最新幸福伴我成長(zhǎng)滿分的作文
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在舉手投足之間，就在嘮叨寒暄里突現(xiàn)，其實(shí)就是用心采集生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論是苦還是甜，都當(dāng)作人生的風(fēng)景一一收入行囊，然后以更輕松瀟灑的心態(tài)繼續(xù)上路。以下是小編精心收集整理的最新幸福伴我成長(zhǎng)滿分的作文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
最新幸福伴我成長(zhǎng)滿分的作文1
幸福像花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力，人們都向往幸福。而多數(shù)人都在怨惱幸福之神未對(duì)自身青睞擁抱。否，這常是在對(duì)幸福的追求中，放走了真實(shí)的體味，卻追逐虛幻的影子，如俗話“身在福中不如?！?。只要關(guān)注，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福常是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地滋潤(rùn)身心。放學(xué)后，享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜;除夕夜，一家人有說(shuō)有笑，吃餃子，談趣聞;離家前，父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐，不都如一絲清風(fēng)，令你備感清爽與溫馨嗎?
如果，我們每天早晨起床后，不用，痛苦呻吟;如果，我們的父母健在，也未離異;如果，我們不用像伊拉克的孩子們，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，嘗盡了饑餓的煎熬，那我們就是世界上最幸福的人。
每當(dāng)我的數(shù)學(xué)題解答失誤，媽媽臉上就晴轉(zhuǎn)陰，幫我演算，也有指責(zé)，我在感受災(zāi)禍中漸有進(jìn)步，才從嚴(yán)厲中察覺(jué)幸福;每當(dāng)我吃飯時(shí)，爸爸離開(kāi)書(shū)拿起飯菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的油污;切掉的黃瓜頭擦拭刀勺，我在感受煩瑣中漸有思索，才從廢物二次性利用中察覺(jué)在平淡生活、思維方式中接受智能的幸福。
每當(dāng)有一事，我被師長(zhǎng)提醒，受同學(xué)扶持，哪怕是一個(gè)眼神、一聲噓喚，以及我對(duì)誰(shuí)做了稍有裨益的一點(diǎn)小事，那都是深深的幸福。但我還發(fā)現(xiàn)：被人愛(ài)是幸福，對(duì)人愛(ài)也是幸福;幸福不是單一的，而是雙向的。相互的愛(ài)更能撞擊出幸福的燦爛火花。當(dāng)爸爸體息，我送上一杯熱茶;當(dāng)媽媽歸來(lái)，我送上一條濕巾;當(dāng)師長(zhǎng)或同學(xué)患病，我送上一聲問(wèn)候，一點(diǎn)藥劑，我都有一種體察幸福真諦的幸福感。
戰(zhàn)勝“非典”，黨和國(guó)家的一系列法規(guī)和措施，全國(guó)人民的支持，醫(yī)護(hù)人員的奉獻(xiàn)，使人民渡過(guò)艱難，并繼續(xù)勝利前進(jìn)!我們?cè)谄届o、平安中獲得的幸福，更蘊(yùn)有多么豐富的內(nèi)涵!
我們不必把幸福看得很復(fù)雜,想得很深?yuàn)W離開(kāi)生活實(shí)際,苦思抽象概念，鉆牛角尖，成了“身在此山中，云深不知處”，你就永遠(yuǎn)無(wú)法明白“幸?！边@個(gè)詞的涵義。
那“幸福”是什么呢?它是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愉悅和鼓舞;一種人世間似談?dòng)稚畹那殂?一種掃請(qǐng)人生災(zāi)難，開(kāi)拓人生歡樂(lè)的思想境界和實(shí)踐行為。
讓我們發(fā)現(xiàn)幸福，釀造幸福;讓幸福，像陽(yáng)光普照人生!
最新幸福伴我成長(zhǎng)滿分的作文2
幸福，是每個(gè)人都想追求的東西。而有些人卻不是用一顆平常。火熱的心去擁抱近在咫尺的幸福，而是暗自抱怨......我常常也在想幸福到底是什么?而今天，我知道了幸福是什么了。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，激烈的比賽正進(jìn)行著。此時(shí)，我正在800米比賽的起跑線上，我心里擔(dān)心我能熬得過(guò)4圈的煎熬嗎?"砰"熟悉的槍聲響起，我?guī)е活w擔(dān)心的心向前沖去。
“加油!加油!”一陣陣加油聲響起，我憑著意志終于熬到終點(diǎn)線了!幸好，我除腿腳無(wú)力，沒(méi)有其他的疼痛。我高興地接過(guò)水，走回休息處。一位同學(xué)過(guò)來(lái)扶我了。呀，我的眼前怎么什么也看不見(jiàn)啊，腳也無(wú)力起來(lái)。我疲憊了，坐了下來(lái)，我身體實(shí)在難受極了。
我手用力抓住同學(xué)的手，“抓吧!沒(méi)關(guān)系，希望能好點(diǎn)。”同學(xué)說(shuō)到。但我想忍住難受的手，在同學(xué)手上抓出紅道道來(lái)了。但是她卻絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)一絲不快。原來(lái)朋友是這么......我從心里感到幸福。原來(lái)這就是幸福。幸福再也不是那幼稚的想法了。這，一點(diǎn)一滴身邊的小事，朋友的關(guān)心，讓我感到幸福所在。
“我們扶你回去吧!”同學(xué)們異口同聲。她們扶我，慢慢能挪移了。我實(shí)在走不了了，雙腳無(wú)力，同學(xué)們似乎看出來(lái)了?！白卟粍?dòng)吧，用車載你?！闭f(shuō)著便把我扶上自行車。同學(xué)奮力地踩著車，想早點(diǎn)到家，減輕我的難受。我靠著背同學(xué)的背，臉上流出幸福的淚花。
要上樓門(mén)前的臺(tái)階了。她們二話沒(méi)說(shuō)，一左一右扶我上樓。她們都汗留浹背，汗水濕透了他們的衣服，兩張小臉透出對(duì)我的關(guān)心。她們把我扶到奶奶身邊，我躺在床上，沒(méi)等等我說(shuō)聲"謝謝"，她們已悄悄的關(guān)上門(mén)，走了。那么辛苦把我送回家，一口水沒(méi)喝就走了。悄悄的走了......
這是多么幸福的事啊!在你需要關(guān)心，幫助的時(shí)候，得到朋友、同學(xué)的關(guān)心幫助，難道不幸福嗎?朋友使給了你到溫暖，你感受到了友愛(ài)的快樂(lè)，難道不幸福嗎?
讓我們?nèi)肀魈斓男腋０?
最新幸福伴我成長(zhǎng)滿分的作文3
幸福就像一堆散落在地板的玻璃珠，大家撿到的機(jī)會(huì)都是公平的，當(dāng)然——只要你愿意彎下腰?！}記“幸?！笔谴蠹叶急娝灾囊粋€(gè)詞匯，可幸福真正的含義是什么呢?
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了。”對(duì)于高爾基來(lái)說(shuō)，讀書(shū)便是幸福的。那么，幸福，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，亦然。
曾幾何時(shí)，總有一個(gè)小小的身影，蝸在被窩里，打著一盞小小的臺(tái)燈，曖昧的燈光擦過(guò)臉頰，印出書(shū)中一個(gè)又一個(gè)奇妙的的世界。我在這樣一個(gè)安逸的環(huán)境里，心卻仿佛成了書(shū)中的主人公，隨著書(shū)中的情節(jié)心情也跌宕起伏。就算是上課，我也再書(shū)，特別是碰上我不怎么喜歡的數(shù)學(xué)課，我便一頭扎進(jìn)桌斗。
因?yàn)槟抢镉幸槐疚曳挪幌率值臅?shū)。當(dāng)然，伴隨著的煩惱是學(xué)習(xí)成績(jī)的明顯下降，我從原來(lái)的班級(jí)前十，掉到了二十，又到了二十開(kāi)外……但我仍樂(lè)此不疲的自顧自的沉浸在浩瀚的書(shū)中世界里。為此少不了父母的煩惱，看著我近視度數(shù)越來(lái)越深，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越落后，他們只得把我的書(shū)沒(méi)收，并答應(yīng)只有考試考好了才還給我。
還記得當(dāng)時(shí)我整個(gè)晚上都睡不好了，滿腦子想的就是看書(shū)，可父母這次竟把所有的書(shū)都收走了，連一片帶字的紙片都沒(méi)留下。我無(wú)奈之下只好開(kāi)始決定好好用功讀書(shū)，讓父母把書(shū)還給我。
于是突然發(fā)現(xiàn)，有那么一個(gè)在被窩里偷偷看書(shū)的小身影不見(jiàn)了，還有那么一個(gè)上課不好好聽(tīng)講在桌斗下看書(shū)的小身影也不見(jiàn)了。多出來(lái)的是一個(gè)在晚上用功學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講的小女孩。
以前讀書(shū)的那段快樂(lè)的回憶并沒(méi)有因?yàn)槲业母淖兌?，反而更加的另人回味了?/p>
于是我為了早日拿到心愛(ài)的書(shū)而更加努力的學(xué)習(xí)，那時(shí)的我只是單純的想著完成任務(wù)，拿到自己想要的“報(bào)酬”(也許你會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)功利化但我那時(shí)就真的的是那么想的)——書(shū)。
努力之后獲得的成功的喜悅是突然而又巨大的，我突然意識(shí)到這種喜悅甚至超過(guò)了讀書(shū)本身的樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn)這種通過(guò)努力贏得的成果的這份喜悅，胸中的這股莫大的幸福感，是任何事都無(wú)法替代的。
也許幸福真的很簡(jiǎn)單，早在讀書(shū)的時(shí)候，我就深有體會(huì)。現(xiàn)在，更是體會(huì)出了努力后更加巨大幸福感。
其實(shí)我要感謝父母，能讓我明白靠自己努力得來(lái)的幸福，才是最珍貴的。就像一個(gè)人想撿起地上散落的名為幸福的珍珠，就必須的彎腰，不然你什么都得不到。
最新幸福伴我成長(zhǎng)滿分的作文4
我們不必說(shuō)選擇憂愁的雨，不必選擇多情的風(fēng);不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月夜……面對(duì)生活，我們不能只看其中的辛酸苦辣，生活百味，我們要學(xué)會(huì)從這百味的生活中去尋找幸福。幸福就會(huì)在我們身邊，在我們踏過(guò)的路跡。
在燦爛的陽(yáng)光下。你看!那小男孩站在爸爸身后的車架上，雙手緊緊地抓住父親的肩膀，做著鬼臉頑皮地笑著，身邊站著因?yàn)橘u菜的婦女——也許是小男孩的媽媽吧!她一邊靜看地笑著，一邊對(duì)小男孩說(shuō)：“乖乖，小心點(diǎn)兒，不要亂動(dòng)知道了嗎?”媽媽的話音剛落，那頑皮的小男孩有在燦爛的陽(yáng)光下沐浴了，那欣喜里充滿無(wú)限的幸福……在無(wú)限地蔓延——在一個(gè)小家庭里……
在涼爽的夕陽(yáng)下。你看!因?yàn)槔蠣敔旘T著月亮特別的三輪車，車后扎著一把雨傘。雨傘下坐著他的老太婆，他們悠閑地狂著，互相談笑著……那沒(méi)了牙齒的牙齦光滑地顯露出來(lái)，在夕陽(yáng)下?tīng)N爛的笑臉。他們沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏“的感慨，他們是那么地歡欣，他們展現(xiàn)給我們的是平凡生活的平凡幸?！?/p>
在悠悠的燈光下。你看!兩位小同學(xué)正在吵翻臉被老師發(fā)現(xiàn)了。然后害怕地馬上走回自己的座位。小同學(xué)看著老師，心想老師會(huì)怎么罰他們，但意想不到的是，老師走到他們面前，微笑著說(shuō)：“你們都是好孩子，能夠懂得相互間的理解，所以我相信你們能夠彼此理解，做好好的朋友?！崩蠋煹囊痪湓捠顾麄兂林氐男耐蝗凰尚噶讼聛?lái)。老師慈祥的眼神中唯唯諾諾地告訴他們“以后要懂得謙讓?！崩蠋煵坏珱](méi)有責(zé)備兩位學(xué)生，反而贊揚(yáng)他們，讓他們懂得了做人要謙讓……
面對(duì)生活，我們總是覺(jué)得有太多太多的憂傷，沒(méi)找到幸福的品質(zhì)。那是因?yàn)槲覀冎皇茄鐾叽蟮奶炜湛床坏搅T了，其實(shí)幸福就在我們的腳下，就在我們的身邊，就在我們踏過(guò)的那條路上，只要我們留意寫(xiě)，只要我們有時(shí)也低頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在生活中辛酸苦辣的每一個(gè)角落，更在我們體會(huì)到生活的欣笑中……
路過(guò)幸福，讓我們體會(huì)到生命的寶貴;路過(guò)幸福，讓我們的人生得到充實(shí);路過(guò)幸福，讓我們品裳了生活的快樂(lè)。朋友們，請(qǐng)放緩您的腳步，請(qǐng)張開(kāi)您的眼睛，請(qǐng)放低點(diǎn)您的頭，請(qǐng)敞開(kāi)您的胸懷……
最新幸福伴我成長(zhǎng)滿分的作文5
“幸福是什么”?也許大多數(shù)的人都問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題。依我看，幸福女神是公平的，她對(duì)世上的每一個(gè)人都賜予著幸福。我們不要總是去羨慕別人的幸福，不然，我們將失去屬于自己的幸福。在80年代曾經(jīng)有一首歌唱響大江南北：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，我是一棵……”。這青青的小草不幸福嗎?不!它是幸福的，它雖然沒(méi)有高大健壯芳香迷人的身姿，但它卻從不為此而自卑、煩惱，相反，它活得充實(shí)、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。它為自己能給這寥闊多姿的大地添上青翠的綠而自豪，也為自己能襯托鮮花的艷麗而高興，更為自己能為生態(tài)平衡而盡微薄之力而驕傲。
在現(xiàn)實(shí)生活中，常常有一些人尋尋覓覓地去追求幸福，他們認(rèn)為自己活得不幸福，生活在大富大貴的家庭中的人，他們衣食無(wú)憂，父母的照顧無(wú)微不至，但他們卻是身在福中不知福“，而去極力追星，在他們眼中，能見(jiàn)上明星或者能和明星合照就是幸福，這種人，在繁華的大城市隨處可見(jiàn)，他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幸福，而盲目地追求幸福，殊不知到頭來(lái)幸福一場(chǎng)空。
貧窮的孩子對(duì)于幸福觀，也是迥然不同的。生活在鄉(xiāng)村的貧窮孩子，在他們其中的一些孩子，他們整日抱怨自己沒(méi)有出生在繁華的都市、豐衣足食的家庭，看到別人吃好穿好，又有著和睦快樂(lè)的家庭而羨慕，他們?cè)谛睦砩袭a(chǎn)生了一種自卑感，從而在學(xué)習(xí)和生活中失去信心，活在一個(gè)空虛的世界里。而那另一些堅(jiān)強(qiáng)的孩子門(mén)。
他們也貧困，也不時(shí)會(huì)羨慕別的過(guò)著美好生活的同齡，但是，他們化羨慕為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上總是強(qiáng)于別人，因此，他們找到了本屬于自己的幸福：雖然生活在貧困的鄉(xiāng)村，沒(méi)有城市的紛華多彩，但有清新的空氣可呼吸，有美麗的野花可欣賞，有可愛(ài)的螢火蟲(chóng)在也望的星空閃耀，山間有清澈的小溪?dú)g快地流淌，周末可以和伙伴們?cè)诤舆呑ヴ~(yú)，可以上山采野果，摘野花……這是多么幸福美好的一種只有鄉(xiāng)村孩子可享受的生活啊!
換種心態(tài)，換個(gè)角度，我們將找到屬于自己的幸福，珍惜幸福，讀懂幸福，我們將獲得一個(gè)幸福的人生。
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