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描寫感受美好的生活中考作文

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生活是一個萬花筒,在瞬間之中展現(xiàn)靚麗;生活是一片海,在茫茫之中尋覓真諦;生活是一張紙,在空白之中書寫色彩;生活更是一臺相機(jī),一個個鏡頭記錄著我們的點點滴滴。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫感受美好的生活中考作文,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

描寫感受美好的生活中考作文1

時間就像一匹飛奔的駿馬,帶著我飛似地闖進(jìn)了中學(xué)的神圣殿堂,闖進(jìn)了這片嶄新的天地,我的新生活從此拉開了序幕。

新的生活,新的事物,更多的是一串串新的感悟。

剛剛接觸不久的新生活讓我明白了許多事理,而我也從此飛快地成長起來。

在這里,我懂得了世上沒有“常勝將軍”。俗話說:“天外有天,人外有人”,在這里我遇到了更多優(yōu)秀的同學(xué),我不再是班上絕對的第一名。我必須全力以赴,不斷學(xué)習(xí),不斷提高,將自己的才能發(fā)揮到極致,才能獲得大家的認(rèn)可。在這里,我雖然只是一個語文科代表,不再像以前一樣是班長了,但我卻要更加努力工作,爭取把工作做到最好,讓大家都微笑著說滿意。

在這里,我懂得了“勝不驕,敗不餒”。成功了,還需更加努力;失敗了,站起來重新開始。在這里,大家都拼命往前奔。只有嚴(yán)以律己,才能走得更快;只有只爭朝夕,才能走得更好,才能笑得更燦爛,笑得更開懷。

在這里,我懂得了“團(tuán)結(jié)一心,共同前行”。沒有集體的團(tuán)結(jié),就不會有個人的成功。大家互相競爭,互相激勵,共闖難關(guān)。運動場上,我們?nèi)f眾一心,英姿矯健,捷報頻傳,獎杯閃亮;辯論臺上,我們配合流暢,相得益彰,唇槍舌劍,掌聲連連。在這里,大家都多才多藝,人人手中能奏出美妙的樂曲,個個筆下都能寫出生輝的美文。

在這里,我懂得了“時間就是成績”。課堂上,大家聚精會神,每一分、每一秒都不會放過,做到分秒必爭、學(xué)有所獲;課間時,同學(xué)們嬉戲玩耍之后,或思考,或研討,或溫習(xí),閑而不廢,嬉而不荒。在這里,作業(yè)不再像小學(xué)一樣輕松,大家多有“挑燈夜戰(zhàn)”的記錄。雖曾有過怨言,但都一笑了之。因為大家明白,只有多練才能多得,多學(xué)才能成良才。

我跨上了這匹飛奔的駿馬,我就要駕馭著它在中學(xué)的神圣殿堂勇往直前,順利穿越成長的河流,到達(dá)勝利的彼岸!

描寫感受美好的生活中考作文2

對于校園生活,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地。有人說:學(xué)習(xí)是一件極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了??晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩,為我點 綴了人生的一幅幅美好的畫面,使我的人生路途中充滿欣喜。

清晨,在涼風(fēng)的陪伴下,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來到教室。早讀課上,大家都打開課本,齊刷刷地朗讀課文,雖然有個別同學(xué)還沒有朗讀,但在老師的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀,成了清晨校園里 的不可缺少的一段校園交響曲。一天的校園生活就這樣開始了。

每當(dāng)老師英姿身影出現(xiàn)在講臺上的時候,我們的心便隨著老師一起在遨游知識的海洋,去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,在另一個世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。

課余時間是愉快的,走廊上,有的同學(xué)在談笑風(fēng)生,有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色,給自己緊張的大腦放松一下。教室里,有的同學(xué)在看故事書,有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn) 備……

同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽光的照耀,跑得大汗淋漓。你看,操場上同學(xué)們在那里打籃球,打羽毛球……

傍晚,同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家,他們說著笑著,為快樂的一天感到欣喜。

我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏 響心靈的樂章。在我們失敗的日子里,我們互相鼓勵著,一起努力。同時,我也要謝謝我的老師們,“天涯地角有穿時,只有師恩無盡處?!泵慨?dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時,老師像一盞明亮的 燈掛在我無助的靈魂前,教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者,因為勝利的喜悅只屬于生活的強(qiáng)者。

校園的生活是緊張,忙碌??炭嗟?,但也是甜蜜,快樂,多彩的。我愛我的校園生活。

描寫感受美好的生活中考作文3

我站在樹上吹著風(fēng),聽著知了唱著歌,看著一群在嬉戲的孩子,又讓我想起了校園的生活。

獲獎了

去年學(xué)校開展了好學(xué)生評選活動,每個班只選一個人,老師讓我們自己去報名,然后再投票。我報了名,那時已經(jīng)有五位候選人了。到了最終競選的那天,我又緊張又興奮。終于到我了,我自信地走上講臺,可面對著同學(xué)的時候,我的腳突然抖了一下,緊張得手心都冒汗了。

我結(jié)結(jié)巴巴地說:“大家好,我……我叫邢……錦榕,我今天表演的才藝是……彈琴?!蔽野蛋蹈嬖V自己,別緊張。我開始彈琴,教室里響起了優(yōu)美的音樂,臺下安靜無聲,大家都在聽我演奏嗎?彈完了,我對著大家聚了一躬,回到的座位上。我又開始緊張了,同學(xué)們會選我嗎?終于到了投票時刻,讓我驚喜的是,大部分同學(xué)都把票投給了我,我心里樂開了花。我心里暗想,我是不會辜負(fù)同學(xué)們對我的信任的!

討厭的臭小子

說起怒,我就會想起那個臭小子,他是我的同桌。每當(dāng)我從外面回到座位上,總會看到一些可怕的小昆蟲在我的椅子上面爬行,我每次都會被嚇得大聲尖叫,他卻在一邊哈哈大笑。好不容易趕跑蟲子,我坐到座位上,氣還沒消,他又來拉我的頭發(fā),扯我的衣領(lǐng),我恨不得給他狠狠的一拳,讓他沒有力氣再去捉弄別人!

實驗失敗了

有一次上科學(xué)課,老師教我們?nèi)绾巫鰧嶒?,可我們小組的人都沒有認(rèn)真去聽老師上課,一直在發(fā)呆。突然,我們聽到老師說:“開始做實驗吧!”我們組的人都蒙了只好亂弄一通。突然,杯子里的材料像火山里的巖漿一樣涌了出來,我們的臉上、手上沾滿了五顏六色的粉,其他組的同學(xué)看見了哈哈大笑,他們可是樂壞了,我們卻真是丟死人了!

進(jìn)錯門了

今天放學(xué)后,我們在操場上玩抓人,突然我聽到有人在叫我的名字,我轉(zhuǎn)頭一看,抓的人正向我跑來。我飛快地跑呀跑,直接跑進(jìn)了女洗手間,他竟然也跑了進(jìn)來。四周一下子安靜了下來,接著又響起一陣笑聲。他紅著臉轉(zhuǎn)身跑回家了,我在原地爆笑了三分鐘。

我的校園生活多姿多彩,有笑有淚。它也許不完美,我卻一點也不想與它分離,并且愿意在它的懷里漸漸長大。

描寫感受美好的生活中考作文4

“光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要悄然無聲的結(jié)束了。在這六年的生活中,猶如一次漫長的旅行,使人終生不能忘懷,深深地印在了我記憶的深處。

在這六年的生活中,有許多曾經(jīng)幫助過我的人。是他們給予我快樂、勇敢、自信、樂觀。如果沒有他們,這六年的漫長的小學(xué)生活就會無比枯燥無味。然而,有一個人她對我的幫助和鼓勵比任 何人都大,給我的自信心最多,是她教會了我知識,使我學(xué)會了做人的道理,懂得了成長的快樂,這個人就是我的班主任老師。在老師嚴(yán)肅的外表下,有一顆愛心,這顆愛心不僅僅是她對家人的愛,更 是對學(xué)生和這份職業(yè)的愛!

她為了學(xué)生,不知犧牲了自己多少休息時間,常常廢寢忘食。當(dāng)我們還是低年級的時候,為了培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,她在教室里一站就是幾個小時,讓同學(xué)們都能完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。上 課時她一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子,炯炯有神的大眼睛在我們每一個同學(xué)的臉上掃過,任何蛛絲馬跡都逃不過她的眼神。

在課間時,又一臉和藹可親的樣子,和我們一起跳繩、玩游戲……更像慈愛的 媽媽關(guān)心著每一個孩子。記得有一次正上課時,我忽然“哇”的一聲吐了,吐得桌上、地上到處都是,老師連忙走到我的身邊關(guān)切地問:“新業(yè),怎么了?生病了嗎?”然后急忙拿來抹布和拖把把臟東西 擦得干干凈凈,當(dāng)時,我的眼里含著淚花,心里對老師無比感激。

我的小學(xué)生活充滿了甜酸苦辣,而我們在這多味的生活中快樂地成長。美麗的花兒離不開園丁的辛勤培育,我們又怎能離開老師的辛勤培養(yǎng)呢?我永遠(yuǎn)感謝最敬愛的老師!不僅僅是因為她教給 我知識,更是她對這份事業(yè)的敬重,對我們的關(guān)懷。

彈指一揮間,六年的時間馬上就過去了,有限的相聚無窮的回憶,我多想把握住今天,讓人想起來就溫暖,回憶起來就快樂啊!

小學(xué)生活記錄了我無數(shù)快樂和夢想,六年漫長而又短暫,但卻無比深刻。六年的光陰!六年的友情!和我一起戰(zhàn)斗的同學(xué)們,讓我們好好珍惜這最后兩個月的時間吧,讓我們的友誼長成!

描寫感受美好的生活中考作文5

花一樣的年華,詩一樣的童年,都令人難忘,但我更為朝陽一般燦爛的小學(xué)生活而陶醉。六年的小學(xué)生活漫長而六年來學(xué)校到處充滿了花香又短暫,在這六年小學(xué)生活中,我明白了真摯的友誼,明白了什么是溫暖的師生情,明白了什么叫“難忘”。

六年來,學(xué)校里到處充滿了綠色,綠色的草,綠色的樹。六年來學(xué)校到處充滿了花香,月季花香,紫薇花香…六年來,學(xué)校到處充滿了和諧與安寧,這美麗的一草一木,鳥語花香,深深刻到了我的腦海里,怎能不使我難忘?六年來,學(xué)校里洋溢著濃濃的師生情,多少個白天,老師為我們苦口婆心的講說;多少個黑夜,老師為我們批改作業(yè);又有多少次,學(xué)生在節(jié)日里送給老師一張張賀卡。這溫馨可人的師生情,怎能不使我難忘?

六年來,學(xué)校到處顯露出同學(xué)們的友情,你生了病,我為你送作業(yè)、補(bǔ)功課;你的東西忘了帶,我借給你。這深厚的友誼,怎能不使我難忘?六年來,學(xué)校到處充滿了歡聲笑語,下課了同學(xué)們跑出教室,把新鮮趣事講出來大家一同分享,放學(xué)了,大家又聚在操場玩兒“非禮”,這快樂這幸福,怎能不使我難忘?六年來,學(xué)校到處洋溢著同學(xué)們的愛心。一個地方發(fā)生了特大災(zāi)害,同學(xué)們慷慨解囊,5元10元,帶著同學(xué)們的同情,同學(xué)們的愛心,安慰災(zāi)區(qū)的人們;高年級同學(xué)患了白血病,同學(xué)們既同情又傷心,紛紛伸出自己的小手,捐款捐物。這“一方有難,八方支援”的美德,又怎能不使我難忘?

回首往事,這六年的小學(xué)生活歷歷在目,我多么懷念那憂慮的小學(xué)生活呀!

六年來,友誼永遠(yuǎn)都是天真、純潔的,它沒有妒忌,也沒有猜疑,它給予我的是快樂,是微笑。在困難的時候,總有朋友的陪伴……在校園里,我們一起嬉鬧,一起感嘆生活之美,一起憧憬著美好的未來!小學(xué)生活,智慧的搖籃。她以豐富的知識,迎接了我;她以純潔的情誼,撫摸著我;她以浪漫的青春,擁抱了我。她,讓我了解人生的真義,了解人心的美!我難忘小學(xué)生活!

六年的小學(xué)生活,記錄了我的成長軌跡;六年的小學(xué)生活,教育了我們,凈化了我們的`心靈;六年的小學(xué)生活,記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活,怎能不使我難忘?

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