關(guān)于泥土的聯(lián)想作文600字3篇
我，就是這樣一堆默默無聞，又不起眼的泥土，可是我始終在孕育著這世界上的萬物。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“泥土的聯(lián)想”的作文吧。
關(guān)于泥土的聯(lián)想作文600字1：
兒子失敗了，帶著沮喪的心情從那個城市回來了，母親是個啞巴，從菜園里回來，見了兒子就明白了一切，用手比劃著，又覺得比劃不清。于是，將放下的鋤刀又拾起來，挖了一塊土遞給兒子。
這一夜，兒子沒睡。月光照在方桌上，方桌上放著那塊泥土。兒子望著泥土出神。后來，他仿佛感覺到泥土在跟他說話。是啊，沒什么大不了的，就算輸光了一切，家鄉(xiāng)的泥土是輸不掉的，就算不被任何收留，這塊泥土?xí)蛹{他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發(fā)芽的機(jī)會。兒子看著泥土一夜沒睡，對這月光想了一夜。第二天，兒子走了，帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實(shí)，性格如泥土般堅韌，待人如泥土般誠懇，做人如泥土般坦蕩。
十年的掙扎、打拼，兒子成功了。一身光亮從城里回來，得意洋洋。
母親從菜園回來，顯然較之十年前已蒼老了許多。兒子接過母親的鋤頭，怨責(zé)母親：“您老這是何苦呢?這鋤頭您今后再也用不上了。”說完，便把鋤頭扔了。母親比比劃劃，感到比劃不清時，便又把鋤頭重新拾起來，挖了一塊土，遞給兒子。
一如十年前的那個夜晚，月光照亮了兒子屋里的小方桌和放桌上這塊泥土。眼前的情景讓兒子想了又想，又和泥土對了一夜的話.泥土不會因?yàn)樯硖幧椒宥园?，也不會因?yàn)樯硖幍凸榷员啊Ｃ恳粔K泥土都很自然、平靜、從容，所以才會如此博大、深厚、
第二天，兒子走了，帶著深深的羞愧。
從此，兒子處世如泥土般低調(diào)，性情如泥土般內(nèi)斂，為人如泥土般虛心，對待成敗得失亦如如泥土般自然、平靜和從容。
幾年之后，與兒子同時發(fā)跡的伙伴三三兩兩地從很高的位置掉了下來，跌得很痛，只有兒子一步一步走得很穩(wěn)。
關(guān)于泥土的聯(lián)想作文600字2：
在一棟四層樓的陽臺上，有一個美麗的花盆，里面有一朵色澤艷麗的牡丹花。每當(dāng)有人到主人家做客時，總是連連稱贊這朵牡丹花嬌艷、動人。漸漸地，牡丹花驕傲起來，看不起成年累月圍在它腳下的泥土。一個寂靜地夜晚，牡丹花開始了它的演講：
“你這泥土，又臟又臭，在我的腳下，只會增添我的晦氣。”牡丹花憤怒地說。
“牡丹花，我在你的腳下是給你提供養(yǎng)分，怎么能說是給你增加晦氣了?”
“你別鬼辨了，什么提供養(yǎng)分，都是借口，其實(shí)是想沾我的光，讓人們多看你一眼罷了。”牡丹花驕傲地說。
泥土傷心極了，本想離開牡丹花，可是它又想，如果自己離開了牡丹花，它便會死，自己怎么能見死不救呢?它只好委屈地留了下來。牡丹花見泥土默不做聲，以為自己說的是真的，便更加神氣起來，更不把泥土放在眼里了。
第二天一早，一個小朋友見牡丹花那么美麗，便摘下一朵插在精致的花瓶里，牡丹花沾沾自喜。一開始的時候，它精神十足，可是過了幾天，它覺得自己一天比一天衰老，它有氣無力地對旁邊正在枯萎的綠葉說：“為什么我覺得自己越來越力不從心了呢?”“我們離開了泥土，是不可能活下去的，你不該那樣對待泥土。”牡丹花十分后悔，可是已經(jīng)晚了。
這個故事告訴我們：不應(yīng)該以為自己有某方面的長處，而別人沒有就瞧不起別人。
關(guān)于泥土的聯(lián)想作文600字3：
我，是一堆臟臟的泥土，也許你會覺得我博大而厚重，也許你會覺得我平凡而樸實(shí)，在也許你會覺得我一無是處，只是一堆爛爛的泥土罷了?？墒沁@些評價我通通都不在乎，我只希望默默地孕育萬物、造福人類就好了。
我，是草坪地上的泥土，無論春夏秋冬，我不怕嚴(yán)寒、酷熱，我始終呆在那里一動不動，因?yàn)槟菚r候我知道我不只是為自己存在，而是還有那些極需要泥土的小草們。在當(dāng)有人為小草澆水時，水流到我的身上，這時我便鉚足了全身的勁，把身上所有的營養(yǎng)都釋放給了小草，希望他能夠茁壯成長。在夏季時，通常有愛玩的孩子到這片草坪地上來玩，看!他們玩得多開心啊!這是我的心里甭提有多高興了，想到因?yàn)槲覟檫@些孩子提供了場地來玩，我心里就自豪無比，自豪到都忘記了他們踩在我身上的疼痛。因?yàn)槲抑牢业拇嬖诮o那些孩子們帶來了無窮的快樂。他們只要快樂了，我這點(diǎn)犧牲又算什么呢!
我，是花園里的泥土。因?yàn)槲?，才顯得那五彩繽紛的花朵是多么得絢麗，當(dāng)人們來到花園前，都為那五彩紛呈的花朵稱贊時，雖然我常常被人們忽視、冷落，可是我從不抱怨，還是時時刻刻盡到自己的責(zé)任，給新的生命營養(yǎng)與呵護(hù)。
我，是花盆里的泥土，雖然我只孕育著一個生命，可是我還是竭盡全力地盡到自己的責(zé)任與義務(wù)，不會因?yàn)槲抑皇窃杏粋€生命，而對自己的工作有半點(diǎn)的疏忽。
我，是校園里的泥土，雖然在校園里我什么作用都起不到，可是當(dāng)那些學(xué)生到操場上玩時，看到他們開心、快樂的樣子，我就覺得我的存在是有意義的，為更多的人帶來了幸福、快樂。
……
我，就是這樣一堆默默無聞，又不起眼的泥土，可是我始終在孕育著這世界上的萬物。
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