關(guān)于有一縷陽(yáng)光的九年級(jí)作文
陽(yáng)光是什么?可以是熱情開(kāi)朗,可以是充滿(mǎn)青春活力的,也可以是積極向上,還可以是堅(jiān)持不懈,他在我們的身邊無(wú)處不在、如影隨形,陽(yáng)光是各種各樣的,他代表了溫暖、光明、辛福,大家明白了陽(yáng)光是什么意思了么,這里給大家分享一些關(guān)于有一縷陽(yáng)光的九年級(jí)作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于有一縷陽(yáng)光的九年級(jí)作文1
當(dāng)凌晨的光破開(kāi)無(wú)盡的黑暗撒在第一片搖曳著的樹(shù)葉上時(shí),寒風(fēng)早已狂卷,帶走等候已久的溫暖。人們只能全副武裝,以此代替太陽(yáng)的照拂。我漫無(wú)目的的行走在大街小巷,不懼寒風(fēng),不懼質(zhì)疑,只為了釋放心中壓抑已久的苦悶,卻發(fā)現(xiàn)適得其反。萬(wàn)物毫無(wú)聲息,人們行色匆匆的景象,只不過(guò)是為我的苦悶增添了一份凄涼。
坐在沿街的躺椅上,慢慢地放空自己,即將迷離的雙眼卻忽然找到了方向。對(duì)面凄冷的店鋪里,傳來(lái)一陣哭泣以及謾罵之聲,許是悶得發(fā)慌了,走到店鋪旁,冷眼觀看這場(chǎng)不知原因、不知過(guò)程的人生小戲。
原來(lái)是母親管教任性小孩的戲碼,越發(fā)覺(jué)得煩悶,正欲轉(zhuǎn)身離去,卻忽然看到那母親形象全無(wú)的撲在孩子身上,放聲大哭,心中的某根弦似是被挑動(dòng)了,身體僵立在那兒,眼眸里盡是那母親的丑態(tài),耳朵里卻慢慢都是她對(duì)那孩子的疼愛(ài)之語(yǔ)。
似是逃避般的,我慌忙而走,甩開(kāi)那令我不敢直視的溫暖,甩開(kāi)那滿(mǎn)是冬意的凄清小街。
淚水隨著家門(mén)的關(guān)闔決堤而出,沒(méi)有料想到的,母親突然出現(xiàn)在我面前,不斷的詢(xún)問(wèn)我怎么了,是不是受什么委屈了,快告訴她。發(fā)了瘋般的,不停地要我告訴她原由,那手忙腳亂的樣子竟是比那店鋪里的女人更讓人無(wú)法言語(yǔ)。心中的弦被全部撥斷了,化作一顆顆細(xì)珠滾落在山丘上,掩埋在泥土里。我破涕為笑,緊緊抱住面前的人兒,不顧她的驚訝與局促。
那一刻,我似乎看見(jiàn)母親身上的無(wú)形光芒染上了我的雙手,遍布我的全身。我醒悟,并不再沉悶,因?yàn)槲抑?,不管我在外面遇到多大的難,多大的險(xiǎn),不管心中有多么苦悶,媽媽永遠(yuǎn)會(huì)在我的身旁守護(hù)我、疼愛(ài)我,即使皺紋爬滿(mǎn)了她的臉頰,銀絲鉆進(jìn)了她的秀發(fā),她依舊會(huì)堅(jiān)定不移的望著我,盼著我幸福安康。
從那以后,打開(kāi)門(mén),即使迎來(lái)的是風(fēng)霜雪雨、滿(mǎn)目冬意,我也不會(huì)逃避,因?yàn)槲业哪赣H就像是那冬日里的一縷陽(yáng)光,沖破重重阻礙,將她最溫暖的一面投射到我的身上,滲透到我的心里,將逐漸變冷的心緊緊的包裹起來(lái),就像小的時(shí)候被緊緊地裹在襁褓里一般,溫暖而又舒適。
假如“明天”還有“明天”,我愿將自身化作冬日里的一縷陽(yáng)光,溫暖他人,而不僅僅是被溫暖。
關(guān)于有一縷陽(yáng)光的九年級(jí)作文2
陽(yáng)光,如黑暗中的一盞明燈,給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。也如寒冷中的一股暖流,溫暖著我們的心窩。陽(yáng)光的重要性不低于水。水是萬(wàn)物生長(zhǎng)的需要,是人成長(zhǎng)的需要。但是別忘了,萬(wàn)物生長(zhǎng)也離不開(kāi)陽(yáng)光,人的成長(zhǎng)也離不開(kāi)陽(yáng)光。所以陽(yáng)光的重要性也是我們不容忽視的。
太陽(yáng)離我們很遙遠(yuǎn),但是它所散出來(lái)的光芒卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,包圍著我們。使我們感受到溫暖就在我們身邊。陽(yáng)光的氣息在空氣中彌漫著,散發(fā)著。
正因?yàn)橛辛岁?yáng)光,才讓我們看見(jiàn)不停茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)木,才讓我們的健康多了一層保護(hù)膜,使病菌難以入侵。才讓這個(gè)世界多了一份生機(jī),少了一份混濁,多了一份熱情,少了一份寒冷。夏天,有了陽(yáng)光,使大地有顯得生機(jī)勃勃。冬天,有了陽(yáng)光,寒冷中我們可以感覺(jué)到熱情的存在。
同樣,陽(yáng)光是一種關(guān)愛(ài),是一種呵護(hù),是一種保護(hù)。媽媽就像是陽(yáng)光,總是那么慈祥。我的媽媽在我的心中。就是上天派來(lái)的天使,在我身邊守護(hù)著我。她的笑容就像陽(yáng)光一樣,可以輕易去掉我心中的煩惱知憂(yōu)愁。小時(shí)候,媽媽總是在我睡覺(jué)用她那粗糙的手撫摸我的臉,怕弄醒我。我喜歡媽媽的手,她的手就偈陽(yáng)光那樣,讓我倍感溫暖。
每一次,當(dāng)我牽著母親的手逛街的時(shí)候,觸摸到媽媽的手,我總感到一陣莫名的感到,說(shuō)不上為什么。媽咪帶給我的總是無(wú)私的關(guān)懷。正如陽(yáng)光給予的,都是無(wú)私奉獻(xiàn)的。媽咪的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的,是與眾不同的。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹?!边@段歌詞就像哲理一樣,是值得我們思考的。不要害怕失敗和挫折,或許失敗后就是成功,我們要永不言敗。
無(wú)論怎樣,陽(yáng)光都在時(shí)刻陪著我們,物質(zhì)的也好,精神的也好,始終不變的是,陽(yáng)光總在我們身邊,是我們生命的源泉。
關(guān)于有一縷陽(yáng)光的九年級(jí)作文3
澄澈的淡黃的光淺印池間,漾出金藍(lán)色光暈。濃翠的荷輕輕搖曳,滾動(dòng)一葉的靈動(dòng),柔白的蒲公英飄飄灑灑,彌漫一地的爛漫氣息,醉夏池,靜靜聆聽(tīng),那纏綿悠長(zhǎng)蟬兒鳴;潤(rùn)夏雨,慢慢欣賞,那濃郁翠綠樹(shù)兒嬉。又是一個(gè)帶著亮紫色的薰衣草芬芳的夏季,夢(mèng)幻般的季節(jié),飄然而至。
淺笑,如一縷陽(yáng)光,勾邊金絲般灑下,漾出微風(fēng)拂柳的爛漫。
奔跑跳躍之余,興奮地沖到草坪間倒下,軟綿綿的碧草隨風(fēng)蕩漾淡綠色的漣漪,仿佛在那一瞬間,化身一片柔瓣,飄飄然旋落,隨著綠波飄蕩。淡藍(lán)的天空,一片片柔白的“棉花糖”慢悠悠地去了。
童心未泯的我,不止這一次淺笑。
稚嫩可愛(ài)的童聲傳入耳中,“姐姐!快來(lái)啊!”五彩繽紛的兒童樂(lè)園總是弟弟的最?lèi)?ài),錢(qián)包又要“減肥”了,誰(shuí)讓我是你姐呢?“去吧!”弟弟歡快地沖入了樂(lè)園,淡藍(lán)色的外套調(diào)皮地在秋千間穿梭,不時(shí)在上面晃來(lái)晃去,搖頭晃腦的很是可愛(ài)。不一會(huì)兒,便看見(jiàn)他從圓滾滾的五彩大筒中伸出調(diào)皮的淡紅色的舌頭,嘻嘻哈哈地發(fā)著怪笑,露出一排排米粒大小的小黃牙。再愣會(huì)神,準(zhǔn)能看見(jiàn)他翻滾在一堆堆五彩的海洋球里,很是自豪地舉著幾個(gè)圓乎乎的球球。
淺笑,鉤住那一彎新月。
童年,如五彩的肥皂泡泡,隨著時(shí)間的飛逝,那繽紛的色彩越來(lái)越多地伏在泡泡上,旋轉(zhuǎn),游離。直到在蔚藍(lán)天空的那一刻,碎裂,化成水霧,墜落。
這便是成長(zhǎng)。
讓我們?cè)谄穱L成長(zhǎng)的苦澀滋味時(shí),選擇淺笑,選擇勇敢。
初夏,濃翠的樹(shù)蔭中,一縷陽(yáng)光投下一斑光點(diǎn),這縷陽(yáng)光,叫做淺笑。
關(guān)于有一縷陽(yáng)光的九年級(jí)作文4
清晨起來(lái),一縷溫暖的陽(yáng)光斜斜的從窗外灑進(jìn)我的小屋,在雨后的空氣里,沒(méi)有塵埃的浮揚(yáng),顯得那么清澈透明。陽(yáng)光照在小木椅?,散發(fā)出淡淡的光澤,似乎那溫暖的顏色開(kāi)始流動(dòng)起來(lái),這個(gè)時(shí)候,我敏感的直覺(jué)嗅到了陽(yáng)光的味道:
我一直都認(rèn)為陽(yáng)光是有味道的,只是我們沒(méi)有用心去感受罷了。今天的陽(yáng)光很溫暖的照著。讓人有種想睡覺(jué)的感覺(jué)。好久沒(méi)有這種陽(yáng)光了,無(wú)疑地,對(duì)我來(lái)說(shuō),那很溫暖。
我想成為一只貓,因?yàn)樨埵强梢愿惺艿疥?yáng)光的。我一直這樣想。因?yàn)樨埵怯羞@個(gè)時(shí)間的。而人卻沒(méi)有。它可以懶懶的睡在陽(yáng)臺(tái)上,懶懶的感受陽(yáng)光。很幸福。
但是在這個(gè)喧囂的城市里,嘈雜就代替了一切。沒(méi)有人再喜歡在街上慢慢的散步,然后感受陽(yáng)光的味道。車(chē)子代替了步伐。金錢(qián)仿佛就是幸福的代名詞。忽然覺(jué)得有些悲哀。如果讓我選擇,我寧愿每天都曬太陽(yáng)。
我很喜歡小孩子。因?yàn)樗麄兒軉渭?。他們似乎也可以感受到?yáng)光的味道。所以他們能夠很幸福。他們可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)的聲音,鳥(niǎo)兒歌唱的聲音,甚至是花落花開(kāi)的聲音。
也只有小孩子才會(huì)飛往永無(wú)島。
而為什么長(zhǎng)大的孩子卻又什么都感覺(jué)不到呢?難道長(zhǎng)大真的是一堵又厚又高的墻嗎?隔開(kāi)了應(yīng)該得到的幸福和快樂(lè)嗎?
我現(xiàn)在其實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了,但是請(qǐng)?jiān)徫?,我依然喜歡叫自己小孩子。我覺(jué)得自己像個(gè)小孩子,至少我認(rèn)為自己很單純。同學(xué)們這樣說(shuō)。覺(jué)得我沒(méi)有什么心計(jì)。也許吧。我可以感受到陽(yáng)光的味道。
只要我們用心,就能夠感受到陽(yáng)光的味道。那種神奇的力量會(huì)復(fù)活的。
關(guān)于有一縷陽(yáng)光的九年級(jí)作文5
窗外,澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽(yáng)光越過(guò)窗外,落在潔凈的窗臺(tái),落在綿布的床單上,落在寶貴的書(shū)籍上。這一切,美好地讓我想起了您,飄泊在古煙文學(xué)終的你——我的古文老師。在我的眼里,你完美地演繹了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,在你的指導(dǎo)下,我們能盡情地與各朝文人詩(shī)友暢所欲言。你經(jīng)常告訴我們這個(gè)世界存在著種.種不美好,卻依然會(huì)讓我們相信世界有美好地存在。
當(dāng)我們沖忙于某些事物時(shí),她總會(huì)說(shuō):“你行色匆匆地趕路,匆匆地趕向下一個(gè)城市,下一個(gè)目的,又何能看到沿途的風(fēng)景,體會(huì)到旅行的妙處呢?”
當(dāng)我們遇到傷心難過(guò)的事時(shí),她總會(huì)讓我們體會(huì)到:“人總會(huì)遇到挫折,會(huì)有低潮,會(huì)有被人不理解的時(shí)候,這些時(shí)候也許就是人生最關(guān)鍵的時(shí)刻。這時(shí),我們需要耐心等待,滿(mǎn)懷信心地去相信?!?/p>
當(dāng)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上時(shí),她總會(huì)告訴我們:“真正的夢(mèng)想,永遠(yuǎn)在實(shí)現(xiàn)之中,在堅(jiān)持之中。累了,就停一停,讓手貼手,溫暖冷漠的歲月;苦了,就笑一笑,讓心貼心,體味至愛(ài)的撫摸;哭了,就讓淚水盡情流淌,痛側(cè)心扉也是精彩?!?/p>
你那溫柔的笑臉,是我見(jiàn)過(guò)比花兒絢麗,比陽(yáng)光溫暖,比溪流清澈的。你的笑臉,久久蕩漾在我心田,泛著圈圈漣漪。
隨著時(shí)間的推移,終有一天你教給我們的知識(shí)和那些曾熟于心得詩(shī)詞會(huì)逐漸淡忘,但你在每一屆,每一位學(xué)生的心里中下的責(zé)任和愛(ài)會(huì)一直傳播。
窗外的陽(yáng)光依然溫暖照耀,就像你一樣。