn)為作家、全國政協(xié)委員。
如果，眼淚可以承載一切，那么我不會吝惜的哭上千萬回.
如果，抱怨可以解決一切，那么我已經(jīng)抱怨過了.
如果，訴說可以帶走一切，那么我愿意反復(fù)的嘮叨.
如果，這些都可以解決問題的話，那么就無須面對現(xiàn)實的殘酷.
可是，這不是，不是出口.
人生的變遷，挫折、困境，都將等待我們自己親手解決，眼淚、抱怨、訴說都是徒勞的。智慧、堅強、勇敢才是真正可以支撐下去的辦法。
我微笑著去面對，即使眼里含著淚水，即使因受挫而傷痕累累。
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