描寫因錯(cuò)過而美麗中學(xué)生作文
人們通常會(huì)為錯(cuò)過而懊惱不已，而懊惱中卻又錯(cuò)過;人們也常常會(huì)為過錯(cuò)煩躁不已，而煩躁中卻又過錯(cuò)。所以，猛然回首的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)：過錯(cuò)與錯(cuò)過本是交錯(cuò)相連的，互相包含的，而他們本身，卻又是不存在的。這里給大家分享一些關(guān)于描寫因錯(cuò)過而美麗中學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。
描寫因錯(cuò)過而美麗中學(xué)生作文1
煙花易逝，可我卻不愿錯(cuò)過那轉(zhuǎn)瞬即逝的美好。
題記
一夜無月，卻有滿天的絢爛。我虔誠(chéng)的許下了新年的心愿：不論是好的，壞的都請(qǐng)隨著這滿天的美好，留在去年吧!新的一年，你想要的都會(huì)有。
我睜開眼，貪婪的想把眼前的美好盡收眼底，置身于這斑斕的煙花之中，自己似乎也成了一束小小的光芒，沒有炫麗的顏色，只是安靜的發(fā)光，盡力的想要點(diǎn)綴這方天空，即使它的美不會(huì)因?yàn)橛鲆娀蝈e(cuò)過這束光芒而有所變化
“呀，沒了嗎!”一晃神煙花就燃盡了，天空也隨之恢復(fù)平靜，我的笑容也定格了。還沒好好欣賞就錯(cuò)過了，心里不免有點(diǎn)難過。此刻天的那邊亮了，遠(yuǎn)方的煙花“咻地”升起，在合適的高度“啪地一聲”綻放，煙花點(diǎn)燈灑滿了每一個(gè)角落。這次我不再神游，兀自看著遠(yuǎn)方的美好，不出所料，頃刻間天空再次平靜，只留下煙花獨(dú)有的火藥味，并不好聞。
我陷入了沉思：既然知道美好可能會(huì)錯(cuò)過，或許終究消逝，又為何要有創(chuàng)造美好的機(jī)會(huì)呢?既然遇到了，又為何要錯(cuò)過呢?
我漫無目的的向前走著，天空某處仍然時(shí)不時(shí)綻放著絢爛，我卻也無意欣賞，心里的惆悵久久不能消散
咦前方有幾個(gè)孩子，抓住了我的眼球。孩子們手里拿著五顏六色的煙火，歡笑著，轉(zhuǎn)著圈兒腦子里忽的閃過海子的一句話：“公元前我們還太小，公元后我們又太老，沒有誰見過，那一次真正美麗的微笑”。是的，那微笑真的很美，孩子們的天真無邪，童言無忌，那獨(dú)有的美麗，沁人心脾，甚至勝過滿天的絢爛。這一次，我想我沒有錯(cuò)過。
那一張張笑靨如花的臉在煙花的渲染下，更顯美麗我揚(yáng)起嘴角
生活不是電影，沒有那么多的不期而遇，而我們總是在不斷的遇見與錯(cuò)過中成熟。其實(shí)沒有真正的錯(cuò)過，只是時(shí)間不湊巧罷了。
煙花已逝，至少我見證過它的美好;時(shí)光荏苒，至少我曾有過笑靨如花。
描寫因錯(cuò)過而美麗中學(xué)生作文2
如果你為錯(cuò)過太陽(yáng)而流淚，那么你也將要錯(cuò)過群星。一一選自泰戈?duì)枴讹w鳥集》
如果你為錯(cuò)過了而流淚，那樣只會(huì)錯(cuò)失更多。
翻開泰戈?duì)枌懙摹讹w鳥集》，品位了起來。等我分到了第六句，就是這句話。它的含義深刻，是用太陽(yáng)和群星表是那些美好的東西。深刻的理解下來，也會(huì)明白很多人生哲理。
如果你錯(cuò)過了某個(gè)事物，不要一蹶不振，不要垂頭喪氣，你只要努力了就可以了。你不努力，肯定是成功不了的。努力啦，就告訴自己，還有下一次。如果你垂頭喪氣，一蹶不振，那么，下一次機(jī)遇也可能與你擦肩而過。你沒有看到升起的太陽(yáng)，但是還有夜晚的群星，也同樣美麗。
那一次，中國(guó)奧數(shù)晉級(jí)賽總共十道題，我只對(duì)了四道，沒有晉級(jí)。我還記得當(dāng)時(shí)的情景，聽到了這個(gè)消息，我愣住了。努力的確認(rèn)也還是只對(duì)了四道題。我從此一蹶不振，垂頭喪氣，對(duì)奧數(shù)充滿了失望。下一次也同樣沒有考上去。讀了這句話，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)過了太多了太多了，雖然我錯(cuò)過了那次考試，但是我已經(jīng)盡力了。我對(duì)自己說，不要沮喪，你這次與成功擦肩而過，但還有下一次，下下次……你若還沉浸在悲傷之中，那你只能錯(cuò)失更多的成功，與更多的成功擦肩而過。
如果你為錯(cuò)過太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過群星。
我分析自己的錯(cuò)誤，全力迎接下一次的考試。我雖然錯(cuò)過了太陽(yáng)，但是還有群星啊!
下一次，我不負(fù)眾望，終于考進(jìn)了決賽。雖然決賽的名次不太好，但我己走出悲傷。
太陽(yáng)落下之后，群星升起，我笑了。
細(xì)細(xì)琢磨這句話，我終于理解了它的含義。
太陽(yáng)也好，群星也好，只要全力以赴，什么也好……
描寫因錯(cuò)過而美麗中學(xué)生作文3
當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過一朵曇花的開放而黯然神傷時(shí)，花園里那片嬌艷的玫瑰正在悄然綻放;當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過一顆流星劃破夜空的景象而懊悔嗟嘆時(shí)，身后那片夢(mèng)幻神秘的極光正在靜靜閃動(dòng);當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過生命中的一份美好而止步不前，捶胸頓足時(shí)，未來那數(shù)不盡的幸福正在等待你的來臨。
也許那朵綻放的曇花會(huì)令你怦然心動(dòng)，也許那顆劃過的流星令你心馳神往，也許那份錯(cuò)過的美好讓你心靈升華、靈魂干凈。但，那已成為過去，成為一種無法重來的瞬間。與其在錯(cuò)過的時(shí)光里猶豫徘徊，何不換一種心態(tài)去尋找多彩的未來?
錯(cuò)過的，不必去留戀。有所失必有所得。昔日劉備曾寄身于荊州劉表處，劉表自知德才皆不如備，欲將荊州讓之，可備因與表同宗只故，堅(jiān)決不受。后諸葛亮言若得天下，必先以荊州為本，備乃猶豫不決，最終荊州被曹操以奸計(jì)所得。眾將感嘆錯(cuò)失取荊州之時(shí)機(jī)。備卻說：“吾雖然錯(cuò)失一城，但終不義于天下?！北妼⒔苑?。后取荊州，收二川，百姓夾道歡迎。自此西蜀之地物阜民豐，與魏、吳形成三國(guó)鼎立之勢(shì)，皆因劉備之仁德也。
所謂“塞翁失馬，焉知非?！?試想，如果屈原因錯(cuò)過仁君明主而沉淪，又何來“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的警世之言?如果李白因錯(cuò)過高官厚祿而嘆息，又何來“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的豁達(dá)心胸?如果魯迅因錯(cuò)過太平盛世而頹廢，又何來“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”的驚天一吼?
錯(cuò)過，不意味著結(jié)束，而昭示著另一個(gè)開始。因?yàn)殄e(cuò)過了日出東方的磅礴之美我們可用日落西山的蒼茫之意而代之;因?yàn)殄e(cuò)過了登泰山而小天下的豪邁之美，我們可用面向大海春暖花開的恬淡之意而代之;因?yàn)殄e(cuò)過了人生中的一次美好瞬間，我們可以用積極向上的生活態(tài)度而代之。
人生的錯(cuò)過會(huì)有很多，但我始終記得：既已錯(cuò)過，便不再留戀。
描寫因錯(cuò)過而美麗中學(xué)生作文4
錯(cuò)過是一枚青果，雖然酸澀，卻也口齒留香;錯(cuò)過是一碗烈酒，雖然辛辣，卻也回味無窮;錯(cuò)過是一地月光，雖然清冷，卻也光輝動(dòng)人。
——題記
人生像一場(chǎng)神奇的旅行，每天你都會(huì)和不同的人相遇，或者同行，或者擦肩而過;每天你都會(huì)途徑不同的風(fēng)景，或者看，或者不看，所不同的是，當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)，完成旅行的你已不再是當(dāng)年開始旅行的你。
在夕陽(yáng)般的歲月里，你會(huì)坐在搖椅上，拂去記憶的蛛網(wǎng)，慢慢回想著自己的人生之旅。會(huì)為幸福的相遇而微笑，也會(huì)為遺憾的錯(cuò)過而傷感。當(dāng)不論錯(cuò)過還是沒錯(cuò)過，你都會(huì)小心收藏，因?yàn)樗鼈兌际悄闳松腥缃鹱影阏滟F的回憶。
有的人因?yàn)樵?jīng)的錯(cuò)過而每日悵然若失，愁眉苦臉。那么生命回贈(zèng)給他的只能是無邊無盡的哀傷和悔恨;有的人因?yàn)樵?jīng)的錯(cuò)過而愈加珍惜現(xiàn)在，思索過去。那么生命回饋他的將是人生的精華、詩(shī)意和哲理。
錯(cuò)過并不是人生的過錯(cuò)，而是人生最美的點(diǎn)綴。因?yàn)殄e(cuò)過，所以珍惜;因?yàn)殄e(cuò)過，所以把握;因?yàn)殄e(cuò)過，我們才能經(jīng)歷人生的悲歡離合，嘗盡生活的酸甜苦辣;因?yàn)殄e(cuò)過，我們才能感受人生的跌宕起伏，看破生活的虛假浮華;因?yàn)殄e(cuò)過，所以敢說真正活過!
如果你錯(cuò)過了一朵花的綻放，不要哀傷，因?yàn)椴痪媚憔蜁?huì)收獲整個(gè)美麗的春天;如果你錯(cuò)過了一顆流星的燦爛，不要惆悵，因?yàn)樘ь^你會(huì)收獲整個(gè)璀璨的星空。
所以，錯(cuò)過并不是個(gè)叉號(hào)，給你的生活判了死刑。相反，它是個(gè)省略號(hào)，引人無限的遐想和深刻的思考。錯(cuò)過并不是單純的失去，相反，它會(huì)讓你收獲不一樣的風(fēng)景。
思索一片葉的飄零，你會(huì)想到生命輪回;思索一朵花的凋落，你會(huì)想到韶華易逝;思索人生的錯(cuò)過，你會(huì)想到精神的升華與生命的沉淀。錯(cuò)過讓這一切變得富有詩(shī)意，仿佛青石街，細(xì)雨濛濛，雖然伊人已漸行漸遠(yuǎn)，昔日的一切都已不會(huì)回來，但你仍然能坦然從容地行于雨中?！爱吘瑰e(cuò)過不是過錯(cuò)!”一切盡在不言中。
描寫因錯(cuò)過而美麗中學(xué)生作文5
生命是一片花園，所有際遇是朵朵花開?；ㄉ蚧疑蛎鼷?，我們無權(quán)選擇讓它在某個(gè)特定時(shí)間綻放，也無權(quán)規(guī)定它長(zhǎng)成某個(gè)特定的形態(tài)。唯一能做的，只是珍視它們，不錯(cuò)過每朵花開。
首先便要學(xué)惜時(shí)?！澳闼速M(fèi)的今天，是昨天死去的所奢望的明天;你所浪費(fèi)的現(xiàn)在，是未來的你回不去的曾經(jīng)?！毕r(shí)的重要性，是古今之人所共知的。試想，如果沒有“把喝咖啡的時(shí)間放在讀書上”，怎么會(huì)有民族之魂魯迅先生呢?如果沒有“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的自知，怎么會(huì)有精忠報(bào)國(guó)的岳飛呢?如果沒有“利用空閑時(shí)間學(xué)英語、讀課文”的努力，怎么會(huì)有我們身邊的奇跡呢?時(shí)間是公平公正的法官，沒有誰一天之中會(huì)平白地多出一個(gè)小時(shí)，不過是惜時(shí)程度不同罷了。學(xué)會(huì)惜時(shí)，使人變得有條理性。
其次是學(xué)會(huì)惜人。佛說：“前世的五百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過?！蹦敲?，我們前世是扭斷了脖子的回首，才會(huì)有今生的相識(shí)。經(jīng)歷了中考的我們尚不知時(shí)間的殘酷。讀大一的哥哥告訴我，高三的上學(xué)期就已經(jīng)寫好了“同學(xué)錄”。
薄薄一張紙，寫滿了力透紙背的祝福，深沉卻又蒼白的話語間，遍布的是無可奈何。然后才明白，“時(shí)光不老，我們不散”等短句有多么空洞虛偽。在《秒速五厘米》中，相愛的兩人因?yàn)榉N.種原因而不能在一起，新藤說：“時(shí)間殘忍，在不知不覺中讓痛深入骨髓。”但在釋懷之后，他又說：“我現(xiàn)在知道，即使結(jié)果就這樣，也還是有那么多美好值得我回味?！睂W(xué)會(huì)惜人，使人變得感性。
最后要學(xué)會(huì)惜才。這里所說“才”是每個(gè)人自己已被發(fā)掘的能力，或是尚未知曉的潛能。仲永少時(shí)天賦稟異，常人不可及，但其父母“日攀仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)?！倍轮儆涝诤髞怼般槐娙艘??！庇纱丝芍?，縱然天賦再好，不懂惜才，也不會(huì)有什么成就。當(dāng)然，若是“才”未被發(fā)掘，也不能自暴自棄，用“一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”來激發(fā)自己的潛能。學(xué)會(huì)惜才，才不會(huì)讓未來的自己后悔。
我們擁有時(shí)間、擁有各自的朋友圈、擁有才華這些都是我們應(yīng)該珍惜的，之后，便能賞到每一朵花開。
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