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那一年我畢業(yè)了初三作文3篇

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那一年我畢業(yè)了初三作文3篇

  那一年我畢業(yè)了初三作文1:

  今天下午照畢業(yè)照,站在學(xué)校的門(mén)外,鼻子一酸眼淚差點(diǎn)奪眶而出,我今天帶這相機(jī)來(lái)了,主要就是想跟要分別的朋友們留個(gè)影,以后吶出來(lái)懷念,露出,懷念的笑容

  拿著包,漫步在校園,陳杰、凌宇杰、胡業(yè)勝、丁楊、王磊……看到他們,雖然以前也經(jīng)常被他們氣到,但是,還是蠻懷念的。走進(jìn)教室,看著黑板上的一個(gè)個(gè)名字,心中又涌出一絲絲眷念之情……收伏在墻上,漫步在三樓走廊,竟情不自禁的想擁抱這里……

  看這手中的攝像機(jī)里的錄影,王心雨被騙,亂莫牙齒,看看有沒(méi)有菜葉;王勝恒被推,倒在樹(shù)叢爬不起來(lái);??杀蝗簹纯?hellip;…

  一切的一切是那么美好,卻有是那么傷感。

  拍畢業(yè)照了,站在桌子上,手跟??删o緊十指緊扣感受著對(duì)彼此的依賴(lài),看著下面的人群,看著自己在乎的人在門(mén)外,聽(tīng)著??晒首鏖_(kāi)心的對(duì)下面的人說(shuō),“喂,我在上面等著你”聽(tīng)著老師們換了的笑聲,拍攝員的茄子,嘴角卻怎么也楊不起笑容,拍攝的時(shí)候,竟有很多很多很多的不舍,真的想把時(shí)間停留在茄子的那一刻,每個(gè)人都珍惜這對(duì)方,都想在分離的時(shí)候給對(duì)方留下深刻的印象,緊緊握這??傻氖?,心中格外害怕,不僅害怕分離,更害怕在未來(lái)的一個(gè)學(xué)期,可能不能在與自己朝夕相處的朋友們見(jiàn)面,想到這,渾身起滿了雞皮疙瘩。

  跟桑可合影了兩張,回家的路上,心中還是有絲不舒,好朋友少了兩個(gè),誰(shuí)會(huì)高興呢???跟陳婕、??珊狭擞?,雖然別人要合,但心中還是不爽,畢業(yè)誰(shuí)不想跟好朋友分享這個(gè)美麗的時(shí)刻呢,少了,就算了

  四一中隊(duì),永遠(yuǎn)不會(huì)消失,就算現(xiàn)在已回不去,但它依然活在四一中隊(duì)的成員心中,湯老師,我喜歡你,因?yàn)?,我覺(jué)得你很豪爽,跟我的性格很像(自戀一下),六年級(jí)我只喜歡一個(gè)老師……六一合照的時(shí)候,??缮狭耍艺樟撕芏鄰?,但是,因?yàn)榧庇诳欤粡堃矝](méi)照到……丟人啊,我本來(lái)也準(zhǔn)備上的,但是看到前面的三位老師,我有卻步了,如果,當(dāng)時(shí),前面的有湯老師我肯定會(huì)蹦跳著跳上去,但不是……雖然你不教我們了,但,你,永遠(yuǎn)在我心中成長(zhǎng)……

  六六班,我們的回憶,如細(xì)絲,用記憶來(lái)穿連,用時(shí)間來(lái)掛。這一跟,老師嚴(yán)厲的批評(píng);那一根,老師欣慰的說(shuō)出感謝,眼淚,不絕,因?yàn)椋换貞涍@根具有酸甜苦辣細(xì)絲,眼淚被努力拽細(xì)絲的時(shí)候不小心勾了出來(lái)……

  寫(xiě)的很亂,因?yàn)槲业男那楦粯樱闹械挠洃浖?xì)絲只是一閃而過(guò),而我,只是一味想講它抓住,永遠(yuǎn)不放開(kāi)這美好的……回憶……

  那一年我畢業(yè)了初三作文2:

  它們?cè)谀睦镅?,它們還在開(kāi)嗎?我們就這樣,要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門(mén)。

  ——題記

  我們的摩天輪己停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?

  啊,再在校園里走一走吧……

  木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走,我向左走。

  操場(chǎng)靜下來(lái)了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿的句號(hào)。

  此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書(shū)墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字?

  罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開(kāi),一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀€是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?

  ……

  過(guò)去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?

  風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……

  不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。

  那一刻,我們真的畢業(yè)了。

  那一年我畢業(yè)了初三作文3:那年我們畢業(yè)卻忘了說(shuō)再見(jiàn)

  “咔嚓”一聲我們的身影就定格在這驕陽(yáng)下、如我們的童年一樣止步在此時(shí)。當(dāng)然,并不否認(rèn),那一刻,心是喜悅的,是明朗的。沒(méi)有隆重的畢業(yè)典禮、沒(méi)有抱頭痛哭的場(chǎng)面、甚至見(jiàn)不到一場(chǎng)合格的道別。大家都行色匆匆在辦離校手續(xù)。走了、都飛向遠(yuǎn)方尋夢(mèng)去了。留下的只是無(wú)盡的思念!

  妄想用一首傷感的曲調(diào)來(lái)覆蓋心中的不安、或許每一個(gè)即將畢業(yè)拾起童年的理想站在起跑線的你都懷著這樣的心情、簡(jiǎn)單而又很復(fù)雜??粗蛱毂称鹦欣钜呀?jīng)起跑的他、又看今日教室為工作煩惱的同桌。我卻不急不鬧、好像周?chē)囊磺泻臀依簧弦欢↑c(diǎn)的關(guān)系。兩年的風(fēng)景,兩年的故事,宛若細(xì)水長(zhǎng)流般,沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié),也沒(méi)有羅曼蒂克的浪漫,就這樣,即將落幕。今天,窗外的天空格外嫵媚,卻暗帶愁思。

  曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼也就各奔東西了!回過(guò)頭卻來(lái)不及說(shuō)一句再見(jiàn)!有人轟轟烈烈,有人默默無(wú)聞。結(jié)果也是柔情百轉(zhuǎn)地告別!只是留下的歲月不同,所以,當(dāng)我們撐著船渡過(guò)這條河流之后,回首徐望,漣漪淡淡地平息,不留絲毫痕跡,可否有印記留下,可否僅僅劃在自己的回憶或者刻在他人的心里,可否有美麗的事情發(fā)生,擁有過(guò)短短絢爛的綻放。若干年后,假如我們還能夠想起這段時(shí)光,你會(huì)不會(huì)還我一句“再見(jiàn)、我的兄弟!”你的夢(mèng)中會(huì)否出現(xiàn)我的身影,在你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候是否還會(huì)想起我?也許這不屬于難忘,也不屬于永遠(yuǎn),而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。

  這里的風(fēng)是很大的。曾經(jīng)生活上的無(wú)奈,難以訴說(shuō)的苦衷,以及諸多辛酸的身心折磨到今天的夢(mèng)想擱置。微笑,沉默,釋然是目前的生活狀態(tài),它終究會(huì)離散在這陣風(fēng)里面,這片潔凈的藍(lán)天下。這一天,我們真的,真的要畢業(yè)了……同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地離開(kāi)了宿舍,簡(jiǎn)單的幾句話,只有在校園里望著車(chē)上的他肆無(wú)忌憚地高聲喊拜拜的時(shí)候,心底才會(huì)一陣莫名地悸動(dòng)。在這座城市,只是做一道沿途的風(fēng)景,只是做一次匆匆的過(guò)客,僅僅只是為了我自己。我不停地舉手提問(wèn),卻始終沒(méi)人愿意給我個(gè)確切的答案。他們冷眼旁觀這陌生來(lái)客,嘲笑他的狼狽,他的不自量力,于是,慢慢地,快樂(lè),真誠(chéng),善良,有所抽離。

  那些年少輕狂的日子恍如一場(chǎng)夢(mèng),那些和同學(xué)一起上課、吃飯,一起當(dāng)彼此電燈泡的日子已久遠(yuǎn)的不敢再記起。如今,曲終人散!走在陌生的街道,聽(tīng)著熟悉的歌聲。你會(huì)心潮起伏嗎?回想起因?yàn)槟硞€(gè)人,我們?cè)扌^(guò)嗎?莊嚴(yán)的主教學(xué)樓,熙熙冉冉的學(xué)生;校道孤寂的樹(shù)枝,又開(kāi)始了生命的輪回;木訥的路燈,忠誠(chéng)的守夜者,橙黃色的公寓樓,有家一般的溫暖……

  翱翔藍(lán)天的你們、現(xiàn)在是否安好!累不累?

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