我的同學(xué)作文800初中作文精選(2)
我的同學(xué)作文800初中作文精選
目錄 |
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我的同學(xué)作文800字篇一 |
我的同學(xué)作文800字篇二 |
我的同學(xué)作文800字篇三 |
我的同學(xué)作文800字篇四 |
我的同學(xué)作文800字篇五 |
我的同學(xué)作文800字篇六 |
我的同學(xué)作文800初中作文篇四
每一個(gè)人都有同學(xué),我也是。這些同學(xué)中,有聰明的,有機(jī)靈的,有可愛(ài)的,有活潑的,他們性格和習(xí)慣都不一樣,不過(guò),在這些同學(xué)中,給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。
她今年12周歲了,是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生,在我們班,她是學(xué)習(xí)委員,她的學(xué)習(xí)成績(jī)更是名列前茅,不僅如此,幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上,我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢!記得有一次,我們正在上美術(shù)課,她特別的喜歡美術(shù),每次上美術(shù)課,她都要興奮的不得了,每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬(wàn)倍。正在這時(shí),班級(jí)的前門(mén)被敲響了,原來(lái)是班主任呂老師啊,“學(xué)習(xí)委員同學(xué),到老師辦公室來(lái)一下,幫老師干點(diǎn)兒活!”可是,正在專心致志做作品的她,仿佛并沒(méi)有聽(tīng)到,我對(duì)她說(shuō)道:“喂,呂老師叫你!”她這時(shí)才聽(tīng)到,于是,她放棄了她最喜歡的美術(shù)課,去幫老師干活了。
其實(shí),她還是一個(gè)非常有愛(ài)心的同學(xué)。有一次,我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款,別的同學(xué)都拿著1角2角,最多就只捐個(gè)5元10元的,不過(guò),她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢(qián)!我們都問(wèn)她:“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他們又不是你的親人!?”沒(méi)想到,她竟然眼含熱淚的對(duì)我們說(shuō):“對(duì),沒(méi)錯(cuò),他們不是我的親人,他們雖然與我沒(méi)有任何血緣關(guān)系,但是他們和我們一樣都是孩子!他們也需要讀書(shū),他們也需要學(xué)習(xí),他們也需要像我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀!”我們聽(tīng)了,都低下了頭,臉都悄悄的紅了。
不過(guò),她也有自己的缺點(diǎn),比如說(shuō):馬虎。說(shuō)到馬虎,那次她可是吃了大虧。
這節(jié)課我們進(jìn)行語(yǔ)文的綜合測(cè)驗(yàn),考卷上有一道題目:“請(qǐng)你在文中找到擬人句與比喻句,擬人句用‘~~~~~’畫(huà)出來(lái),比喻句用‘———’畫(huà)出來(lái)。”題目上已經(jīng)說(shuō)的很清楚了,不過(guò)她還是用曲線畫(huà)出了比喻句,直線畫(huà)出了擬人句。
大家一定很想知道這個(gè)同學(xué)是誰(shuí),其實(shí),她就是小辛莊小學(xué)六年級(jí)三班的于彤!
我的同學(xué)作文800初中作文篇五
錢(qián)東平相貌不怎么出眾,但還過(guò)得去。短頭發(fā),配上一張方臉,還有不怎么美的一對(duì)小眼睛,不太出彩的鼻子,能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴,再加上黑黝黝的膚色,這樣,他的臉部就算定了格。如果說(shuō)他有什么值得夸耀的話,那一定就是那兩道神采飛揚(yáng)的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。
他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點(diǎn),我實(shí)在佩服得很。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,有道關(guān)于因式分解的題難住了他,他冥思苦想了半天,還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。一旁的我,正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜,準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時(shí),他搖搖我的手臂,很誠(chéng)懇地問(wèn)我,我有意為難他,說(shuō):“不知道。”碰到了釘子后,他也不在意。真是雅人有雅量。
沒(méi)多久,我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想,但到底還是束手無(wú)策??粗歉苯辜钡臉幼?,就把書(shū)翻開(kāi),用筆在草稿紙上一步步演算給他看……<<<返回目錄
他還聰明,不一會(huì)兒就全部弄懂了,當(dāng)他說(shuō)“Thank you’時(shí),我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí),我還不如他呢。
虛心的人大多文靜,可他卻恰恰相反,活潑得很,不信?告訴你一件事兒。
那天上體育課,老師給他們男生發(fā)了一個(gè)籃球。大家都搶著投籃,但總是個(gè)子高的占便宜。錢(qián)東平個(gè)子太矮,不太容易搶到球,可他毫不示弱,沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來(lái)。結(jié)果,玩了個(gè)盡興。下課時(shí),他的頭發(fā)全貼在腦門(mén)上了,為什么?汗出得太多了。他還邊走邊唱:“風(fēng)雨中,流點(diǎn)汗算什么……”
雖說(shuō)他有那么多的優(yōu)點(diǎn),但有一點(diǎn),我實(shí)在不敢恭維他,那就是他寫(xiě)的字太“那個(gè)”了——盡管我的字也不怎么樣。
聽(tīng)說(shuō)他也練過(guò)字,可沒(méi)幾天工夫便告中斷了?;蛟S是習(xí)慣成自然,他的字已經(jīng)成形,想變“形”也變不了了,這也是他的人生憾事。不過(guò),他并未因此受挫,經(jīng)常咬著虎牙,滿臉堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“劉程程,請(qǐng)相信我,我肯定能練成一筆好字。練不成,我就不叫錢(qián)東平!”
你大概已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂(lè)觀,寫(xiě)得一手“好”字的錢(qián)東平。
我的同學(xué)作文800初中作文篇六
許多人都有同學(xué),但區(qū)別很多:小學(xué)的、初中的、高中的、大學(xué)的……有人說(shuō)到了大學(xué)的同學(xué)才是真朋友,我聽(tīng)了不相信。這種說(shuō)法真的太扯了,讓人不敢相信!我小學(xué)時(shí)期就有一位很要好的朋友,她叫婷婷。
我們上課時(shí)是對(duì)手,下課時(shí)是朋友。我跟她一下課就手拉手的去外面操場(chǎng)玩,而且玩得很瘋。
有一次上語(yǔ)文課,老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題:“誰(shuí)知道懷特森老師為什么要提出。”凱蒂旺普斯“這種從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的動(dòng)物呢?”我便迅速的舉手說(shuō):“因?yàn)槔蠋熞麄儗W(xué)會(huì)值得懷疑的地方要懷疑。”話音未完,我朋友又舉手說(shuō):“不是的,懷特森老師是要他們學(xué)會(huì)時(shí)刻保持警惕,用事實(shí),用科學(xué)的方法,糾正錯(cuò)誤,而且應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理的毅力。”聽(tīng)到婷婷說(shuō)完,我心里是有一刻覺(jué)得是對(duì)的。但是轉(zhuǎn)念一想:婷婷總是跟我作對(duì),我說(shuō)什么她不聽(tīng)什么,這個(gè)朋友還有沒(méi)有做啦。
下課了,我拿便利貼寫(xiě)了一張字條給婷婷:婷婷,放學(xué)慢一點(diǎn)走我有事找你。右下角寫(xiě)著:儀儀。寫(xiě)自己名字的時(shí)候筆記寫(xiě)重了好多。
放學(xué)的時(shí)候我在校門(mén)口等著婷婷,婷婷一路小跑著過(guò)來(lái),還喘著粗氣說(shuō):“對(duì)不起,儀儀,我來(lái)晚了。”
我沒(méi)好氣的回答她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,反正也沒(méi)等多久。”我很快進(jìn)入了正題,我跟她說(shuō):”枉我跟你那么好友,婷婷。我們不要做朋友吧,因?yàn)槟阄也缓线m做朋友。”婷婷臉帶驚訝的問(wèn):“為什么,就為了上語(yǔ)文課時(shí)我跟你爭(zhēng)論不下?”我的情緒稍有轉(zhuǎn)變地說(shuō):“是,我就是這樣的的人,那我們就不適合做朋友,再見(jiàn)。”
回到家里我神不守舍的,連吃飯都沒(méi)精神。媽媽見(jiàn)狀:“你怎么了,儀儀。”我?guī)еδ樆卮鹫f(shuō):“沒(méi)事啊,怎么,你覺(jué)得會(huì)有事嗎?”媽媽并沒(méi)有回答我這個(gè)唐突的問(wèn)題。回到房間我深思熟慮了一番,決定明天跟婷婷道歉。心里對(duì)自己說(shuō):“嗯,就這樣決定了。”
第二天放學(xué),我拉住她面對(duì)面對(duì)著她說(shuō):“婷婷,昨天是我不對(duì)你別介意,我們還做朋友這么樣?”婷婷略顯高興地說(shuō):“好啊。”我們又回到從前一樣,那樣瘋,那樣狂。她家剛好跟我家同一條路,只是我家比較遠(yuǎn)。走到半路,她突然說(shuō):“以后不管怎樣我們還是朋友。”我爽快的答應(yīng)了。
朋友就是這樣:一起瘋,一起狂,一起吃,一起玩……朋友要當(dāng)一生一世的,不要當(dāng)一時(shí)的。
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