關(guān)于壓力的作文精選4篇
關(guān)于壓力的作文精選4篇
沒有壓力,就沒有動力,就會喪失學(xué)習(xí)的動力。 壓力就是動力,推著我們向前沖。如果社會沒有了壓力,它將停滯不前,永無發(fā)展。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于壓力的作文精選,歡迎閱讀。
關(guān)于壓力的作文精選一
人,在生活中是需要不斷嘗試與學(xué)習(xí)的。有許多人雖做到了這點(diǎn),并鼓勵別人,可總不明白如何去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的壓力就由此而來。
近年來,人們學(xué)會了理財(cái),寫字,樂器,讀書,可是卻又不知怎樣利用,掙到了錢,卻進(jìn)了監(jiān)獄;會寫了字,就用它寫來罵人;會彈樂器,卻故意制造噪音;滿腹才華,又不知怎樣交流。大人們不但給自己壓力,還給孩子壓力,他們請家教,去補(bǔ)習(xí)班,從不感受自己孩子如何想,還心安理得的說:“這都是為你好,分?jǐn)?shù)上不去怎么辦!”幾乎所有大人都是這樣,平時,你遇到某個親朋好友,說不定第一句話就是:最近你的成績好不好呀?學(xué)習(xí)還順利吧?其實(shí),學(xué)的東西能利用到該用的地方,那么就是學(xué)會了、學(xué)懂了,成績才會提高。我生活在一個幸福的家庭,我考差了,說聲奮斗!我考好了,說聲真棒!從沒有“罰獎分明”、“黃金棍下出好人”,只有這樣,才會有學(xué)習(xí)的動力。
在老師這個方面,也在不斷的給學(xué)生壓力。比如:老師為了上好三個主科,罷占其它課程,同學(xué)們愛上的體育課、科學(xué)課和音樂課上不了,精神也得不到放松,自然就上不好其它主科,也就學(xué)得一踏糊涂了。學(xué)得差,老師不知其因,就越要抓緊,學(xué)生就會更差。我的這個班就是這樣,我們本是最乖的一群學(xué)生,由于老師經(jīng)常占課,大部分同學(xué)都抗議了,竟會罵課了,老師卻只是不理解的說:“不想上課的出去。”誰敢啊?只要一出去,就會打電話請家長,同學(xué)們都心知肚明,只得忍受“權(quán)利的壓迫”。因此,我們班經(jīng)常得倒數(shù)第一。
生活中,不管有沒有壓力,我們也應(yīng)該給自己創(chuàng)造動力,為自己贏得一片藍(lán)藍(lán)的天空!
關(guān)于壓力的作文精選二
壓力無處不在,小到個人,大到集體、國家。每個人都被壓力壓著。小學(xué)生有作業(yè)壓力;中學(xué)生有升學(xué)壓力;成年人有下崗壓力;大學(xué)生有就業(yè)壓力;企業(yè)有生存壓力;國家有政治壓力、發(fā)展的壓力……我是一名學(xué)生,我的壓力來自于學(xué)習(xí)。
如今學(xué)習(xí)壓力是多么大,老師常常對我們說:“現(xiàn)代社會競爭激烈,可謂高手如林,如果不認(rèn)真學(xué)習(xí),長大就會被社會淘汰。”咳,真沒想到媽媽與老師的話說得一樣。我們的壓力非常大,將全部的精力放在學(xué)習(xí)上。雖然教室很寬敞,可有時我卻有窒息的感覺存在。
每天,7點(diǎn)半踏進(jìn)校門,校園里便傳來朗朗的讀書聲。于是,我快步走進(jìn)教室,打開英語書,讀了起來。
不知什么時候,隨著一聲急促的上課鈴,我合上了英語書,開始了一天的拼搏。
每當(dāng)臨近期末考試時,胸口越感沉悶,有時悶得喘不過氣來。有時候,坐在桌前,望著堆積如山的作業(yè),滿腦子都是本子、卷子……其實(shí),不是厭學(xué),就是有些悶,有時真想對著空無一人的大街喊叫。
在學(xué)習(xí)中,我感到了太大的壓力。但是,鐵人王進(jìn)喜曾說過:“人無壓力輕飄飄,井無壓力不出油。
如果沒有了壓力,學(xué)習(xí)就不會有進(jìn)步,沒有壓力,就沒有動力,同學(xué)們就會超過你。其實(shí),同學(xué)們之間的競爭就是最好的壓力。當(dāng)你成績名列前茅時,一定有人想超過你,使你產(chǎn)生巨大的壓力。認(rèn)真學(xué)習(xí),不讓他超過你,壓力會讓你學(xué)習(xí)更加認(rèn)真,不斷進(jìn)步。
我曾做過一個實(shí)驗(yàn):將兩粒豆種埋在土里,將其中一粒種子上蓋上石塊。幾天過去了,兩粒種子都長出了嫩芽,而被蓋上石塊的那粒種子長得特別茂盛。
其實(shí),沒有壓力,就沒有動力,就會喪失學(xué)習(xí)的動力。 壓力就是動力,推著我們向前沖。如果社會沒有了壓力,它將停滯不前,永無發(fā)展。
關(guān)于壓力的作文精選三
考試的失利讓我渾渾噩噩,整天神不守舍。從來被老師視為“好孩子”的我這次竟排在班級前二十以后,悲痛的心情整天纏在我的心頭,在我的心中留下一道永不磨滅的傷疤。
獨(dú)自待在臥室里,慢慢打開琴蓋,88個黑白分明的琴鍵出現(xiàn)在我的眼前,我苦笑一下,為了這次考試,很長時間沒練鋼琴了吧,到最后還不是竹籃打水一場空,手指也生疏了,我這樣做值得嗎?我反問那個被束縛的快要失去的最真實(shí)的自我。卻沒有響應(yīng),或許,她是在笑我吧。
理理思緒,坐在鋼琴前,陌生又熟悉的感覺籠罩著我,一個無助的自我。雙手輕輕放在琴鍵上,涼涼的,很舒服。我想要彈點(diǎn)什么,卻什么都想不起來。搖搖頭,翻開了琴譜,一首首曲子出現(xiàn)在我的眼前,可它們都沒給我什么感觸,陌生。忽然翻到某一頁,我的手指不禁停下了,還在微微顫動。“夢中的婚禮”!這首曾經(jīng)為我?guī)頍o數(shù)榮耀的曲子,真的是我想要彈得曲子嗎。
想著,手指已不知不覺搭上了琴鍵,發(fā)出了聲響。我沒有停下,而是接著彈奏那首熟悉的旋律,熟悉的音樂。我漸漸感到累了,閉上眼睛,任憑手指還在琴鍵上飛舞。一個個音符飛出了鋼琴,鉆到了我傷痛的心中,安撫我,為我?guī)硐M蜏嘏N也紳M烏云的心中終于透出了點(diǎn)點(diǎn)陽光,它們告訴我,解開束縛,就做一會最真實(shí)的自我吧。我緊繃的心松弛了下來,不滿,無奈,傷心,悲痛……一種種復(fù)雜的情感被我釋放出來,展現(xiàn)在心中的樂譜里,手指越彈越快,心中則越來越放松。我拋開一切,只想著做真實(shí)的自我,積攢在心中的一次次委屈,憤恨,緊張,開心……都被我發(fā)泄在手指間。時而急促,時而緩慢,時而激昂,時而憂愁……我,仿佛要把自己的靈魂都傾倒在琴鍵里,鋼琴,已不再只是一件樂器,而是,我內(nèi)心情感的寄宿,我靈魂的歸屬。放下一切期望,我,只要做真實(shí)的自我。十二年的種種被我毫不保留的傾瀉在鍵盤上,我一下感到輕松了。背著太多東西上路,太重了。
結(jié)尾,心中已暢快許多,隨著琴鍵越來越弱的聲音,我長抒了一口氣。
末尾,我自己改編了,不是以和音結(jié)尾,而是漸行漸遠(yuǎn)。我仿佛看到了人生旅途上,那伸向遠(yuǎn)方的腳步,有力而執(zhí)著,我知道,這一關(guān),我,闖過去了……
關(guān)于壓力的作文精選四
曾經(jīng)讀過這樣一篇文章:在非洲大草原上,每天早晨,羊睜開眼睛所想的第一件事就是:我必須比跑得最快的獅子還要快,否則我就會被獅子吃掉,而就在同一時刻,獅子從睡夢中醒來,閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是:我必須比跑得最快的羊跑得快,要不然我就會餓死。于是,幾乎同時,羊和獅子一躍而起,迎著朝陽跑去……
生存的壓力,使羊成了奔跑“健將”,使獅子成了草原獵手。
生活中,我們雖沒有像羊和獅子那樣的生存壓力,但學(xué)習(xí)、生活中的壓力依然存在。正是因?yàn)橛羞@些壓力,才使我們有了目標(biāo),不斷地進(jìn)步。
古往今來,凡是有成就的人都是因承受了壓力而成就事業(yè)的。周恩來從小立志:為中華之崛起而讀書,于是,這個志愿變成了他的動力,激勵他刻苦學(xué)習(xí),不懈努力,在國家危難之時挺身而出,成為了新中國第一任,深受人民愛戴。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,許多學(xué)生為了能考上重點(diǎn)學(xué)校,每天在書山題海中遨游,晚上加夜班,就連雙休日也要上各種補(bǔ)習(xí)班,學(xué)習(xí)的壓力確實(shí)讓我們累得喘不過氣來,但也正是因?yàn)橛辛诉@份壓力,讓我們有了目標(biāo),有了希望。“十年寒窗無人問,一日成名天下知。”這無疑是對我們莘莘學(xué)子最滿意的回報(bào)。
老師常對我們說:“沒有壓力,就沒有動力。”是啊,學(xué)習(xí)的壓力,工作的壓力,生活的壓力,各種各樣的壓力圍繞在我們身邊,但我們卻看不見,摸不著,然而,壓力無形勝有形,這些無形的壓力產(chǎn)生了巨大的動力,鼓舞著我們。
朋友,給成長加壓,會使我們更好地學(xué)習(xí),更快地進(jìn)步,成功就在向我們招手!
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