撒謊的代價作文4篇
撒謊的代價作文4篇
不要為了一點小事而撒謊、欺騙別人 ，當然除了善意的謊言以外，不要讓自己的人生留下一點遺憾，撒謊是要付出代價的。下面一起隨學習啦小編來欣賞關于“撒謊的代價”的作文吧。
撒謊的代價作文1：
下午，媽媽說：“你把你的作業(yè)帶到作文班上，盡量把作文寫完。”我問：“能不能把作文打個草稿，帶回家抄?”“可以。”媽媽說。
我來到作文班發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，教室里光線太暗，我什么也看不見，燈的開關也很高，我夠不到。我靜靜地坐著，過了一會兒老師來了。老師一到，我就立馬拿起書跑到老師面前過關。過完關，我想：“現(xiàn)在開始寫作文?唉，寫作文太累了，手都不想動!玩一會兒再寫吧。”這一玩兒就沒點兒了，一下子就玩到了上課。下課了，我拿起作文本剛要寫，我的伙伴跑來說：“我們一起去玩‘三個字’吧。”我拒絕了?？勺彀偷木芙^敵不過耳邊陣陣歡笑聲的誘惑，最后我還是去玩了。
直到放學我還一個字也沒寫。走在放學的路上，我的心還是忐忑不安，生怕回到家媽媽問起這件事?；氐郊遥瑡寢尮粏栁掖虿莞鍥]，這時我的心一下子提到了嗓子眼兒，我低著頭含糊地說："寫了。”媽媽見我神色不對，似乎明白了什么，眼睛一瞪，我只好坦白交代。因為我說謊話，所以付出了慘痛的代價——第二天不能看電視不能出去玩。唉，這都是我的最愛呀!
媽媽語重心長的對我說：“人最重要的是誠信，如果沒了誠信，那么你說什么都沒人會相信了，如果那樣，這個人活得多悲哀呀。”
經(jīng)過這一次教訓，我相信我以后不會再說謊話了，說謊話的代價實在太大了。
撒謊的代價作文2：
… 撒謊，一個多么不起眼的詞啊，可又多少人有人為了達到某種目的，舍棄了原有的誠信，犯下了不可彌補的罪。“撒了一個謊，就要去用更多的謊言去補這個洞。”不知道這是誰說的，但已經(jīng)不重要了。正如這句話所說，有第一次就有第二次，甚至是更多的謊言，這樣一錯再錯，最終后悔莫及。前不久，就發(fā)生了一件事，讓我感慨萬千，這大概是我這輩子也不會忘記的。
那一天，我仍和往常一樣坐在教室里做作業(yè)，老師走到前面，跟我們說了一件不可思議的事，大概內(nèi)容是我們班的體育委員把山寨手機拿到學校里顯擺，熄燈睡覺時還在玩游戲，被查夜的老師看見了，把手機沒收了，第二天班主任知道了，他們就竄通好了供詞，說手機是撿到的，還收買了初三的人，讓他們冒充手機的主人，最后還是被班主任知道了事實。班主任讓他當著全班同學的面保證不撒謊了。那還未風干的淚痕讓我不禁想起了六年級時發(fā)生的一件事。
一天下午，我偷偷玩了奶奶的手機，還花掉了不少錢，奶奶上來時發(fā)現(xiàn)手機不再原來的位置，就問我是不是動過她的手機了，我一口否認，說“我沒有。”奶奶也沒在意。第二天中午，媽媽又問我有沒有動奶奶的手機，難道被發(fā)現(xiàn)了?我心虛地回答道：“沒……沒有啊，怎么啦?”“沒有嗎?”媽媽直視我的眼睛向看出點什么，可她終究不是名偵探柯南或福爾摩斯，并沒有看出點什么。我躲避著媽媽的目光，故作鎮(zhèn)定地回答：“沒有就是沒有，你不相信我嗎?”可媽媽卻一口咬定是我玩了手機，我閃爍著淚花，心想：媽媽果然不信我，我是不是從垃圾堆里撿回來的，而不是她親生的……我開始胡思亂想，似乎還沒有意識到自己錯了，現(xiàn)場沉默了，氣氛特別尷尬。后來媽媽也哭了，她講了好多，希望我不要成為一個撒謊的壞小孩。這時我才知道我錯的有多么離譜，媽媽絕食了，我怎么勸她，她就是不肯吃，直到我承認錯誤，并且保證以后不會撒謊了，媽媽才欣慰地笑了，之后母女倆抱在一起痛哭。從那以后，我再也不撒謊了，我怕我會讓媽媽失望，更怕自己長大后步入歧途。
其實，談到謊言，并不全是一些壞的事，也有一些善意的謊言，我曾經(jīng)在書上看到一位陌生人為了讓一個素不相識的女孩看到血淋淋的車禍場面，騙他去買好吃的，讓這個孩子在童年里留下陰影，這個謊言是多么美麗啊!
最后，我想說，不要為了一點小事而撒謊、欺騙別人 ，當然除了善意的謊言以外，不要讓自己的人生留下一點遺憾，撒謊是要付出代價的。
撒謊的代價作文3：
寫啊寫，寫啊寫，累得手又酸又疼，作業(yè)還是沒寫完。“哼，那個抄作業(yè)的家伙，我一定不會放過你的!”我氣沖沖地說道。
這究竟是為什么?請看下文—
一進教室，我耳朵就被老師那憤怒的語言堵滿。
“你們幾個給我出來!還有你!你!你!都給我通通出來!都不是想抄嗎?今天，我就讓你們抄個夠!”老師既恨鐵不成鋼，又憤怒地說。
“老師，我……我沒抄……嗚，嗚…… ”
“你沒抄，你沒抄人家會說你抄的嗎?何況我還看見你抄了!哼!還哭，你出去哭去!”老帥一邊指著教室門口，一邊說，唾沬星子滿天飛。
“切，你沒抄，我才不信呢!”我自言自語地說，一邊向那位同學投去不屑的眼光。
“好，就憑你這句話，我再加一倍作業(yè)!”語文老師說著，數(shù)學老師走過來。
“抄，抄，我看你們這班學生全是抄出來的!”數(shù)學老師一進班門口就指著全班同學破口大罵。
“還有你們幾個，都是好學生，上次還考一百分，我看都抄出來的!”數(shù)學老師惱羞成怒地說道。
“你們抄就抄唄，還連累我們多寫作業(yè)!”我咬牙切齒地說。
結(jié)果，你應該已經(jīng)預料到了，老師留了一大堆作業(yè)。
后來，就出現(xiàn)了開頭那手又酸，腦又漲的一幕。
撒謊的代價作文4：
人的記憶里有快樂的，難過的事件。 我只要打開記憶的大門，就會想起那件后悔的事。
那是一個寒冷的冬天，滴水成冰，寒冷的北風呼嘯著。 " 哎!等一下還要做廣播體操。 " 我心里暗自埋怨到， 忽然，一陣北風刮來，鉆進我的身體里，冷風即刻鉆便我全身的每一個角落，把我凍得瑟瑟發(fā)抖。我又想起那次王雪說肚子痛，老師讓他休息，不讓做廣播體操了。我眼前猛地一亮，想出一個好主意。
我趴在桌子上，頭低下，雙手緊緊地捂著肚子， 正巧，老師來收我的作業(yè)，看到我這副模樣，關切地問："你怎么了，李想，是不是病了。"我假裝做痛苦的樣子，勉強的點了點頭，老師又親切的說："那么，廣播體操你就不要做了。""恩。"我回答。老師走了我松了一口氣，心中暗喜。好容易躲過去了。但是我在窗口看著同學們迎著大風艱難的做操，心里有種說不出的滋味。
下午是語文課，老師講得生動級了，我是個愛發(fā)言的人，就忘記了"生病"。于是我積極舉手發(fā)言，老師還當著全班的面夸獎我："你們看李想同學，生病了還這么愛積極舉手發(fā)言，好好向李想學習。"這時候，我的心里就像打翻了五味醋油瓶，有一種苦，有一種酸，還有一種咸，一種辣!我的心里難過極了。下課后我不愛我撒謊的是告訴了老師，老師告訴我：“誠實的孩子才是好孩子!”我聽了以后臉紅了，并在心里面暗自立下決心：從此不再撒謊，有困難要勇于克服!
我從這懂得了一個人不可以撒謊，因為撒謊是不對的。
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