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描寫為目標(biāo)而奮斗的初三作文

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其實(shí),目標(biāo)本不應(yīng)有高低之分。但“勝者為王,敗者為寇”的思想?yún)s根深蒂固地存在我們心。因此,我們知道只有高目標(biāo)才會(huì)有高成就,但重要的還是追求不息!下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫為目標(biāo)而奮斗的初三作文,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

描寫為目標(biāo)而奮斗的初三作文1

一直以來(lái)我覺得學(xué)生不是怕的不是考試本身,而是緊隨而來(lái)的分?jǐn)?shù)。在等待期末考試的日子里,快樂和憂傷并存。

那天我正玩著老爸手機(jī),一條消息蹦了出來(lái),是關(guān)于期末考試的。我小心翼翼地點(diǎn)開了,標(biāo)題是您的孩子語(yǔ)文期末成績(jī)是,我的心頓時(shí)提到了嗓子眼,我緩慢的用手把短信往下滑,另一只手準(zhǔn)備著隨時(shí)刪除這條消息,如果這對(duì)我不利的話,我將把它“殺它滅口”,來(lái)保全我?guī)滋斓陌矊帯?/p>

但隨后幾秒我就不敢相信我的眼睛。天啊,我竟考了80分,我仔細(xì)地再看了一遍,沒錯(cuò),我確實(shí)考上了80分,而且跟平均分一樣。我開心的大叫起來(lái),立即跑到媽媽面前告訴她這個(gè)消息。

回想起我的語(yǔ)文成績(jī),那真是一把辛酸淚。小學(xué)六年級(jí)以來(lái),我十次有三四次就上不了平均分。自初中以來(lái),平均分對(duì)我來(lái)說(shuō)就更是可望而不可及的。最慘烈的就是上學(xué)期的一次月考,我清楚的記得那天,語(yǔ)文老師面無(wú)表情的抱著月考試卷走了進(jìn)來(lái),吵鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師開始從高到低報(bào)成績(jī)了,過(guò)了許久都沒有報(bào)到我的名字,最后老師每報(bào)一個(gè)名字我的心就往下沉一下。當(dāng)老師報(bào)到我名字的時(shí)候,我的心情已經(jīng)跌到谷底,我考的很不理想,是全班倒數(shù),我的淚當(dāng)時(shí)就流了下來(lái)。

回到家我和媽媽進(jìn)行了反思,會(huì)背會(huì)默的課文字詞錯(cuò)的多,是基礎(chǔ)文學(xué)常識(shí)也出錯(cuò),閱讀扣分更是慘不忍睹,最后的作文,哎,更別提了。知道了原因,我就開始制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。爭(zhēng)取到中游水平,努力考上80分。把復(fù)習(xí)計(jì)劃貼到墻上,其實(shí)我心里也在打鼓,這個(gè)真的會(huì)有用嗎?每天復(fù)習(xí)課文、背誦古文、默寫單詞、標(biāo)注拼音等,不管多晚我每天都完成當(dāng)天的任務(wù)。事實(shí)證明我的努力沒有白費(fèi)。

雖然這只是一次考試,但它讓我堅(jiān)信相信只要有目標(biāo)、有努力,就有可能取得進(jìn)步。讓我們向著目標(biāo)前進(jìn)!

描寫為目標(biāo)而奮斗的初三作文2

生活中,每個(gè)人都會(huì)有自己的目標(biāo),不論是大目標(biāo),還是小目標(biāo)。也許,在小時(shí)候我們會(huì)認(rèn)為大目標(biāo)遙不可及,但是隨著時(shí)間的推移,目標(biāo)會(huì)逐漸清晰可見。

兒時(shí),常用稚嫩的童音驕傲地向父母、朋友甚至鄰居們說(shuō):“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名了不起的醫(yī)生?!笔堑?,那是我的夢(mèng)想啊!兒時(shí),我心里充滿了童話般美好的憧憬,時(shí)常自言自語(yǔ)道:“我以后要是當(dāng)了醫(yī)生,一定讓所有我認(rèn)識(shí)的人都健健康康地生活。

我一定要讓家人都長(zhǎng)命百歲,這樣他們就可以陪我久一些?!泵看稳メt(yī)院打針,我都從不害怕??粗鴦e的小孩哭得嘩啦啦的,我都很疑惑。但是爸爸媽媽覺得我很奇怪,因?yàn)槲也慌麓蜥樂吹购芟矚g打針。那時(shí),他們不知道小小的我在心里已種下了大大的夢(mèng)想。每次護(hù)士姐姐給我打針的時(shí)候,我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著她看,學(xué)著她的動(dòng)作。而且每次打完針回家,我就會(huì)用布娃娃當(dāng)做我的患者,用牙簽、膠布來(lái)模仿護(hù)士姐姐打針的過(guò)程。

那時(shí),小小的我在心里已種下了一個(gè)大大的種子我要當(dāng)醫(yī)生。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,我長(zhǎng)大了。我已不再是那個(gè)兒時(shí)的我,但我的初心卻從未動(dòng)搖我要當(dāng)醫(yī)生。

路在走,人在變,我的目標(biāo)不能變。為了實(shí)現(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng),我必須時(shí)刻告訴自己:你不可以放棄,你不可以被現(xiàn)實(shí)動(dòng)搖初心,你要不忘初心,砥礪前行。為了實(shí)現(xiàn)我的醫(yī)生夢(mèng),如今,我必須要再定一個(gè)小目標(biāo),那就是考上自己心中理想的高中。我還不能忘記我為什么要當(dāng)醫(yī)生。正因?yàn)橛心莻€(gè)理想,才讓我不忘記時(shí)刻奮斗,時(shí)刻努力。我正追時(shí)間跑,我正追夢(mèng)想跑。那粒兒時(shí)在我小小的心里播種下的種子已經(jīng)生根、發(fā)芽。未來(lái),通過(guò)我的不懈奮斗,期待它的開花、結(jié)果。

人生的路雖然十分漫長(zhǎng)并且曲折,而那粒種子就好似是我心中那盞明燈。因?yàn)橛辛怂?,我在人生漫漫長(zhǎng)路中不怕黑暗;因?yàn)橛辛怂?,我在人生漫漫路途中不怕孤?dú);因?yàn)橛辛怂矣辛俗约旱膴^斗目標(biāo),有了自己的努力方向。

描寫為目標(biāo)而奮斗的初三作文3

愛默生曾說(shuō)過(guò):“心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)給他讓路?!币粋€(gè)沒有目標(biāo)的人,整個(gè)人生都將庸庸碌碌地度過(guò);而一個(gè)人一旦有了目標(biāo),她的人生將因目標(biāo)而變得不平凡。

每個(gè)人都不愿平庸地度過(guò)這一生,所以,我也有自己的目標(biāo)。我有兩個(gè)目標(biāo),一個(gè)是我近期所要實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),而另一個(gè)則是需要我去艱苦奮斗慢慢實(shí)現(xiàn)的人生目標(biāo)??赡茉趯?shí)現(xiàn)的過(guò)程中,會(huì)經(jīng)歷許多的坎坷與挫折,但我相信,懷著一顆虔誠(chéng)的心就一定會(huì)成就夢(mèng)想。

作為一名15歲的初中生,面臨著即將到來(lái)的中考。因此,我的近期目標(biāo)就是考進(jìn)三中。也許這所高中并不是最好的,但對(duì)于我個(gè)人而言,它就是最適合我奮斗的目標(biāo)。進(jìn)入一個(gè)理想的高中,這估計(jì)是每個(gè)人都高興的事情吧。但是,我認(rèn)為目前我的綜合能力還比較一般,所以我需要提升自己的實(shí)力,朝著目標(biāo)近一點(diǎn),更近一點(diǎn),不斷去克服自己的一些問(wèn)題。

我的人生目標(biāo)就是當(dāng)一名畫家??赡芪椰F(xiàn)在畫得并不太好,但我相信,終有一天,我能取得成功。我想辦一次盛大的畫展,讓所有人驚嘆我的作品。成為一名畫家,這可是我從7歲起就開始有的最初目標(biāo)。我仍記得年幼時(shí),在墻壁上涂涂畫,形成的那一個(gè)個(gè)并不完美的畫作。我仍記得上學(xué)時(shí),老師布置了美術(shù)作業(yè),我總是一絲不茍地完成自己的畫作。我想,對(duì)繪畫的熱愛,這可能就是我最初的夢(mèng)想吧!

我希望,將來(lái)有一天能夠親眼看到自己舉辦的畫展;我希望,將來(lái)有一天能夠親耳聽到別人贊嘆我的畫作;我希望,將來(lái)有一天能夠親口自豪地說(shuō):“我是一名畫家。”

人的一生很長(zhǎng),沒有目標(biāo),又怎么會(huì)有一番轟轟烈烈的人生呢?

人的生命很短,沒有目標(biāo),又怎么能在有限的生命中發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值呢?

所以,我會(huì)更加地努力,讓這些“希望”變成現(xiàn)實(shí)。我會(huì)不斷提升自己,讓自己離目標(biāo)越來(lái)越近!

描寫為目標(biāo)而奮斗的初三作文4

新的學(xué)期,新的開始,新的起點(diǎn),自然也要有新的目標(biāo)。

我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單粗暴,那就是兩個(gè)字——“優(yōu)秀”!做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生就是我的目標(biāo),高中階段進(jìn)入奧賽班也是我的目標(biāo)。我的目標(biāo)很多,但都離不開一個(gè)前提,那就是學(xué)習(xí)優(yōu)秀。我有這些目標(biāo),和我的父母也有分不開的緣由。

望子成龍,望女成鳳,是每一個(gè)父母的愿望,我的父母也不列外。幾乎把“威逼利誘”在我身上都用了個(gè)遍。就像三年級(jí)的時(shí)候他們說(shuō),有壓力才有動(dòng)力。然后給我講了一大堆大道理,在我頻頻點(diǎn)頭之后立馬給我買來(lái)了好幾套卷子,弄的我真是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出呀!

后來(lái)就不給我口頭壓力了,而是給了我現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),這就是我最初的目標(biāo)。和我不同,很多人的目標(biāo)都是自己制定的,而我一直到了小學(xué)六年級(jí)才開始自己制定目標(biāo)。雖然說(shuō)之前的目標(biāo)都是父母幫我定的,但效果不錯(cuò),我的成績(jī)也一直名列前茅。可六年級(jí)就不同了,目標(biāo)一開始定的太復(fù)雜,忙了幾周不但目標(biāo)沒完成,反倒把自己累的夠嗆,后來(lái)不斷改正、調(diào)整才適合了自己。

當(dāng)然,新的學(xué)期肯定不能用舊的目標(biāo)。先給自己定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),再分成一小部分一小部分來(lái)完成,做好了就適當(dāng)給自己些獎(jiǎng)勵(lì)。比如:好好休息一整天之類的。這學(xué)期我給自己定的目標(biāo)是成績(jī)名列年級(jí)前十,我要先把這個(gè)目標(biāo)分成兩部分,第一我要做到認(rèn)真聽老師講的每節(jié)課,仔細(xì)做每個(gè)科目的。筆記,根據(jù)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)給自己定下要求;第二多學(xué)習(xí)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn),使自己一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,最后就是按照計(jì)劃向著目標(biāo)努力!

我的目標(biāo)簡(jiǎn)單粗暴,但對(duì)我很適用。所以,目標(biāo)對(duì)一個(gè)人很重要,如果你還沒有,就趕快給自己制定一個(gè)目標(biāo)吧!

描寫為目標(biāo)而奮斗的初三作文5

鮮花因有了目標(biāo)而綻放,泉水因有了目標(biāo)而奔流,大雁因有了目標(biāo)而飛翔,生活因有了目標(biāo)而精彩,的確如此,臨近期末,我也有目標(biāo),我也有追求。

對(duì)于語(yǔ)、數(shù)、英三科,我覺得三科都要拿到一百分以上,語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的奢求,看起來(lái)遙不可及,我也曾改變過(guò)多種學(xué)習(xí)方法,雖然次次失敗,但最終發(fā)現(xiàn),考場(chǎng)中的作文是我的致命弱點(diǎn),所以,我要向這個(gè)方向改進(jìn),向一些寫得好的人學(xué)習(xí),我可能會(huì)輸,但我不會(huì)放棄!

至于物、生、地、歷、政,我會(huì)盡全力爭(zhēng)取都拿到九十分以上,具體行動(dòng)如下:

首先,如物理老師所說(shuō):“熟能生巧方可分?jǐn)?shù)高”,我打算把提高物理成績(jī)的決心落實(shí)在多背、多看、多想、多做這四個(gè)方面,不要讓決心成為一紙空談。

其次,生物地理還可待其提高,畢竟找到了正確的方法,遇到了正確的老師,自然容易許多,但這并不是我驕傲的理由,我希望,這兩科還得要更上一層樓。

之后,歷史的復(fù)習(xí)鞏固必不可少,然而,歷史也是我最害怕的一道石碑,為什么呢?因?yàn)槲壹葲]有一目十行的那種能力,也沒有四五遍就能記熟的毅力,我還得從根本背起,從一點(diǎn)一滴積累,這樣一來(lái),大概是要花很多時(shí)間和精力,所以,我現(xiàn)在就要為歷史做打算。

再其次,政治對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難,但我也希望,周圍的同學(xué)能多幫幫我,督促我。

我不相信“笨鳥先飛”,我認(rèn)為那只是暫時(shí)的,只有磨礪成一只雄鷹,才能夠戰(zhàn)勝平凡的命運(yùn)!在這個(gè)要點(diǎn)上,我對(duì)時(shí)間的需求也是越來(lái)越大,但時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,所以,逐步培養(yǎng)時(shí)間觀念,將會(huì)是我未來(lái)的一大指標(biāo)。

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