對(duì)不起我撒謊了作文3篇
對(duì)不起，真的對(duì)不起，這是個(gè)謊言，原諒我對(duì)你撒謊了……下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“對(duì)不起 我撒謊了”的作文吧。
對(duì)不起 我撒謊了作文1：對(duì)不起,這是個(gè)慌言
對(duì)不起，真的對(duì)不起。我知道不管說(shuō)多少個(gè)對(duì)不起都不能抹平我對(duì)你的傷害……
還記得，以前，你簡(jiǎn)直是我的一個(gè)學(xué)習(xí)小顧問(wèn)，一有不會(huì)的問(wèn)題就打電話問(wèn)你，你總是不厭其煩地告訴我。順便，還跟我聊聊今天發(fā)生的事。我把你當(dāng)成我的好朋友，我們無(wú)話不談。
但有一天，你說(shuō)你喜歡我，這真的是我沒(méi)有想到的。我一直以來(lái)都把你當(dāng)朋友，從來(lái)沒(méi)有想到我們的關(guān)系會(huì)變成這樣。正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我一種模棱兩可的態(tài)度，既誤會(huì)了你對(duì)我的情感，也誤會(huì)了我對(duì)你的感情。
隨著時(shí)間一天天的流逝，你對(duì)我的喜歡似乎愈發(fā)愈深，我不懂得怎樣對(duì)待你的感情，我選擇逃避，我選擇拖延。我并沒(méi)有意識(shí)到這對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)是一種傷害。
我原以為時(shí)間可以幫助我喜歡上你，卻發(fā)現(xiàn)這一切都是徒勞。喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，喜歡不可以偽裝……當(dāng)你喜歡一個(gè)人時(shí)，眼底那抹期待般的羞澀藏也藏不住。不喜歡一個(gè)人，不管怎么催眠自己去喜歡他都是無(wú)用……
深沉濃密的黑夜，是所有暗的根源。
那天的櫻花很美很美，美得讓人有一種心碎的感覺(jué)，芳華剎那，終究櫻花只有七日，無(wú)法跳脫凋零的命運(yùn)。
再鮮艷美麗的花朵終將會(huì)敗落，況且，沒(méi)有了養(yǎng)分，只有水分，也只能延遲枯萎的速度而已……我不想再這樣裝下去了，我很累很累……
或許是你對(duì)我的愛(ài)太深?我承受不起你每天死死地注視，承受不起你在辦公室一次又一次偷偷翻開(kāi)我不容許任何人看的作文本，承受不起你知道我每科分?jǐn)?shù)知道的比我都仔細(xì)，承受不起你過(guò)度干擾我的私生活。我回報(bào)不了這份愛(ài)，也無(wú)法正視這份愛(ài)，所以，我放棄了它，結(jié)束這本來(lái)就不會(huì)快樂(lè)的糾纏。
誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)從何說(shuō)起?對(duì)又怎么樣?錯(cuò)又怎么樣?最后受傷的永遠(yuǎn)是兩個(gè)人……我不想再追究，不想再惋惜，這樣就可以輕松一點(diǎn)吧……
總有一天一切都會(huì)成為過(guò)往。
轉(zhuǎn)身回望，彼此朝相反方向走出的距離那么漫長(zhǎng)……
肆意的青春伴隨甜蜜的憂傷，在心底的角落輕輕的哼唱。
吶，對(duì)不起，真的對(duì)不起，這是個(gè)謊言……
對(duì)不起 我撒謊了作文2：老師,對(duì)不起
有一件事一直埋藏在心底。因?yàn)榕履蛭?。所以一直沒(méi)對(duì)您說(shuō)。
那是2002年的事了，那年秋天，我在您那補(bǔ)習(xí)，在布置作業(yè)。我和同桌再講話，根本不知道您在布置作業(yè)。所以也不知道您布置什么作業(yè)下課了，我拿著書(shū)包回家了。
又是一個(gè)星期天，我又到您那補(bǔ)課，一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)要檢查作業(yè)。啊!這時(shí)，我才猛然想起您布置的作業(yè)，怎么辦?怎么辦呀?啊哈!天助我也!老師讓每組組長(zhǎng)檢查作業(yè)，恰好我是組長(zhǎng)我查完每個(gè)人后，本想撒個(gè)慌了事。可是我心中似乎有兩個(gè)我在打架。一個(gè)我說(shuō)：“你可是老師最信任的人，怎么能辜負(fù)老師的信任的人。”另一個(gè)我說(shuō)：“撒個(gè)慌吧，一個(gè)謊言又能失去什么呢?”“如果這樣做，你就不是稱(chēng)職的少先隊(duì)員了。”那個(gè)我又說(shuō)：“什么少先隊(duì)員，你想挨板子么?”我嘟囔著：“算了，就撒一個(gè)謊吧，只此一次，別無(wú)下例。”我走到老師面前，這時(shí)心跳加速了。老師說(shuō)：“你把作業(yè)給課代表看。”我故做鎮(zhèn)定，支支吾吾的說(shuō)：“忘……忘帶了”老師您用信任的目光看了我一眼，便開(kāi)始上課，我感到十分內(nèi)疚，也松了口氣，我總想著這件事，致聽(tīng)課都三心二意的。
對(duì)不起，老師我用職位換取了您的信任。
我對(duì)不起您!!!!!!!!!!!!
對(duì)不起 我撒謊了作文3：老師，對(duì)不起!
同學(xué)們，你是否記得自己第一次受到老師批評(píng)的樣子嗎?我可記得清清楚楚。那是在四年級(jí)下冊(cè)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上。數(shù)學(xué)老師要檢查我們的作業(yè)。快檢查到我了，我自信地拿出作業(yè)本。
可是，我翻開(kāi)來(lái)一看，“唉呀，我沒(méi)做。怎么我會(huì)沒(méi)有做呢?我可是中隊(duì)委員，居然沒(méi)做作業(yè)，現(xiàn)在肯定要被老師批評(píng)了。這下可怎么辦呀?”“朱莉紅，你的回家作業(yè)本呢?拿出來(lái)給老師看一看。”我的手顫抖了，沒(méi)有辦法只好把本子拿出來(lái)給老師。老師翻了翻問(wèn)我說(shuō)：“你的回家作業(yè)到底做在哪里?是不是沒(méi)有做?”我立刻說(shuō)：“不是的，老師，我做了，只是那張紙不見(jiàn)了，可能是落掉了。真的，老師請(qǐng)您相信我!”老師用懷疑的目光看了我一眼，便去檢查后面同學(xué)的作業(yè)了。課后，老師把我叫到講臺(tái)邊上問(wèn)：“朱莉紅，你跟老師說(shuō)實(shí)話，到底做了沒(méi)有?”我仍然說(shuō)：“做了!”老師的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，繼續(xù)說(shuō)：“你身為中隊(duì)委員，居然帶頭撒謊，下學(xué)期你就別當(dāng)了。”我不再說(shuō)話了。
在放學(xué)的路上，我一句話也沒(méi)有說(shuō)?；氐郊依?，媽媽看我一聲不吭問(wèn)我：“是不是有什么事情?”我怕媽媽知道了會(huì)罵我，就說(shuō)：“沒(méi)有什么事情!”第二天，我把補(bǔ)好的作業(yè)交給了老師。老師只是看了我一眼，沒(méi)有說(shuō)什么。以后，我再也沒(méi)有少做過(guò)作業(yè)，而且做好了都要檢查一遍。這一件事情至今老師都不知道它的真相。我自己是知道的，知道自己太不應(yīng)該了。在這里，我要對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，對(duì)不起!”
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