我讀懂了親情的九年級(jí)作文
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。那么接下來(lái)給大家分享一些我讀懂了親情的九年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我讀懂了親情的九年級(jí)作文1
親情，是一杯茶，清香而悠遠(yuǎn);親情，是一首詩(shī)，優(yōu)美而長(zhǎng)久;親情，是一粒糖，甜蜜而幸福。是啊，世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。父母是愿意為我們而不求任何回報(bào)，只要我們健康就是他們的幸福。每個(gè)人總有一段充滿(mǎn)激情的年少輕狂的時(shí)期——青春期。
指針在一步步旋轉(zhuǎn)，時(shí)間在一步步流逝，我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大，父母卻在慢慢變老。自從進(jìn)入初中之后，我和父母的交流越來(lái)越少。以前在小學(xué)，一放學(xué)我便喜歡拉著父親的大手對(duì)著父親撒嬌，讓他給我買(mǎi)許多好吃的東西?；氐郊页酝晖盹?，便拉著父親來(lái)陪我看電視。左手挽著母親右手拉父親，興高采烈的到河邊散步。
一邊走還不忘一邊和他們說(shuō)我在學(xué)校發(fā)生的事，逗他們捧腹大笑，這樣的生活何等的幸福和諧。上了初中，我好像就再也沒(méi)有和他們一起去散過(guò)步，取而代之的是我的冷漠不言?，F(xiàn)在放學(xué)回到家，我便直徑走入房間，關(guān)上房門(mén)享受著屬于自己的小天地。曾經(jīng)的并排坐在電視前的景象變成了我獨(dú)自坐在一旁低頭玩手機(jī)，父母互不相言的在看電視，客廳里一片冷漠和寂靜。直到有一天，這樣的寂靜才被打破。
母親給我寫(xiě)了一封信，信上大致說(shuō)：孩子，我們知道你現(xiàn)在正處于青春期，是最狂躁但也是最快樂(lè)的時(shí)期。人們都說(shuō)女兒是父母的小棉襖，可你每天回到家面對(duì)我們的都是冷漠和不耐煩。雖然你父親不說(shuō)但我看得出來(lái)他眼里的失望和無(wú)奈，不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)和你說(shuō)，所以只能用寫(xiě)信的方式告訴你。
看完了母親的信我的鼻子突然有一種澀澀的感覺(jué)，視線(xiàn)漸漸模糊了起來(lái)，眼淚悄無(wú)聲息的落下輕輕的落在信紙上。我在心里想：我這樣真的快樂(lè)嗎?好像不是，似乎還有一點(diǎn)憂(yōu)傷和孤獨(dú)，好像和父母在一起的時(shí)光才是最快樂(lè)幸福的。我意識(shí)到我已經(jīng)好久沒(méi)關(guān)注過(guò)他們了。父親的發(fā)髻上好像又多了幾根白發(fā)，母親的眼角多出了許多魚(yú)尾紋。我第一次感覺(jué)到了時(shí)光是那么的殘忍，時(shí)光請(qǐng)你慢一些，請(qǐng)你善待我的父母。
淚會(huì)風(fēng)干，傷會(huì)結(jié)痂，愛(ài)會(huì)溫暖，夢(mèng)會(huì)開(kāi)花，我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大，父母也會(huì)離我們而去，別在我們年少輕狂時(shí)，讓他們成為我們最熟悉的陌生人。
我讀懂了親情的九年級(jí)作文2
有個(gè)一直爭(zhēng)議的問(wèn)題：世界上最美的感情是什么?有人說(shuō)是愛(ài)情，愛(ài)情的綿長(zhǎng)可以跨越時(shí)間的界限;有人說(shuō)是友情，多一份友情便多一份快樂(lè)少一份煩惱?，F(xiàn)在，我認(rèn)為：親情，父母子女之間才是世界上最美麗的感情。
愛(ài)情固然綿長(zhǎng)，但它也漸漸抵擋不住金錢(qián)的腐蝕;友情固然真摯，卻難以經(jīng)歷時(shí)間與距離的考驗(yàn);只有親情，金錢(qián)不會(huì)讓它變質(zhì)，時(shí)間與距離不會(huì)使它淡薄。這種血與肉的感情不會(huì)體現(xiàn)在膚淺的言語(yǔ)中，而是要在每一個(gè)行動(dòng)，每一件小事中去體會(huì)……
熹微的晨光夾雜著奶香彌漫了整個(gè)屋子，我起床后，悄悄走近廚房，有看到了媽媽煮牛奶那熟悉的背影。看著從鍋內(nèi)團(tuán)團(tuán)騰起的熱氣，以后您早上不用再起早為我煮牛奶了，我在學(xué)校吃得挺好?！眿寢屛⑿χ骸皼](méi)事，喝杯奶，精神才好，在學(xué)校才能跟得上老師的思路呀!快去收拾東西吧，一會(huì)還得上學(xué)，別遲到了!”待我收拾好一切，一杯溫?zé)岬呐Ｄ桃逊旁谧雷由?。旁邊還有一個(gè)熱熱的雞蛋。我明白，對(duì)我的愛(ài)，母親是一條奔騰不息的大河;對(duì)母親的愛(ài)，我則是一條喧囂浮躁的小溪，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)只能是她的支流。
伴隨著急促的晚自習(xí)放學(xué)的鈴聲，又一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。當(dāng)我?guī)е簧砥＞胱叱鲂ｉT(mén)時(shí)，看到了一個(gè)熟悉的人——父親。我們?cè)诟改傅难劾镉肋h(yuǎn)是小孩子，父親也許就是抱著這種心理而每天晚上都能接我。
我不止一次地勸父親不要接我，可父親總是重復(fù)著那句：“不放心你?！弊詮纳细咧械哪且蝗掌穑赣H便每天都來(lái)接我，盡管，家離學(xué)校并不是很遠(yuǎn)。日復(fù)一日，短短的路上不知印上了父親多少足跡，也不知在我心里印下了多少次感動(dòng)。夜路本來(lái)很黑，因了路燈，因了霧，因了這種愛(ài)，變得朦朧而美妙。
我想，愛(ài)的美好就在與無(wú)數(shù)的付出。親情的無(wú)價(jià)讓我懂得了如何感動(dòng)。人生的旅程永遠(yuǎn)有親情的所在，那么就沒(méi)人比你幸福。
有愛(ài)的人是美麗的。反之，人之所以美麗，是因?yàn)槿碎g還有真情在。
我讀懂了親情的九年級(jí)作文3
去年夏天，我隨爸爸媽媽來(lái)到天津生活。在春節(jié)的時(shí)候，我和爸爸回安徽去看望還在老家的爺爺奶奶。
我們費(fèi)盡周折，經(jīng)過(guò)一天一夜的長(zhǎng)途跋涉，終于回到了爺爺家。
爺爺?shù)募易湓谝粋€(gè)風(fēng)景秀麗的小山村里，家門(mén)口有一條蜿蜒曲折的小河，雖然感覺(jué)天氣很冷，但是小河的水沒(méi)有結(jié)冰，依然歡快地流淌著。我們?cè)跔敔敿易×宋逄?，奶奶有時(shí)撫摸著我的頭，說(shuō)一些我小時(shí)候有趣的事情，有時(shí)又拉著我的手，忍不住掉眼淚，爺爺雖然沒(méi)有流淚，但從他的目光里我看出了他的不舍。臨走的前一天，奶奶又殺了一只母雞，說(shuō)是要再給我們?cè)傺a(bǔ)補(bǔ)身子。
早上，我們要走了。我和爸爸看了看村外被薄霧籠罩的九曲十八彎的山路，又看了看堆放在面前的大大小小的行李，一籌莫展。這時(shí)，爺爺從屋里走了出來(lái)，他手里拿著一根扁擔(dān)，笑嘻嘻地說(shuō)：“不用愁，有這扁擔(dān)呢?！蔽夷曋鵂敔斈秋柦?jīng)風(fēng)霜的臉，心想，爺爺能挑得動(dòng)嗎?爸爸也不讓爺爺挑，過(guò)去搶爺爺?shù)谋鈸?dān)，爺爺默默地用力撥開(kāi)了爸爸的手。于是，我和爸爸每人提著兩個(gè)包，爺爺挑了幾個(gè)，便上路了，身后留下了奶奶的千聲叮嚀萬(wàn)聲囑咐。
山中的白霧，隨風(fēng)輕輕地飄著，離家的腳步，重重地落在石子路上，我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)，我巴望這路再長(zhǎng)些，能和爺爺多呆一會(huì)兒，但看著爺爺肩上的重?fù)?dān)，又希望這路能更短一點(diǎn)兒。
突然，爺爺被石頭絆了一下，險(xiǎn)些摔倒。這時(shí)，我忽然想起來(lái)了，爺爺視力不好，去年他上山砍柴時(shí)，曾被樹(shù)枝劃傷了眼睛。我的心酸酸的。
竹子做的扁擔(dān)，在爺爺肩上有節(jié)奏地抖動(dòng)著，發(fā)出吱吱呀呀的聲音，爺爺彎著腰，身子猶如一張弓，又好似一片飄搖的落葉。我和爸爸幾次想上去幫忙，都被爺爺制止了。
到了車(chē)站，爺爺已是滿(mǎn)頭大汗了。我趕緊拿出紙巾，給爺爺擦汗，說(shuō)：“爺爺，您太累了，歇了一會(huì)兒吧，剩下的事我來(lái)做就行了。”爺爺欣慰地看著我，笑了：“我的寶貝孫兒長(zhǎng)大了!”
我和爸爸上車(chē)后，爺爺又到附近的小店買(mǎi)了些吃的，叫我們帶上，依依不舍地說(shuō)：“路還長(zhǎng)著呢，餓了就吃點(diǎn)兒吧?！?/p>
車(chē)開(kāi)了，我急忙從車(chē)窗往后看，爺爺正手扶扁擔(dān)，不停地向我們揮手，好象還說(shuō)著什么。那一瞬間，我鼻子一酸，終于哭出聲來(lái)……這就是親情。
我讀懂了親情的九年級(jí)作文4
在這整個(gè)世界里，親情仿佛是一盞明亮的蠟燭閃著燭光;親情仿佛又是一條棉被將我牢牢的躺在里面;親情又仿佛是一鼓暖流，溫暖你的心靈。
親情無(wú)處不再。比如：在你生病時(shí)，親情就像一鼓暖流來(lái)了。小時(shí)候，我不懂什么叫親情，只知道家人要怎樣關(guān)心我。幾年過(guò)去了，我逐漸長(zhǎng)大了，在一堂課上，老師讓我們用感悟親情來(lái)寫(xiě)一篇的文章，我回想起那件.......。
我記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的床上，我想：“今天，是個(gè)好天氣，我要早點(diǎn)起床。再說(shuō)了下午還要去唱歌比賽。我拼命的想把眼睛睜開(kāi)，可我卻怎么也睜不開(kāi)，我難受極了!心里難受，我時(shí)不時(shí)的會(huì)想起難受時(shí)的臉色，我這時(shí)會(huì)感受到了頭有點(diǎn)發(fā)熱，太陽(yáng)穴十分疼，我馬上把媽媽叫來(lái)。媽媽剛剛高興的神情，看到我這樣，十分難受的樣子，臉色變得十分難看。
太陽(yáng)越開(kāi)越高，陽(yáng)光也越來(lái)越燦爛。媽媽看見(jiàn)我臉色這么難看，急忙帶我去醫(yī)院里。
在路上，在媽媽的懷抱，我感以了無(wú)比溫暖，媽媽那寬大的臂膀抱著我，讓我冰冷的心變得溫暖起來(lái)，讓我不再難受了許多。到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我去打點(diǎn)滴。在一旁的媽媽緊緊的握著我的冰冷的雙手，給我溫暖的力量。
長(zhǎng)大時(shí)，想起這事時(shí)，我的心頭總是有一鼓熱量在鼓舞著我。每當(dāng)我在飄流里寫(xiě)下我最真誠(chéng)希望和祝福時(shí)，我都在回意著那一個(gè)又一個(gè)感人鏡頭，我想這都是親情的力量。我正在感悟我親情的真諦。
我讀懂了親情的九年級(jí)作文5
“人投以木桃，報(bào)之以瓊瑤?！碑?dāng)他人給予你需求的東西，你是否會(huì)以十倍償還?
“父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長(zhǎng)我，育我，顧我，復(fù)我?！蹦阌质欠裣脒^(guò)去感恩?
記得上幼兒園的時(shí)候，我很懦弱，好幾次都是含著眼淚回家的。那時(shí)，母親沒(méi)有多說(shuō)什么，只將我擁入懷抱。霎時(shí)我感到無(wú)比的淡然包圍著身體，替我拂去眼角的淚花。我依偎在母親懷里，母親輕撫我的頭發(fā)，不知不覺(jué)中我睡熟了。母親的懷抱是這么溫暖，這么舒適。
小學(xué)，那時(shí)的我雖已經(jīng)漸漸懂事，但還是舍不下父親厚實(shí)的肩膀，那種飛一樣的感覺(jué)。每每我抗拒走路，糯糯地向父親要求背背。父親總是粗狂的大笑一聲，說(shuō)：“好，乘我現(xiàn)在還有勁。”然后扶我上肩。
十三歲的我已漸漸長(zhǎng)大，少了母親溫暖的懷抱，少了爸爸厚實(shí)的肩膀，多了些許靦腆。但在成長(zhǎng)中，我卻仍有親情呵護(hù)。過(guò)馬路時(shí)，面對(duì)一輛輛飛馳而過(guò)的車(chē)子。即使我已學(xué)會(huì)躲避那一道道“殘影”，可母親那雙粗糙的手仍然牢牢抓住我的手，生怕我有半點(diǎn)紕漏。吃飯時(shí)，父母?jìng)冋J(rèn)為最美味的菜，最滋補(bǔ)的湯，全都會(huì)一一擺在我的面前。幾乎是我的筷子停留在哪，父母的目光就轉(zhuǎn)移到哪。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總有人會(huì)為我關(guān)上刺眼的黃燈打開(kāi)溫和的白燈，提醒我別太累。
父母的愛(ài)像水，那么柔滑，緩緩淌進(jìn)我們的心田。似土，那么肥沃，無(wú)私滋養(yǎng)我們的身體。是火，那么熾烈，熊熊燃起我們的熱情。
將零碎的記憶片片拼湊，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)親情是無(wú)價(jià)，無(wú)息，無(wú)形的。那么十五歲的我，是否該做點(diǎn)什么，是否該用自己綿薄之力為父母做點(diǎn)什么?比如你是否可以嘗試，以父母之樂(lè)趣為樂(lè)趣，就像他們對(duì)你一樣。古有黃香為父暖床，如今的你是否也可以?懂得去感恩吧，“百善孝為先?！辈皇菃?感恩父母，感恩他們給予你的親情。你無(wú)需做到驚天動(dòng)地，只要用一片赤誠(chéng)做點(diǎn)力所能及的事就夠了。
想必將來(lái)的我，不僅會(huì)享受親情，更會(huì)感恩親情。
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