五四青年節(jié)愛國作文范文精選3篇
五四青年節(jié)到來,同為青年一代,歷史繼往開來,我們要積極弘揚五四愛國精神,下面一起隨學習啦小編來欣賞關于“五四青年節(jié)愛國”的作文吧。
五四青年節(jié)愛國作文范文精選1:永遠的五四
今年是五四運動90周年,各種不同尋常的紀念活動紛至沓來,五四運動的新詮釋也不絕于耳。也有人批評五四運動中的缺陷,比如發(fā)生違法火燒房子等等。不論五四有多少不盡人意之處,她在我的心中,或許在曾經年輕過的一代又一代中國人心中,已定格為一種精神,一種符號,一種榮譽,一種象征,這就是愛國、科學、民主、新文化。
穿越90年的時光,回首崢嶸歲月,我們不妨捫心自問:我愛國嗎?當孫中山抱怨中國人是一盤散沙,他可曾注意到,專制的“麻袋”被打開后,曾被麻袋緊緊封住的億萬個“土豆”會四處流散?正是偉大的五四運動把一盤散沙、四處流散的“土豆”——億萬中國人重新聚集在愛國的新幟下。
當美國總統(tǒng)肯尼迪大聲疾呼:不要問你的祖國為你做了什么,而要問你為祖國做過些什么,你是否想到,這個美利堅合眾國是由美國人自己締造的家園?當作家白樺輕輕地問自己:國家不愛你,你還愛她嗎?他顯然弄混了國家和政府的區(qū)別。國家是我們每一個人的國家,是我們永恒的家園。我們不愛,誰愛?盡管它有許多瑕疵,是那么的不如意,我們仍然深愛著她——因為她是我們的祖國。愛國并不等于盲目的排外,排外并非愛國,正如競爭并不等于侵略一樣,我們要敢于競爭,在全球化過程中,為國家競爭更多的正當利益。我們也要善于合作,要與各國人民一道創(chuàng)造一個多贏的世界。
我們也不妨自省:我科學了嗎?高歌呼吁科學90年了,還有人打著偽科學在騙人,用科學的“方法”造假、坑人,如往牛奶里摻入三聚氰胺,用敵敵畏泡制火腿,教授造假論文,假冒偽劣俯拾皆是等等??茖W是求真的,當被視為社會的良知——知識分子都敢造假,你還能相信誰呢?不要忘了,科學是一種思維方式,是認知的工具,也是一種心態(tài),講科學就是要求真務實,改變中國人“一夜暴富”的心理,要“流著汗去吃面包”。要落實科學發(fā)展觀,轉變以犧牲環(huán)境、透支未來、不可持續(xù)的經濟增長方式。
我們也不妨反思:我民主了嗎?換句話說,我們在民主化的道路上走了多遠?還有多長的路要走?相比千年專制,我們的確民主多了,但離五四那一代青年人,“一二九”一代、“老三屆”一代青年人乃至70后、80后、90后的青年人心目中的民主還有多大的距離呢?民主是一種思維或生活方式,我們要學會“我反對甚至厭惡你的觀點,但我會用生命捍衛(wèi)你發(fā)表觀點的自由”的博大思維和胸懷。民主既是激勵手段,也是我們?yōu)橹畩^斗的終極價值目標。正如恩格斯所說,沒有民主就沒有社會主義。但民主是舶來品,在社會發(fā)展的某個時段上,甚至是奢侈品。民主更是一個不斷生長、不斷建設的長過程,我們要多一份理性,多一點耐性,多一份努力,多一點信心,來建設我們偉大國家的民主憲政制度。
同樣,我們也不妨拷問:我新文化了嗎?我們是否兼容并蓄,在繼承古老中華文明的精華基礎上,創(chuàng)造出了現(xiàn)代中華文明?文化是一個民族的品格,更是一個國家的底蘊。制度規(guī)則可以趨同,文化則應求同存異。在創(chuàng)造中華民族新文化的征途中,也許任重而道遠。
探索新文化、圖存救亡的五四運動的激情歲月,已漸漸遠去,它甚至消失在光怪陸離的城市及其市民的燈紅酒綠之中。但我仍然堅信,作為一種精神、一種符號、一種榮譽、一種象征,她永不褪色,永遠銘刻在世世代代中國人的心中。
五四青年節(jié)愛國作文范文精選2:榜樣的力量
“成績的取得不是我個人的,而是屬于祖國,屬于整個中國乒乓球隊?!钡诰艑弥袊嗄晡逅莫務芦@得者、捍衛(wèi)國球榮譽的體壇少帥劉國梁說。
每次練習,劉國梁揮臂上萬次,胳膊都練腫了,還忍受著肩部損傷的疼痛揮拍繼續(xù)練,有時每天跑動幾千米甚至上萬米,腳掌打了血泡,墊上海綿再練。他訓練用的球拍,球板和手柄上都磨出了深槽和指印坑……
榜樣的力量是無窮的?!爸袊嗄晡逅莫務隆鲍@得者在本職崗位上,以實際行動詮釋著“愛國、奮進、創(chuàng)新、奉獻”的精神內涵,他們用青春承載理想,用奮斗成就未來,為我國的科技進步、創(chuàng)新創(chuàng)造、經濟建設和社會發(fā)展等項事業(yè)作出了突出貢獻,取得了驕人的業(yè)績,成為新時期青年典型的代表群體,當代青年學習的榜樣和楷模。對于教育和引導廣大青年堅定理想信念,樹立社會主義榮辱觀,自覺按照“勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻”的要求健康成長,在社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐中成長成才、建功立業(yè),起到了積極的推動作用。
“回首過去,我感到自己學習和工作的一切都貼上了‘中國心’的標簽,愛國這個字眼永遠令我熱血沸騰。要把愛國之志轉化為報國之力,關鍵在于發(fā)憤學習,積累知識,練就本領?!编囍泻苍凇段业摹爸袊尽薄芬晃闹羞@樣寫道。
1999年,海外歸來的鄧中翰創(chuàng)建中星微電子公司,擔任“星光中國芯工程”總指揮,領導“星光中國芯”系列數(shù)字多媒體芯片的研發(fā)和產業(yè)化工作,申請了400余項國內外技術專利,并實現(xiàn)了研發(fā)成果的產品化和產業(yè)化,占領世界計算機圖像輸入芯片市場份額60%以上,這是具有我國自主知識產權的集成電路芯片第一次在一個重要應用領域達到全球市場領先地位。
胸懷祖國,心系民族。中國科學院自動化研究所所長譚鐵牛,在經歷了13年的留學生活后,于1999年和妻子雙雙向英國雷丁大學遞交了放棄該校終身職位的辭職書,回國后在模式識別國家重點實驗室開辟了一系列對我國經濟建設和社會發(fā)展具有重大意義的研究方向,取得累累碩果……
解放軍某部分隊長肖毅,牢記當代軍人的神圣職責,苦練軍事專業(yè)技能,2001年參加“愛爾納·突擊”國際偵察兵大賽,在不慎受傷的情況下堅持完成全部19個比賽科目,并奪得9個單項第一,在世界軍事賽場上揚國威軍威,為祖國和軍隊贏得了榮譽。
事業(yè)無止境,知識無窮盡。第二炮兵工程技術研究所高級工程師左莉,勤奮忘我工作,堅持深入一線部隊進行軍事科技研究,在不到10年的時間里,承擔了20多項國防工程科研項目,撰寫了50多萬字的科研報告,發(fā)表了20多篇學術論文,編寫國家軍用標準兩項,被評為全軍十大學習成才標兵。
創(chuàng)造鑄偉業(yè),創(chuàng)新辟未來。青春時代是人的一生中風華正茂、思維敏捷、朝氣蓬勃的時期,也是最富有創(chuàng)造力的時期?!爸袊嗄晡逅莫務隆鲍@得者銳意創(chuàng)造、勇于創(chuàng)新的勇氣正是我們學習的源泉———
中國科學院計算技術研究所研究員胡偉武,作為總設計師和項目負責人打造出“龍芯”系列芯片,標志著我國已掌握CPU核心技術,成為深受青年學子仰慕的創(chuàng)新英雄。
傳承鐵人精神的秦文貴,在柴達木盆地的青海油田苦干15年,刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,完成科技攻關項目10多項,喚醒了沉睡在戈壁深處的一口口高產油井。
上海液壓泵廠數(shù)控工段工段長李斌,作為一名奮戰(zhàn)在生產一線的普通工人,刻苦鉆研和掌握數(shù)控技術,創(chuàng)造了一整套獨特的生產制造工藝和加工絕技,帶領以他名字命名的“李斌數(shù)控小組”完成工藝攻關項目186項,為企業(yè)創(chuàng)造直接經濟效益1000多萬元……
“我們年輕人有顆火熱的心”。以祖國的需要為第一需要,以祖國的選擇為第一選擇,“中國青年五四獎章”獲得者之所以能取得驕人的業(yè)績,追根溯源,是他們自覺地把事業(yè)融入自己的生命,把奉獻作為崇高的精神追求,憑著對事業(yè)的一片癡情,淡泊名利、不計得失,鍥而不舍、孜孜以求,把強烈的愛國熱情、報國之志轉化為做好本職工作的實際行動。
北京朝陽醫(yī)院綜合科護士張錦,在非典暴發(fā)之初立即報名參戰(zhàn),不幸感染,與死神擦肩而過。她在痊愈后又立刻再交請戰(zhàn)書,再次進入抗擊非典的第一線。
湖北五峰縣三坪希望小學的宋芳蓉,在海拔1800米以上的高寒山區(qū)艱苦辦學16年,執(zhí)著地在白云深處為土家族孩子播種著知識的希望,把自己的青春無私地奉獻給了大山里的教育事業(yè),真實感人,可敬可學。
“雪域高原的護路神”、武警交通一總隊四支隊副支隊長劉紅春,扎根“生命禁區(qū)”“天下第一險路”川藏線十余年,為了摸清路害發(fā)生的原因和規(guī)律,在120公里的路段走了300多個來回,相當于繞地球兩周,記錄整理了20多萬字的第一手資料……
青春歲月是人的一生中最寶貴的學習時期。
學習“中國青年五四獎章”獲得者的先進事跡,就是要學習他們勤奮學習、刻苦鉆研的科學精神,為事業(yè)發(fā)展奠定扎實深厚的知識基礎。同時,要像“中國青年五四獎章”獲得者那樣,始終保持學習的恒心和毅力,不半途而廢,不淺嘗輒止,把學習內化為一種自覺的行為。
與榜樣同行,力量無窮;與模范同步,信心百倍。
樹立并大力宣傳中國青年五四獎章獲得者這一杰出青年的群體代表,必將激勵和引導廣大青年矢志報效祖國、勤奮刻苦學習、銳意創(chuàng)新創(chuàng)造、無私奉獻社會,早日成為祖國的棟梁之才。