初三作文600字?jǐn)⑹?篇

　　初三作文600字?jǐn)⑹?：行走在初三

　　人生的歷程太長太長，或歡喜、或悲傷，都足以使我們理智、成熟。行走在初三，那些快樂的記憶，那些暗淡的憂傷，都會永遠(yuǎn)留在我的故事書里，因?yàn)槲以敢庖恢闭洳刂?，哪怕只有淚水與歡笑。

　　行走在初三，時(shí)時(shí)感覺背裹是那樣的沉重不堪，壓得我好幾次險(xiǎn)些陷入土中。不知什么時(shí)候開始，在題目做不出來的時(shí)候，我會不停地轉(zhuǎn)動手中的筆，我以為那樣可以壓低我的情緒，使問題遇到好的轉(zhuǎn)機(jī)，事實(shí)并非如此，那只會使我變得更加煩躁不安。

　　有時(shí)候晚上在房間里做功課，當(dāng)我抬頭望著那疊厚厚的練習(xí)冊，感覺就像蹲在山腳邊，仰望著頂峰;當(dāng)我埋頭思考問題時(shí)，感覺又像被書本困在中間，一動也不能動。

　　而當(dāng)看到老師在我的作業(yè)本上批改的痕跡，我想到了老師為我們班40位同學(xué)批改作業(yè)時(shí)是多么的辛苦，我們做一份作業(yè)，她卻要批改40份，這不公平阿!但對于老師來說，她或許會認(rèn)為這樣是快樂、幸福的;我又想到了老師在課堂上講課那熱情開放的動作，或許只是工作需要，但我知道她之所以那樣做，是因?yàn)橄胱屛覀儗W(xué)習(xí)的內(nèi)容印象更為深刻，但我知道，那樣她會很累。

　　所以，我還有什么理由悶悶不樂呢?我們在拼搏的時(shí)候，老師也在默默付出，一起奮斗，難道這不是一件十分快樂的好事情嘛?、

　　行走在初三，我看到了自己不像以前一樣容易放棄，體會到了在萬番思考后解決習(xí)題的歡樂，懂得了只有付出才會有所收獲。人生的歷程好漫長，初三那些粉紅色的快樂與淡灰色的憂傷，會一直保留在我的青春相冊里。

　　初三作文600字?jǐn)⑹?：初三的滋味

　　少年的滋味甜甜的;少年的滋味酸酸的……那么，初三的滋味是怎樣的呢?

　　在我看來，初三就像一根苦瓜，初嘗一下，那是一種苦滋味。然而，假如你細(xì)細(xì)品嘗，你的嘴中又溢滿了一股清香，還帶著一絲甜味兒。

　　清晨，隨著急促的鬧鐘聲響起，一天的苦難生活從此刻上演。

　　早自修時(shí)間，數(shù)學(xué)老師煙一般飄進(jìn)教室，捉拿“兇手”伏案。果然，幾個(gè)正在抄作業(yè)的家伙措手不及，又要挨批評了!于是，罰全班回家多做一張?jiān)嚲?。全班幾乎暈倒，可憐我們清白者啊!

　　下一節(jié)課開始了，只見科學(xué)老師以迅雷不及掩耳之勢，將三節(jié)課的內(nèi)容歸為一課。理由：此節(jié)很簡單，又苦了我們了，作業(yè)本等三套練習(xí)又要一口氣呵成了，可有九課呢!心里也就感覺一個(gè)“苦”字，哭笑不得。語文老師和英語老師可算大恩人了，從不有太多的作業(yè)?？伤齻円灿姓袃?，光一篇古文、一篇英語課文就足夠我們背了。

　　天天如此，天天的苦。

　　然而，有付出總是有回報(bào)的。盡管每天有堆積成山的作業(yè)，可每當(dāng)考試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)題目我們都能解，心里就偷笑著。每當(dāng)拿到令自己滿意的成績時(shí)，總有一股暖流涌進(jìn)心田，這就是一種甜。正因?yàn)橛刑鸬拇嬖?，才激起著我們努力下去，?jiān)持下去。那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，便是對初三最好的詮釋了。

　　朋友，細(xì)品那份初三的滋味，感受那份苦盡甘來的喜悅吧。牢記那句太紅的歌詞——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”

　　初三作文600字?jǐn)⑹?：初三了，我們就要畢業(yè)了

　　離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。

　　想著剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長大了，成熟了，我們都在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏!

　　想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著我們參加了一次學(xué)會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了!當(dāng)時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變!我要感謝老師，感謝父母，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任，也會永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會忘記，我的老師，花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來教導(dǎo)我們。

　　想著同學(xué)，能和她們在一個(gè)班里，我很開心?；貞浭亲蠲篮玫?，想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，我們都會分開了，以后的見面，也會越來越少了。想想著三年來的奮斗，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠(yuǎn)回味無窮。

　　80多天過后，將會遇到我們?nèi)松械牧硪粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。

　　初三作文600字?jǐn)⑹?：初三的戰(zhàn)場

　　一眨眼間，我已經(jīng)升入初三了，回想著過去的一些人，一些事。似乎都已經(jīng)淡出了我們的腦海。

　　初三，一個(gè)意義非凡的一年。它意味著我們即將奔赴中考的賽場;意味著三年的初中生活即將結(jié)束;意味著我們又長大了……

　　走進(jìn)初三，發(fā)現(xiàn)改變了很多。時(shí)間變得珍貴，作業(yè)變得繁多，生活變得緊張，心情變得復(fù)雜，人都變得安靜了許多，也許是初三的學(xué)習(xí)生活所迫吧!“同學(xué)，友誼，朋友”這恐怕是我們在初三時(shí)最為看重的吧，走進(jìn)初三之后誰都不想和同學(xué)把關(guān)系鬧僵，畢竟這是我們在初中生活中最后一年了，所以我們彼此之間都會很珍惜在一起的時(shí)光。

　　走進(jìn)初三后，生活變得壓抑，我常常會一個(gè)人待在房間里，任由自己在白紙上涂鴉，寫下一句又一句連我自己都看不懂的文字。耳機(jī)里回蕩著的是王箏的那首《我們都是好孩子》，第一次聽到這首歌是我在想：我應(yīng)該不是一個(gè)好孩子吧，因?yàn)槲覜]有令父母值得驕傲的成績，我是那么的渺小。當(dāng)我走進(jìn)初三后才發(fā)現(xiàn)原來我一直都是好孩子，因?yàn)槲衣牳改傅脑?，父母的話我都會認(rèn)認(rèn)真真的聽，都會記在心里，即使有時(shí)我是多么的任性。

　　我在心里許下過承諾：初三好好學(xué)習(xí)，考上好高中。

　　走進(jìn)初三意味著長大，我們已經(jīng)是花季的少男少女了，應(yīng)該學(xué)會了很多東西。我們有很多事要做，有很長的路要走，我們要以全新的姿態(tài)踏上年輕的戰(zhàn)場。

　　常常想。哪一天，我們會再次回到那時(shí)花開的日子，騎著單車飛快的行駛，大聲說話大聲笑。恰似同學(xué)少年時(shí)!

　　初三作文600字?jǐn)⑹?：絢舞初三

　　霧失樓臺，月迷津渡，不知不覺朦朧之間，我已步入了初三這一沉重的大門，帶給我的，是更多的壓力與困難，還有那說不盡的快樂興奮。

　　常常作業(yè)至更晚，氣喘吁吁說不出，過盡飛鴻字字愁。天涯舊恨，獨(dú)自凄涼人不問。唉!一葉舟，載不動許多愁。

　　可是，初三的快樂卻比往常多。水風(fēng)清，晚霞名，知識閱歷斂云收。竟似癡了，真的是擬把疏狂圖一醉啊!

　　在這里，競爭越來越激烈，好一個(gè)群雄爭霸，百國演義，壯歲從戎。妙哉，妙哉，勝利的氣吞山河，失敗的功名夢斷。漫天狂舞，漫天悲歌。弄得個(gè)面蒼然，鬢勃然。值嗎?回答曰：“值!雖然到頭來，滿腹詩書不值錢，但，畫凌煙，上甘泉，自古功名屬少年!”

　　雖對我來說，人生淡薄方能盡歡，功名利祿不過一紙空談。但是為了國家，為了父母，為了鄉(xiāng)親們，我也只有零落成泥碾作塵了。難，難，難，難于上青天。經(jīng)?？荚囈灿惺ФY的時(shí)候，那時(shí)，我只有曉風(fēng)干，淚痕殘，可又能把痛苦的神情表現(xiàn)給愛我的人嗎?咽淚裝歡，瞞，瞞，瞞。

　　魂夢長，音書少，可憐請，相思老。我墜落在學(xué)涯苦地，不得翻身?？蛇@又何奈我，學(xué)習(xí)知識快樂不說，我感激不盡。初三生活雖然緊張，但無需猶豫，帶著快樂、自由、青春的活力上路吧。路漫漫，而人生如夢。

　　曾經(jīng)媽媽問我：“雪，化了后是什么?”我回答說：“是水。”媽媽聽后，微笑著：“其實(shí)，雪化了后，是春天。”

　　是啊，春天，綠色的季節(jié)，完美的國度，多么令人向往。我們不光步入了初三，也步入了人生的另一條道路，我們要在這道路上留下鮮花，留下印跡，留下美好的祝福。

　　初三作文600字?jǐn)⑹?：苦樂初三

　　初三是一粒藥丸，它的外面，包著一層誘人的糖衣。盼望已久的初三總算到來，晚自習(xí)更是令人“神往”。對那些“過來人”的話，總是不以為然。炎熱的夏夜，坐在教室里。帶著些許興奮，還有一丁點(diǎn)兒自豪。偶爾，從門縫里吹進(jìn)來幾陣涼風(fēng)……下課后，大家都走出教室。欣賞著迷人的月色，皎潔的月光，晃動的樹影，還有遠(yuǎn)處朦朧的燈光……

　　上了第一節(jié)晚自習(xí)，大家都依依不舍——“假如再上一節(jié)，說不定我會很樂意。”“假如這樣下去，初三的日子可就好過了。”

　　大家對晚自習(xí)充滿好感。

　　可一個(gè)月不到，大家就開始叫苦了，差點(diǎn)就“造反”了。“停電嘍!不上晚自習(xí)嘍!”拉一拉燈，“真的停電了!”此時(shí)，三年級的樓道內(nèi)早已炸開了鍋，喧嘩聲，歡呼聲，亂作一團(tuán)。“‘收工’回家嘍!”，“起義”首領(lǐng)帶上一些“起義兵”正要沖出教室——連班長都攔不住。老師的突然出現(xiàn)，使得“起義兵”不知所措，趕忙一窩蜂逃回教室。老師走后，“別點(diǎn)蠟燭……”“首領(lǐng)”又發(fā)話了。“再等十幾分鐘……”老師又回來了。

　　大家立刻安靜下來。

　　教室里仍然有人點(diǎn)著蠟燭，映著微弱的燭光，隱約能看見有人在悄悄說話，有人在沉默，還有人在祈禱……

　　這“十幾分鐘”馬上就要過去了，教室里又沸騰了——“電不會來了…“再等下去還是一樣!”大家似乎勝券在握——又開始收拾書包了。突然，燈亮了，燈光特別刺眼。大家的心涼了半截。“假如電還來晚一點(diǎn)，就可以提前回家……”“假如能早點(diǎn)回家，就可以多睡3小時(shí)?”

　　我們品嘗著甜與苦交融的初三，憧憬著心目中永恒的初三。