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感謝同學(xué)的作文300字優(yōu)秀范文6篇

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感謝同學(xué)的作文300字優(yōu)秀范文6篇

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己……”感謝一路以來有你的相伴,致我們最親密的小伙伴。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“感謝同學(xué)”的作文吧。

  感謝同學(xué)的作文:謝謝你,同學(xué)

  謝謝你,同學(xué)——陳藝璇。謝謝你,同學(xué),你總是在我遇到了難題時耐心地給我講解;謝謝你,同學(xué),是你讓我在每時每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……

  記得在上次的數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意,當(dāng)時我就拿著那道題去問你,你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止;你用那溫柔又清脆的語調(diào)給我分析著題目;那一幕幕真叫人難忘啊!你不愧是我們的一班之長啊!

  我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事,那就是:“上次不是重新改選了新一屆的大隊干部嗎?在回班的時侯,事情發(fā)生了,周老師剛把話說完,一大組的有一位同學(xué),就說了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話,里面有你的話也有那位同學(xué)的話,但是,你的話讓我感受到了友誼的珍貴;在那位同學(xué)的話音剛落,你的臉便馬上嚴(yán)肅了起來,再也沒有一絲的笑意了,便馬上反駁了她,她卻不服氣地走了出了教室門,你卻在旁邊安慰著我……”

  謝謝你,同學(xué)——陳藝璇你的鼓勵、安慰、關(guān)心。

  感謝同學(xué)的作文:我感謝你,我的同學(xué)

  記得三年級下冊期末考試前,我高高興興地來到班里,突然想起自己忘記帶尺子了。我急的就像熱鍋上的螞蟻。我急忙向同學(xué)借,可是大家都只有一塊尺子,都沒法借給我。這時,丁鴻烈二話沒說,便拿出了他自己的尺子,用力的一按,尺子被他按成了兩段,并把其中較長的一段給了我。我感動極了,鼻子一酸,激動的淚頓時在眼眶中打轉(zhuǎn),卻流不下來。我把眼淚擦干,笑著說:“謝謝你,丁鴻烈。”他也笑著說:“這點小事,應(yīng)該的啦。”

  還有一次,我和別的同學(xué)鬧矛盾,丁鴻烈來叫我別哭了,我反倒不聽,反而把氣出在了他的頭上。事后,一節(jié)數(shù)學(xué)課上,我有一題不會做,老師叫幾個同學(xué)各改一組,丁鴻烈正好改我這組。他看到我不會做了,便走過來熱情地教會我,直到我教會了為止。

  這就是我的同學(xué)丁鴻烈,他是我最應(yīng)該感謝的人。

  感謝同學(xué)的作文:同學(xué),謝謝你

  每當(dāng)想起那件往事,我都會說一聲“同學(xué),謝謝你!”因為那件事對我來說是印象深刻。

  那是三年級的一天,老師在講臺上坐著,同學(xué)們在安靜地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著,突然鋼筆寫不出字來了。我把鋼筆甩了甩,再寫,再甩,再寫……就差最后一點時,我的鋼筆徹底罷工了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它,都是一種結(jié)果—寫不出字了。

  講臺上,老師笑瞇瞇地望著我們說:“第一個寫完的有獎勵喲!”真是倒霉,我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘后,有一個同學(xué)寫完了,老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來,第一名應(yīng)該是我呀!那時,我在班上就像躲在墻角的野百合,多么不引人注目呀。不能不寫啊!許多人都把作文交給老師看了。最后,老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨,大聲說道:“周莉華,就差你一個了,快點!”我要嚇傻了,小聲地對周圍的同學(xué)說:“你們……能借我鋼……鋼筆嗎?”出乎我的意料,大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文,交給了老師,老師也給了我兩朵紅花。

  同學(xué)們,這雖然是一支小小的鋼筆,卻包含著濃厚的同學(xué)之情。同學(xué)你們給了我一樣?xùn)|西——自信。同學(xué),謝謝你!

  感謝同學(xué)的作文:感謝同學(xué)

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這首歌,我的腦海里常常浮現(xiàn)出我最感激的一個人——小明同學(xué)。

  小明是一個助人為樂的好孩子。我的數(shù)學(xué)成績不好,他經(jīng)常輔導(dǎo)我。有一次,剛下課,我還有一道難題沒解決。小明看著我愁眉苦臉的樣子,就滿腔熱情地問:“你是不是又遇上難題了,看看我能幫你嗎?”我求之不得地點點頭。小明拿起我的作業(yè)本,仔細(xì)地看了幾遍,就在我的作業(yè)本上一邊寫一邊講解。小明仿佛變成了一位小老師。通過小明的細(xì)心講解,我終于明白了做這道題的方法。這時,上課鈴響了,小明為了輔導(dǎo)我而失去了寶貴的課間十分鐘。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己……”這首歌,我要唱給我的好同學(xué)——小明聽。我還要對小明說:“謝謝你。”

  感謝同學(xué)的作文:感謝同學(xué)

  我和劉曉蕾是三年的同窗和姐妹了,一起經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,才感到這一切是多么來之不易,并且這些日子是那么的幸福、快樂啊!!她是我難過時可依靠的肩膀,她是我迷失方向時的指南針,她是我流淚時的一張紙巾,正是因為有了她這位知心的朋友,生活才變得如此有趣。

  回憶剛認(rèn)識的一天,我認(rèn)為她是一個好欺負(fù)的小胖子,一臉的幼稚氣!我呵呵地笑起來 ,一不留神摔了個四腳朝天!哎呦,那痛的!!!眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn),卻沒落下來。因為摔了一跤夠讓我糗大了,要再哭太丟人了!我可是一個要強(qiáng)的女孩啊!就在我剛想站起來的時候,一只肥嘟嘟的手拉住了我:“沒事吧?”我毫不領(lǐng)情,一手甩開她:“喂,我又沒要你扶,再說我們也沒有關(guān)系。”她說:“干嘛呀, 從早上開始我們就是同學(xué)了!互相幫助不好嗎?”

  她就是這樣一個如此天真無邪的女孩,從此夕陽下的我不再一個人。

  感謝同學(xué)的作文:感謝同學(xué)

  在我的記憶中,有不少同學(xué)陪伴過我,開導(dǎo)過我,幫助過我……現(xiàn)在我說說陳曉瑩同學(xué)幫助我這件事,來表達(dá)我對她的感激。

  有一次,我遇到一道難題,左思右想,怎么也解不開,急得直撓頭。這時,我的好同學(xué)——陳曉瑩來了。她問我:“周睿婧,你有哪道題不會呀?”我說:“28×29這道題我不會算。”“喔,原來是這道題,我會,我來教你吧!”“謝謝你!”曉瑩說:“28×29,先乘個位的數(shù),再乘十位上的數(shù)。” 曉瑩看了看我,然后演算了一邊給我看,又說:“還可以這樣算呢,把29看成30,先算28×30,再減去28,這樣算速度更快!你來試一試吧。”我馬上算了算,果真不錯!我說:“謝謝你,曉瑩,這道題是你教會我的,你真好!”曉瑩說:“不用謝,讓我們再研究其它算法,看看哪種方法更好,好嗎?”我拼命地點頭。

  常常有同學(xué)幫助,陪伴,開導(dǎo),我覺得真開心。


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