人民教師作文初中優(yōu)秀作文3篇
人民教師作文初中優(yōu)秀作文3篇
教師，是一個神圣的職業(yè)。盡管現(xiàn)在有很多人都鄙視它，可是我仍要挺起胸膛大聲說：“我要做一名人民教師。”我愿化作教師，讓知識的長青樹傳遍世界。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“人民教師”的作文吧。
人民教師作文初中優(yōu)秀作文1：如果我是一名人民教師
嚴肅的表情;嚴格的要求;嚴厲的話語;那就是一名心中充滿無數(shù)知識的人民教師，令人敬佩的人民教師。
自從我剛踏進校門的時候，就特別地敬佩老師，因為老師是祖國的園丁;是老師教會了我們要誠實，不能說謊，要做好人。是老師教會了我許多知識，教會了我這個字怎樣讀、怎么寫、怎樣讀、怎樣拼，還教會了我計算。
記得我剛剛來到這所學(xué)校的時候，有許多計算題不會做，是老師一道又一道地給我講。當(dāng)時我心里就在想：“老師就是老師，就是聰明啊!”
在老師不斷地提高和幫助下，我的學(xué)習(xí)成績也不斷地提高了。當(dāng)時，我就在想，如果沒有老師的幫助，我能提高嗎?不!是老師，是老師的幫助，我的學(xué)習(xí)成績才能提高!
教師，一個多么令人敬重的職業(yè)啊!老師經(jīng)常說：“當(dāng)一個學(xué)生是很簡單的，但是當(dāng)一個好學(xué)生是很難的!”這句話激勵我們好好學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)一個好學(xué)生。
我長大后一定要當(dāng)一名合格的人民教師，我還會對我的學(xué)生們負責(zé)，來實現(xiàn)我的夢想，我會帶著學(xué)生們向美好的明天走去，一定會把祖國建設(shè)得更加美好、更加繁榮昌盛!
人民教師作文初中優(yōu)秀作文2：我的理想是當(dāng)一名人民教師
每個人都有自己的理想，有自己的目標，生活、學(xué)習(xí)才會更有方向和動力，也更可以感受成功的快樂。我有我的理想，我的理想，便是當(dāng)一名人民教師。
剛上一年級的時候，我已經(jīng)有了這個念頭，當(dāng)一名教師是多光榮的事情啊!我這個理想是父母希望很久的事情。他﹝她﹞們希望我能考一個好學(xué)校，能為祖國做貢獻。但是，我不太那么認為，我希望能當(dāng)一名教師。我想，每個人都是在教師的指導(dǎo)下才獲得了重生。沒有教師，你們才不會有今天。沒有教師的指導(dǎo)，你們不會成為國家的棟梁之才。從那時開始，我已經(jīng)有了自己的目標，我要為自己的目標飛翔著，奮斗著!
實現(xiàn)這個理想，還要走很長很長的路。但是我不怕，我用自己的一生去走過那段堅難的路!我知道實現(xiàn)這個理想很不容易，要靠自己的怒力才會實現(xiàn)。為了實現(xiàn)心中的理想，從現(xiàn)在開始，就必須要從小怒力學(xué)習(xí)更多的文化知識，努力完成各科作業(yè)，課時要認真聽講，改掉不良的習(xí)慣，平時要多段練身體，增強體魄。為了自已的理想，堅持不懈，繼續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。我相信總有一天，我心中的教師夢一定會實現(xiàn)的。
從小我特別的喜歡玩“當(dāng)老師”的游戲，這個游戲?qū)τ谒?她)們來說，并不是什么，對我來說是多么的重要，雖然不是真的當(dāng)老師，但是我真的領(lǐng)悟到了當(dāng)老師的偉大與樂趣。如果，當(dāng)上了老師，就可以給學(xué)生們講解知識，不僅把知道傳授給了他(她)們，還要講給他們做人的道理。老師是多么的偉大，老師就像一支蠟燭，可以照亮每一個學(xué)生;老師就像天空中爛的太陽，給我們換來了嶄新的一天，老師就是花園里的園丁，辛勤的哺育著那些調(diào)皮可愛的小花苗。
我相信我一定可以當(dāng)一名人民教師的，我會為了我的理想而努力奮斗的!
人民教師作文初中優(yōu)秀作文3：如果我是一名人民教師
教師，是一個神圣的職業(yè)。盡管現(xiàn)在有很多人都鄙視它，可是我仍要挺起胸膛大聲說：“我要做一名人民教師。”我愿化作教師，讓知識的長青樹傳遍世界。
如果有一天，我成為一名人民教師。我要致力教學(xué)改革，拋開老一套的教學(xué)方法。我要開設(shè)朗讀課召開信息傳遞會，知識討論會。 …… 我要引導(dǎo)孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言。訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門，讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學(xué)知識的高峰。
如果有一天，我成為一名人民教師。我絕不會讓學(xué)生整天鉆在書堆里。我要帶他們投入大自然的懷抱，盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天我們漫步在石林小徑，穿梭在百花叢中。觀賞姹紫嫣紅的牡丹，純潔嫵媚的芍藥 …… 夏天，我們流連在浩瀚的海邊，沙灘，踏著海浪，拾撿貝殼，聆聽海浪翻滾的聲音。秋天，我們要去觀賞紅玉死活的楓樹林，去山上采集標本。冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅 …… 啊!這一切都將充滿著詩情畫意。神奇的大自然有著奇妙的旋律，我要他們聆聽大自然的氣息。到處灑下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們小小的身影，到處留下孩子們小小的足跡，我要他們在游玩中得到啟示，在歡笑中受到教育。
如果有一天，我成為一名人民教師。我一定會像慈母一樣無微不至的關(guān)心照顧我的學(xué)生。瞧，那個調(diào)皮蛋又被玻璃扎傷了。頓時，我的心就像被石頭壓著似的喘不過氣來。小佳的父母不幸去世，她像一只孤雁，眼里常常噙滿了淚水。我輕輕擦去她的淚水，用火一般的熱情、用親切的話語撫平她內(nèi)心的創(chuàng)傷，讓她的臉上重新綻開甜甜的微笑，忘卻父母對她的關(guān)懷。
看，我培養(yǎng)出來的學(xué)生，是市長、醫(yī)生、工人。當(dāng)他們走出校園，一批批投入建設(shè)四化的隊伍中，我感到欣慰萬分。但是，如果畢竟是今天的遐想，明天再想我召喚。為了實現(xiàn)理想，我愿披荊斬棘，去追求、去奮斗。
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