以親近大自然九年級滿分作文
走進自然，你會看到許多綠色，為大地穿上一件綠衣，它們是草。草雖然很不起眼，但是它頑強的生命力讓我們震撼。它弱小而平凡，任何地方都能夠瞧見它們的蹤跡。無論人們怎樣踐踏，無論遇到什么風險，它總是毫不畏懼。這里給大家分享一些關于以親近大自然九年級滿分作文,供大家學習。
以親近大自然九年級滿分作文1
走進大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風光，無不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。
凝望著天空，我感受到了它的高遠與深邃。多想幻化成一片白云，在藍天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星，在夜空中眨著眼睛。多想幻化成一只小鳥，自由地在天空中飛翔。
我感恩造物主賜予陽光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中觀賞你的熱烈，在明麗的秋陽里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的溫暖。
我喜歡走進寧靜的月夜，去感受宇宙的空靈。我傾聽著大自然中萬物的呼吸。心中有千言萬語，向月兒傾訴。
多少次，我佇立在海岸邊，眺望著一望無際的大海。只有在這個時候，我才會由衷地發(fā)出渺如一粟的感慨。
多少次，我又佇立在山腳下，環(huán)視著幽幽的山谷。我感受到了山的深沉與豐富，也窺視到了自己靈魂深處的浮躁與淺薄。
我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界里，在古老歷史與現(xiàn)代文明交叉的地帶游離。我們似乎過于留戀那縱橫交錯的繁華街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂。似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。我們將自己窒息在那狹小的空間。我們在滾滾紅塵中掙扎著，被煩惱，苦悶，徘徊，彷徨纏繞著心境。
雖然如此，大自然卻展示它無比的寬容與大度，仍然日夜守護在我們身邊，為我們送來陽光，雨露和空氣。使我們在不知不覺中感受春的明媚，夏的燦爛，秋的生動，冬的寒冷。
說不盡大自然美麗的景致，道不完大自然無限的風光。走進自然，與自然親近.親吻天空,親吻日月,親吻大自然.或許,大自然才是我心中永久的戀人.就讓我美麗的心情,永遠在大自然里盡情地放飛吧。走進大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風光，無不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。
以親近大自然九年級滿分作文2
大自然變化無窮，人們幸福美滿的生活都是由大自然創(chuàng)造的。而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。
樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領略到大自然的無限風光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏。所以說，大自然是望見。
泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方;鳥毛的氣味非常濃，雖然帶著點臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨特的自然風氣。久而久之，就會令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出來的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風格。所以說，大自然是聞到的。
你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢!聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音;水里發(fā)出的生聲，那是它對大自然的呼喚。所以說，大自然是聆聽的。
走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎?摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，很強壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這就是大自然的創(chuàng)造啊!所以說，大自然是觸摸到的。
了解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>
以親近大自然九年級滿分作文3
金秋時節(jié)，秋風徐來，一年中最美好的季節(jié)來臨了。這正是人與大自然親密“對話”的季節(jié)。
星期日，我們?nèi)胰?，去萬石植物園游玩。一進大門，我們沿著彎彎的小徑，爬上一座小山坡。最先迎接我們的是一泓碧綠的湖水。我們沿著湖邊，順著小徑，向山上爬去。
園林深處，曲徑通幽，前面仿佛“山重水復疑無路”，轉(zhuǎn)個彎，豁然開朗，眼前是一大片草地，草地四周，綠樹環(huán)抱。樹上鳥語嚶嚶，地上綠草茵茵，清新的空氣中花香幽幽。金色的陽光，肆意流瀉。
我躺在草地上，環(huán)視四周綺麗的風光，眼前花木茂盛，眺望遠山，綠樹如海，好風如夢，情景似詩。我幼小而又晶瑩的心田里，無憂無慮，沒有大人們的煩惱，我頓感滿世界是美麗的風景，美麗的風景就在我的心田里。寧靜平和的心境與大自然親密對話。我的心中頓感一份明凈瑩潤，一片清純美好。
我們在樹下休息一陣子，隨后沿著彎彎曲曲的小路往山上爬去。轉(zhuǎn)了幾個彎，眼前是一大片竹林。一叢叢竹子，碧瑩瑩的竹桿，形態(tài)各異：有的挺拔直上，剛直堅強;有的彎腰躬背，婀娜多姿。秋風習習，枝葉輕拂，颯颯有聲。我們置身竹下，如聞大自然美妙樂章，令人感到心曠神怡!望著那洋溢著青春活力的生命之綠，無不牽動著我的情思，叫人內(nèi)心充溢著無限希望。竹子的形象，竹子高風亮節(jié)的品格，永遠是我一生的向往和追求的目標。
快到中午了。我們翻過山坡，從山的背面下來。一路上，我頻頻回眸眺望。我要采擷一片美麗的風景，永遠珍藏在我晶瑩的心田里!
以親近大自然九年級滿分作文4
大自然姿態(tài)萬千，人活一生，欣賞一生，感恩一生，敬畏一生。大自然是我們生活的家園，人文景觀是人類為大自然佩戴的飾物，使大自然錦上添花。
一年四季，風光各異。萬物復蘇的春天“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”;活力四射的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”;蕭瑟的秋天“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”;銀裝素裹的冬天“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。四季周而復始，形成了地球母親的年輪，也是人類自己的年輪。
地形地貌，形態(tài)萬千。峰如利劍，丘如奔馬，嶺如巨龍;溪似玉帶，瀑似珠簾，湖似明鏡。謳歌鬼斧神工的大自然，贊美巧奪天工的人文景觀，抒發(fā)高遠的理想抱負。使思想受到啟迪，心靈得到凈化。
我們漫步于姿態(tài)萬千的大自然中，渴望看到天空湛藍、山嶺蔥郁，渴望聽到泉水淙淙、百鳥和鳴;我們徜徉于紛繁復雜的社會中，希望弘揚傳統(tǒng)的美德聽到文明的談吐，看到優(yōu)雅的儀表，享受生活的溫馨與美好。
在祖國遼闊的大地上，到處都有美麗的風光，到處都有迷人的景色。當我們站在一望無際的內(nèi)蒙古大草原上時;當我們站在雄偉的萬里長城腳下時;當我們站在神秘的西藏布搭拉宮時;當我們站在長白山大的天池時，我們都會驚嘆祖國的建筑是如此輝煌壯觀，祖國的文化是如此燦爛!大自然是如此神秘!使所有的色調(diào)渾然一體，使所有的聲音匯成合唱，那是多么奇?zhèn)サ穆曇?，多么壯觀的景象!
大自然是一個神奇的世界，自然界的鬼斧神工創(chuàng)造了魅力永存的杰作。
以親近大自然九年級滿分作文5
一出門，就與“唰唰”的夏風撞了個滿懷，讓我感到神清氣爽。我邁開雙腿，往樹林里跑去。
茂密的樹林顯得格外幽靜。“嘰!”忽然，一聲鳥聲打破了這片寧靜，我的目光追隨著這只飛行的小鳥。它從這棵樹上飛到那棵樹上，從那棵樹上又飛到另一棵樹上，發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音，好像唱著一首動聽的歌謠。
不知不覺中，我來到了一片遼闊的草地上。草地上?！斑柽琛钡亟兄孟裨诟嬖V我它心里的喜悅。羊到處地奔跑，嘴里還不時地發(fā)出“咩咩”的叫聲，好像在說：“看啊，我跑得多快!”羊潔白的身影，就像被油漆刷過了一樣，奔跑在草地上，就像無邊無際的綠毯上繡的幾朵會移動的白色大花。蟬也不甘落后，它展開自己的歌喉：“吱吱”地叫著，這幾種聲音交匯在一起，組成了一首動聽的交響曲。
我繼續(xù)向前走著?！稗Z!轟!”這突如其來的聲音猶如一陣陣雷聲，是哪兒來的“雷聲”呢?我向遠處眺望，原來是瀑布啊!只見那瀑布直瀉而下，猶如一條白絲帶，真壯觀!
走著走著，遠處的荷塘映入眼簾，我加快了腳步，向前奔去。啊!真美啊!粉色的荷花猶如一位穿粉色連衣裙的少女在跳著水上芭蕾，白色的荷花猶如一位白衣天使降落人間。青蛙把荷葉當作它的舞臺，“呱呱”地唱著歌。
這時，蜻蜓像一架小飛機飛了過來，魚兒也躍出水面，大家都成了青蛙的聽眾。白鵝一見到我，就伸長了脖子，“昂昂昂”地叫著，好像在歡迎著我這位生客。鴨子一頭扎進水里，叼起一條小魚，又把頭伸出水面，抖了抖頭上的水，“嘎嘎”地唱著歡快的歌。
我愛大自然。
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